Avanzas_JoseLuis_EvidenciaArea_4 | Mediateca de EducaMadrid

Buenas tardes, mi nombre es José Luis Avanzas Fernández, 00:00:00

soy especialista de audición y lenguaje en educación infantil y primaria. 00:00:04

Voy a pasar a explicar un poco la evidencia número 4, 00:00:09

que trata un poco sobre las calificaciones y evaluaciones. 00:00:14

Y aquí pues quiero mostrar a mis alumnos de cuarto curso, 00:00:19

en donde aquí hay una evolución de notas 00:00:24

Y aquí se puede ver cómo están registradas y almacenadas respecto a los diferentes cursos. 00:00:27

Yo aquí he elegido cuarto curso, pero también están ahí las notas del resto de cursos. 00:00:38

También, como pueden comprobar, yo aquí tengo las calificaciones y luego los alumnos me van entregando sus tareas y yo las voy calificando y enviando un feedback. 00:00:46

En este caso voy a elegir a un alumno en concreto y aquí como pueden ver el alumno presenta las diferentes tareas y en este caso voy a coger una evaluación que ha hecho. 00:01:04

Y aquí al pinchar podemos ver cómo ha sido calificada por mi parte. Aquí está calificada con su nota respectiva y guardando los cambios. Aquí están las calificaciones y cómo el alumno ha realizado la tarea. 00:01:26

Y luego, por otro lado, pues también destacar que el alumno entrega también, pues realizamos una auto-evaluación. 00:01:56

Aquí. Y podemos comprobar que el alumno ha realizado con el tono azul su calificación y yo aquí le he dado, digamos, las marcas en función de la tarea que había realizado para luego colocarle aquí una nota y un feedback que sepa dónde ha cometido los errores. 00:02:13

En este caso, pues aquí, eso destacar un poco la autoevaluación del alumno y el feedback que yo le he dado. 00:02:44

Luego también, si vamos aquí a informes, destacar que en este caso los alumnos también tienen las tareas asociadas a unas competencias que en este caso han ido consiguiendo o están en proceso. 00:02:57

De esta manera pues podemos un poco ver cómo los alumnos van evolucionando y bueno sin nada más que comentar pues espero que hayan quedado los diferentes objetivos de esta evidencia claros pasando por la herramienta digamos de calificaciones donde quedan las calificaciones agrupadas, 00:03:15

el feedback dado a los alumnos y las rúbricas y las tareas que han ido ellos entregando y sus autoevaluaciones. 00:03:42

Y sin más me despido. Un saludo. 00:03:55

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