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TAREA 1: LMS - Contenido educativo

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Subido el 26 de junio de 2023 por Vanesa G.

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Vídeo explicativo sobre las LMS utilizadas.

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Hola, soy Vanessa Guerra Bueno, profesora del Colegio Fuente de la Villa de Valdemoro y soy tutora de un grupo de tercero B. 00:00:00
Voy a presentar la primera evidencia de la tarea 1. 00:00:09
El objetivo es valorar el uso de las plataformas o herramientas de gestión de aprendizaje y también las de gestión de evaluación del alumnado con instrumentos digitales. 00:00:15
Este año la plataforma que he utilizado para dicha gestión es el aula virtual. Se ha empezado a utilizar a partir del segundo trimestre, por lo tanto en el tema 5 la hemos empezado a utilizar porque durante el primer trimestre los alumnos han subido a la aula informática conmigo durante una sesión a la semana para aprender a utilizarla. 00:00:25
Entonces se ha utilizado para complementar, para completar o afianzar los contenidos y las competencias que hemos trabajado en el aula 00:00:51
Entonces como veis, bueno ya os lo he enseñado, está secuenciada por clases 00:01:02
Y luego tenemos un tablón de anuncios que ahora os enseñaré 00:01:07
Y por ejemplo en la clase de lengua tenemos para repasar los distintos apartados del tema como sinónimos y antónimos, siempre les pongo actividades de autoevaluación para que puedan tener un feedback de forma instantánea cuando están repasando en casa. 00:01:11
Una carpeta con descripciones donde tengo juegos, plantillas que hemos estado haciendo en clase. 00:01:34
Por ejemplo, esta de la plantilla de los objetos la hemos estado realizando en clase y luego ellos pueden ir ensayando en casa. 00:01:46
como podéis comprobar casi todo lo tengo con pictogramas 00:01:58
porque tengo dos niños TA en el aula 00:02:03
y lo adapto un poco para que lo entendamos todos 00:02:05
luego tengo una carpeta con juegos sobre los adjetivos 00:02:09
un URL que les envía un pasapalabra de los sinónimos y antónimos 00:02:15
y el uso de la H 00:02:20
siempre les pongo un dictadito para que vayan ensayando 00:02:21
para siempre el que tenemos en clase, un dictado final. 00:02:25
Siempre tiene algo, pues como veis, de expresión escrita, comprensión oral, 00:02:30
comprensión lectora, gramática, pues dependiendo de lo que veamos en el tema, ¿vale? 00:02:33
Luego tenemos también el tablón de anuncios, que este año lo he utilizado poco 00:02:39
porque como en Canva le he sido poniendo presentaciones, 00:02:45
pero sí lo he utilizado para realizar un cuestionario de final de curso 00:02:48
y alguna recomendación para el verano, ¿vale? 00:02:54
En el cuestionario de final de curso, pues, les he realizado algunas preguntas 00:03:01
para autoevaluar cómo ha sido su evolución a lo largo del curso. 00:03:06
Las preguntas son estas, como, por ejemplo, su puntual, 00:03:12
levanto la mano, pido permiso para hablar, traigo el material, 00:03:15
mantengo limpia y ordenada la clase, respeto a mis compañeros 00:03:19
y siempre tienen, las preguntas siempre tienen un feedback, como esta por ejemplo, si soy puntual responden verdadero, les pongo bien 00:03:21
y si no, les digo pues la puntualidad también forma parte de la educación, siempre tienen una retroalimentación, respondan lo que respondan. 00:03:30
La verdad que responder han respondido bastantes, pero solo me han enviado el 5 o 6, los que están en azul como veis, me han enviado el cuestionario. 00:03:40
el resto ha hecho algunas preguntas pero no han llegado a enviarlo 00:03:49
entonces aquí puedo ver las preguntas que han hecho 00:03:54
pero como al final no lo han enviado 00:03:58
pues se ha quedado ahí un poco sin filtrar 00:04:02
luego otra plataforma de gestión que utilizo para ciencias generalmente 00:04:06
es Canva 00:04:12
donde suelo incluir guías didácticas para secuenciar las lecciones 00:04:15
como por ejemplo este tema de la materia 00:04:20
que luego en la siguiente evidencia mostraré 00:04:23
luego como herramienta digital de evaluación del alumnado 00:04:28
este año he realizado el cuaderno del profesor 00:04:35
donde por ejemplo he metido las siguientes categorías evaluables 00:04:40
es verdad que en la tercera evaluación me ha dado tiempo a evaluar menos 00:04:49
pero en la primera evalué muchas más 00:04:56
por ejemplo si vamos al cuaderno de lengua del primer trimestre 00:05:00
voy a poner el primer trimestre por ejemplo 00:05:06
que tiene más cositas para que se vea 00:05:09
cómo está organizado 00:05:12
lo he puesto en controles 00:05:13
lo he dividido en controles, comprensión lectora 00:05:15
comprensión oral, expresión escrita 00:05:17
dictado, deberes y cuaderno 00:05:19
entonces he ido recogiendo 00:05:22
generalmente por cada 00:05:23
por cada tema, cada unidad 00:05:25
he ido recogiendo notitas 00:05:28
o bien forma cerrada 00:05:29
o bien abierta, con nota 00:05:32
o con 00:05:33
de distinta forma 00:05:35
Y el modelo calificación pues era el siguiente 00:05:36
30, 10, 10, 10, 10, 10 00:05:41
Y luego ya pues me sale la media 00:05:45
Igual que en matemáticas o trabajos de investigación en ciencias 00:05:48
Y demás, podemos ver por ejemplo 00:05:53
Otro cuaderno de otro curso, del tercero A 00:05:56
Por ejemplo, vamos a ver el de la primera evaluación que es más amplio 00:06:00
que tengo aquí, pues eso, operaciones, numeración, problemas, cálculo, cuaderno, estudio, deberes 00:06:06
tengo un poco registro de todo y luego como plataforma de gestión también 00:06:12
que utilizo para los alumnos es mi web 00:06:19
donde tienen enlaces a las páginas que generalmente utilizamos 00:06:24
Aquí vemos Smile and Lend, que lo utilizamos generalmente para ver vídeos con respecto al tema que estamos viendo. 00:06:31
Marruid, que aunque no hemos creado Club Lector, al año que viene lo crearemos o algún genial y que les envío. 00:06:37
Y luego les pongo aquí abajo, pues, qué es lo que tienen que ver. 00:06:46
Derecha arriba, recursos ABN, recursos de lengua. 00:06:49
ABN es el método que utilizamos en matemáticas. 00:06:53
y como es un método muy manipulativo 00:06:58
siempre en la web les pongo plantillas 00:07:01
para que ensayen en casa 00:07:03
de todo tipo de operaciones 00:07:04
y les pongo actividades para el verano 00:07:08
tengo de primero y segundo 00:07:11
tengo que subirlas de tercero 00:07:12
porque las he puesto en el aula virtual 00:07:14
pero no las he subido aquí 00:07:15
tengo aquí herramientas y materiales 00:07:16
para que siempre puedan 00:07:19
Puedan tener disponibles en casa 00:07:22
Vale, y aquí las webs 00:07:27
Que siempre solemos utilizar 00:07:30
Cuando vamos al aula de informática 00:07:34
Para repasar el tema y demás 00:07:38
También suelo tener 00:07:40
Tutoriales para los niños que se incorporan nuevos al método 00:07:42
De suma, resta 00:07:47
o los suelo subir 00:07:50
a la 00:07:53
Mediateca Educa Madrid y ellos 00:07:55
pueden irlos 00:07:57
viendo con la contraseña 00:07:59
que les suelo 00:08:01
poner 00:08:04
por ejemplo 00:08:05
aquí doble resta o escaleras ascendentes 00:08:06
descendentes 00:08:11
les suelo poner algunos tutoriales 00:08:12
y luego siempre el apartado de fichas 00:08:15
adaptadas para mis niños 00:08:17
sea que siempre les viene bien, siempre que hago un apartado para ellos hago otro y por el momento creo que para esta evidencia sería suficiente. 00:08:19
Subido por:
Vanesa G.
Licencia:
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13
Fecha:
26 de junio de 2023 - 21:07
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI FUENTE DE LA VILLA
Duración:
08′ 38″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
79.59 MBytes

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