Saltar navegación

LMS- Ana Valer García

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 16 de abril de 2024 por Ana V.

5 visualizaciones

.....

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

A continuación, procedo a presentar mi entorno virtual de aprendizaje en una aula virtual del segundo curso de educación primaria. 00:00:01
En primer lugar, podemos ver cómo el aula virtual está dividida en diferentes secciones dentro del área de lengua. 00:00:09
Tenemos la expresión oral, el vocabulario, la gramática, la ortografía y las diferentes unidades didácticas de las que se compone el curso. 00:00:16
Si regresamos al principio, como hemos visto en todas las secciones, en mi aula se está llevando a cabo una gamificación de Pokémon. 00:00:26
Es una metodología que está logrando motivar a mi alumnado en su proceso de enseñanza-aprendizaje, aumentando su atención e interés y favoreciendo la adquisición del conocimiento a través del juego. 00:00:33
Como os muestro a continuación, cada alumno va a tener su propio carné Pokémon con las distintas unidades que vamos a trabajar. 00:00:44
A estas unidades les hemos dado el nombre de gimnasios Pokémon o PokéGyms y podrán conseguir sus medallas Pokémon superando cada una de las unidades didácticas. 00:00:51
Si seguimos bajando, a continuación vemos enlazada la guía didáctica del curso que está organizada en las diferentes unidades didácticas de las que se compone lengua. 00:01:01
lengua, pues ahí tenemos las cuatro primeras, 5, 6, 7, 8 y 9, 10, con los distintos contenidos 00:01:13
que se van a trabajar en cada una de ellas. En la sección de expresión oral está la 00:01:21
primera tarea a evaluar, que es la grabación de un vídeo en la que tendrán que crear 00:01:32
su propio Pokémon. Les dejo un ejemplo de cómo hacerlo y las indicaciones y normas 00:01:37
que deben servir. En la sección de vocabulario tienen un enlace a un diccionario online y hemos 00:01:46
creado la segunda tarea a completar que es un glosario del curso. Si accedemos a él vemos que 00:02:01
van a tener que escribir una palabra, su significado y una oración con cada una de ellas. Aquí vemos 00:02:09
algunos ejemplos que ya hay hechos, Bufar, Inmaculado, Piara, etc. En la sección de 00:02:14
gramática les he preparado un genial y de repaso de los aspectos que ya hemos trabajado 00:02:24
de gramática, que aquí pueden ir pasando en cada uno de ellos, ¿vale? Y en la sección 00:02:29
de ortografía tienen la tercera tarea que tienen que presentar, que es un dictado con 00:02:37
indicaciones. Aquí les muestro que tienen que escribir 10 frases siguiendo las siguientes 00:02:42
pautas de la 1 a la 10. Por último, si entramos en una de las pokegyms, es decir, en una de 00:02:50
las unidades didácticas, en este caso la pokegym 4, encontramos todos los aspectos 00:02:59
que vamos a trabajar en esta unidad didáctica, vocabulario, los sinónimos, gramática, sujeto 00:03:07
y predicado, en ortografía los signos de interrogación y exclamación y la expresión 00:03:11
escrita. Si accedemos al león y pulsamos sobre él, nos sale un esquema de cómo se 00:03:17
podría realizar de manera completa una descripción de animales, que es muy visual y a ellos les 00:03:25
sirve de apoyo y de ayuda. Además, para terminar cada una de las unidades, tenemos un cuestionario, 00:03:30
es decir, un quiz de evaluación, el cual van a tener que completar con las distintas preguntas de los contenidos que hemos trabajado. 00:03:39
Además, ello nos lleva a conseguir unos informes con cada uno de los niños, el porcentaje de aciertos que tienen, las preguntas que han acertado, 00:03:51
de preguntas que han fallado y yo considero que es una buena forma, esta aplicación Quizzis es una buena forma de evaluar al alumnado a través del juego. 00:04:04
Para terminar, si accedo a mi cuaderno de evaluación, vemos cómo puedo evaluar las tres tareas que he mandado, 00:04:13
el dictado con indicaciones, la exposición oral de la creación del propio Pokémon y la participación en el glosario de la clase y total la media final. 00:04:26
Al ser alumnos de 7 o 8 años de edad, las actividades suelen ser muy sencillas e intento completarlas siempre durante el horario lectivo para evitar problemas de conectividad, falta de recursos o de conocimiento por parte de los padres, ya que mi alumnado aún no es autónomo en el ámbito digital. 00:04:35
Subido por:
Ana V.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
16 de abril de 2024 - 14:52
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ANTONIO MACHADO
Duración:
04′ 53″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
47.93 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid