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creación de contenido 1 El Universo

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Subido el 21 de julio de 2023 por Gema Rosario N.

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Hola, muy buenas. Soy profe de Educación Infantil y he utilizado con mis chicos dos 00:00:00
LNS para justificar mis evidencias de aula. Uno sería SmileArlene y otro sería el aula 00:00:07
virtual de EducaMadrid donde vamos colgando todos los contenidos que voy creando para 00:00:13
ellos. Concretamente este que voy a presentaros estaría colgado dentro del proyecto del primer 00:00:20
trimestre del universo, presentación del universo. Este contenido digital está creado 00:00:26
desde cero para desarrollar objetivos y contenidos de la situación de aprendizaje del universo 00:00:32
perteneciente al proyecto Somos Astronautas dirigido a alumnos de 4 años. Además de 00:00:38
formar parte de una secuencia didáctica concreta pues desarrollaría las competencias específicas 00:00:43
de las tres áreas del currículo. Estaría dividido en diferentes fases, se partiría 00:00:48
de un reto inicial que es este y que nos servirá como motivación. El objetivo es 00:00:54
que los alumnos alcancen como mínimo la número 2 para garantizar así la consecución de 00:01:00
objetivos mínimos. Se trata por tanto de un aprendizaje autorregulado y de un contenido 00:01:06
digital que atiende a la diversidad de ritmos y estilos de aprendizaje presentando una variedad 00:01:11
de actividades y formatos diferentes. Vídeos, fichas interactivas, actividades grupales, 00:01:16
etcétera. Hemos pensado también en el uso de incentivos o estrellas que se irán entregando 00:01:24
a los alumnos cuando vayan pasando por cada una de las actividades y también de actividades 00:01:29
de repostaje por si necesitamos repaso y actividades de finales que serían fichas de fin de trayecto. 00:01:35
Por lo tanto, es un aprendizaje autorregulado, se proponen fichas interactivas y autocorregibles 00:01:43
y el contenido digital integra diferentes elementos multimedia. La navegabilidad es 00:01:49
sencilla pudiendo realizarla los alumnos por sí mismos, sin embargo, tratándose de alumnado 00:01:55
de educación infantil es necesaria la guía de un adulto. Pensando en ellos se ha propuesto 00:02:00
esta guía que está aquí en la introducción para que se sepa qué hacer y cómo. También 00:02:06
se ha atendido a la diversidad y se han incluido elementos de accesibilidad como puede ser 00:02:12
la autorregulación del alumno en la elección del itinerario de actividades a realizar, 00:02:19
los textos se han puesto en tamaño grande para facilitar la lectura, el visionado de 00:02:23
vídeos es directamente a través de un clic y la información llega a través de diferentes 00:02:28
vías. La evaluación de este contenido digital está integrado en raíces en mi cuaderno 00:02:34
de clase, en los ítems que he creado para ellos que serían el 1, nombre alguno de los 00:02:41
planetas y el 2, diferencia entre la luna y el sol. Pinchando sobre ellos vemos que 00:02:47
los alumnos están calificados. Muchísimas gracias. 00:02:56
Subido por:
Gema Rosario N.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
21 de julio de 2023 - 23:43
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI EE.UU.DE AMERICA-HUARTE DE SAN JUAN
Duración:
03′ 03″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
68.57 MBytes

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