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Videotutorial de ayuda: como interpretar las calificaciones de un curso MOODLE

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Subido el 22 de noviembre de 2017 por Silvia A.

76 visualizaciones

El videotutorial ofrece una ayuda para todos aquellos que tienen un bajo dominio en la plataforma MOODLE y para aprender a intepretar las calificaciones de un curso.

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Este es un videotutorial de ayuda para interpretar las calificaciones de nuestro curso. 00:00:00
Entramos en nuestro curso de función tutorial en el aula virtual y en el lado izquierdo, aquí lo vemos rodeado de un círculo rojo, vemos las calificaciones. 00:00:05
Entramos y estamos en nuestro libro de calificaciones. 00:00:14
En la parte superior, también rodeado de un círculo rojo, vemos en primer lugar el ítem de calificación que se corresponde con la tarea que vamos a tener, las actividades. 00:00:19
En segundo lugar, vemos la calificación, es decir, la calificación que vamos a obtener. 00:00:28
Y en tercer lugar, retroalimentación, el comentario que nos dan respecto a nuestra tarea. 00:00:34
Si queremos ver el bloque primero, vamos bajando por la barra espaciadora que está en la derecha y llegamos al bloque 1. 00:00:40
Aquí nos encontramos con el ítem primero, que es la tarea 1.1 y que en este caso es un vídeo de presentación. 00:00:48
Vemos que la calificación correspondiente obtenida ha sido un 6 00:00:56
Y la retroalimentación correspondiente que es el comentario de nuestra tarea 00:01:02
Si queremos ver cómo está la tarea entramos en el vídeo de presentación 00:01:09
Y ya dentro del vídeo de presentación nos encontramos con el estado de la tarea 00:01:12
Que es que la tarea está enviada para calificar, ha sido ya enviada 00:01:17
Si no lo hubiésemos enviado aquí aparecería como pendiente de enviar 00:01:22
Después vemos estado de la calificación, en este caso aparece calificada en rojo 00:01:26
Si no estuviera calificada estaría pendiente de calificación 00:01:34
Y además también nos da información sobre la fecha de entrega que ha tenido que entregarse la tarea 00:01:37
Que en este caso es el martes 31 de octubre 00:01:43
Así como el periodo de ampliación de plazo, si lo hubiera hubiese 00:01:46
En este caso ha habido uno hasta el 5 de noviembre y también la hora exacta en la que ha sido enviada la tarea. 00:01:51
Si bajamos un poco nos encontramos con la rúbrica en este caso, en el caso de que la haya. 00:01:59
En este caso nuestro vídeo ha sido valorado con una rúbrica que además había sido presentada cuando nos explicaron la tarea que teníamos que realizar. 00:02:04
Y va a ser valorada con los mismos criterios de calificación. 00:02:12
Aquí vemos cómo ha sido valorada por parte de nuestra tutora y la puntuación obtenida. 00:02:15
Y además también si bajamos vemos que la puntuación ha sido 6 de 8 y vemos también cuando ha sido valorada, 00:02:21
vemos que ha sido el domingo y por quién ha sido calificada por nuestra tutora y la retroalimentación correspondiente. 00:02:28
Espero que este vídeo te haya servido de mucha ayuda. 00:02:36
Autor/es:
Silvia Alvarez Fernandez
Subido por:
Silvia A.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
76
Fecha:
22 de noviembre de 2017 - 15:18
Visibilidad:
Público
Centro:
Sin centro asignado
Duración:
02′ 40″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
640x480 píxeles
Tamaño:
8.64 MBytes

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