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Evidencias 2 - Creación de contenidos digitales II Desafíos

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Subido el 21 de agosto de 2023 por Diana Maria A.

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Creación de contenidos digitales

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El siguiente contenido está creado para un grupo de primero de la ESO para la asignatura de francés. 00:00:03
Es un grupo de sección francesa en el que trabaja en educación física también en francés 00:00:08
y vamos a proponerles realizar una actividad conjunta entre los dos departamentos. 00:00:12
En francés nos encargamos de la parte lingüística, es decir, de las herramientas lingüísticas necesarias 00:00:18
para expresar lo que van a necesitar después para poder hacer su actividad en educación física. 00:00:23
A través de Classroom hemos propuesto un documento que recoge lo que hemos ido trabajando en clase. 00:00:29
Empezamos con un documento sobre la netiqueta, consejos para trabajar con internet de manera segura 00:00:36
y entonces a partir de este documento en clase hemos ido localizando las herramientas necesarias, 00:00:46
las herramientas lingüísticas necesarias para la expresión de los consejos, las órdenes y las instrucciones en francés. 00:00:54
Recogemos todo en este documento para que los alumnos lo tengan siempre a mano 00:01:01
y para facilitar la adquisición de los contenidos a alumnos, por ejemplo, con TDA que tenemos en clase. 00:01:06
Para ellos les resulta muy útil este tipo de documentos. 00:01:13
Al final de las explicaciones, que son muy sencillas ya que son alumnos de primero de la ESO, 00:01:18
encontramos otro enlace que es muy interesante donde pueden repasarlo todo 00:01:23
y algunos ejercicios donde podrán trabajar de manera autónoma 00:01:27
además de los ejercicios que hemos ido trabajando en clase y corrigiendo todos juntos. 00:01:32
Otra de las herramientas es ilfo, después de haber trabajado el imperativo 00:01:38
y tenemos un poco lo mismo, el resumen y algunas actividades. 00:01:43
Proponemos también algunas actividades para repasar el vocabulario 00:01:53
y que puedan realizar después la actividad en educación física. 00:01:58
Y una vez que nos aseguramos de que los alumnos han comprendido 00:02:02
y saben utilizar estas herramientas, 00:02:07
les proponemos la actividad que tendrán que hacer, 00:02:11
que es proponer un desafío a los demás compañeros. 00:02:13
Los desafíos los podían hacer mediante presentaciones PowerPoint, 00:02:17
en vídeo o simplemente en algún documento y los iban colgando en la tarea del Classroom. 00:02:23
Aquí tenemos algunos, la mayoría lo han hecho en PowerPoint, pero incluso algunos han preparado 00:02:30
un vídeo para presentar de forma muy gráfica el desafío a los compañeros. 00:02:36
Idioma/s:
es
Autor/es:
Diana María Alonso Amor
Subido por:
Diana Maria A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
6
Fecha:
21 de agosto de 2023 - 14:12
Visibilidad:
Clave
Centro:
Sin centro asignado
Duración:
02′ 43″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
26.40 MBytes

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