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Vídeo explicativo Aula virtual Classroom y Kahoot

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Subido el 29 de febrero de 2024 por Montserrat C.

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Vídeo explicativo Aula virtual Classroom y Kahoot

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Mi nombre es Monserrat Cuellar y actualmente trabajo en un colegio de educación infantil y primaria con docencia directa a los alumnos de segundo y primaria. 00:00:05
Comparto clases de plástica en inglés por tratarse de un centro bilingüe. 00:00:13
A lo largo del curso trabajaremos tres autores o artistas, uno por trimestre. 00:00:17
En concreto, en segundo y primaria los autores que se trabajarán son Piet Mondrian, Vincent Van Gogh y Antonio Gaudí. 00:00:21
A continuación, explicaré brevemente la plataforma que he elegido para trabajar con mis alumnos. 00:00:27
Como todos conocemos, EducaMadrid ofrece diferentes servicios públicos para la comunidad educativa, 00:00:32
como webs, correo electrónico, aulas virtuales, mediateca, la nube y formularios para la recogida de datos, 00:00:37
ideal para evaluar a los alumnos. 00:00:43
Sin embargo, en mi caso he elegido otra herramienta para crear mi aula virtual, 00:00:45
desde mi punto de vista más accesible para alumnos de 7 y 8 años. 00:00:48
En concreto, Google Classroom, que también nos permite recrear el espacio de la clase de forma fácil y segura. 00:00:52
La aula virtual se divide en varios apartados. El tablón en el que se van publicando tareas o comentarios dirigidos a alumnos y familias. 00:00:58
Trabajo de clase donde se van añadiendo las tareas que deben realizar nuestros alumnos. En cada tarea podemos añadir las instrucciones de la tarea que los alumnos deben realizar, incluso con imágenes o vídeos explicativos y la puntuación que se le va a dar a los trabajos de los alumnos. También se va a añadir la fecha de entrega de los trabajos. 00:01:09
Como se puede ver, en primer lugar se hace una introducción del autor elegido y posteriormente se van publicando tareas relacionadas con diferentes obras del autor, 00:01:30
como los mosaicos, sus edificios más conocidos, cuentos o canciones sobre el autor e incluso el resumen de todas las actividades y recursos trabajados a lo largo del curso como cierre del mismo. 00:01:40
En este caso, se aunan todas las actividades en un Padlet 00:01:57
Con respecto al apartado de personas, los alumnos del aula, los profesores que comparten el aula virtual 00:02:02
En este caso, profesores que imparten la misma asignatura en otras tutorías 00:02:10
Para añadir alumnos, podemos elegir entre dos opciones 00:02:19
Compartir el código de la clase con los alumnos o a través de una invitación con el enlace del aula. 00:02:26
En este caso se pueden ver los profesores con acceso al aula pero no los alumnos por protección de datos. 00:02:39
En el apartado calificaciones podemos comprobar las calificaciones que han obtenido nuestros alumnos en las tareas. 00:02:47
En mi caso no he optado por Google Classroom. 00:02:54
Debido a la corta edad de mis alumnos y teniendo en cuenta que la asignatura se imparte en inglés 00:02:56
utilizo la herramienta Kahoot que contribuye a dinamizar la clase, captar la atención de mis alumnos 00:03:02
motivarlos y a su vez evaluarlos tanto de forma individual como en grupo 00:03:10
A continuación explico brevemente cómo se crea un cuestionario 00:03:15
En primer lugar hay que registrarse con un usuario 00:03:20
Una vez registrado, se puede empezar a crear cuestionarios en los que se generan preguntas que se pueden ser de diferentes tipos. 00:03:23
Quiz, verdadero o falso, respuesta corta o puzle, entre otras. 00:03:29
En el cuestionario que se muestra, se ha elegido la opción de quiz, ya que resulta más fácil para mis alumnos. 00:03:35
También se puede controlar el tiempo de respuesta a cada pregunta y la puntuación que queremos dar a cada respuesta. 00:03:47
Estándar, puntos dobles o sin puntos. 00:03:53
Las opciones de respuesta pueden variar entre simple o múltiple. 00:03:56
En este caso, el cuestionario consta de 10 preguntas y todas las respuestas son múltiples, donde solo una es la correcta. 00:04:00
Una vez creado el cuestionario y para compartirlo con nuestros alumnos, en Información del Cajú, en el apartado Resumen, encontramos un código QR, el PIN del juego y el enlace que debemos compartir. 00:04:09
Como se puede ver, en este cuestionario cuesta de 10 preguntas, todas acompañadas de imágenes para que sea más fácil contestar para nuestros alumnos. 00:04:23
Este cuestionario me permite conocer si los alumnos han adquirido los conocimientos marcados en la unidad, como alguna obra del autor, disciplina, técnicas que utiliza y algunos datos sobre su infografía, todo de manera muy lúdica. 00:04:44
Gracias. 00:05:12
Idioma/s:
es
Autor/es:
MONSERRAT CUÉLLAR MARTÍNEZ
Subido por:
Montserrat C.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
29 de febrero de 2024 - 20:19
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CORTES DE CÁDIZ
Duración:
05′ 18″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
98.98 MBytes

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