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METODOLOGÍA ORGANIZACIÓN GRUPO-CLASE - Contenido educativo

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Subido el 4 de abril de 2024 por Virginia B.

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Metodología aplicada a la organización del grupo clase

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Buenos días chicos, bueno, os envío este vídeo porque me gustaría dentro de la unidad 4 del módulo de dinamización grupal 00:00:00
pues daros una pequeña píldora sobre la organización de los grupos de trabajo, sobre la organización de los grupos clase 00:00:12
ya que nos vamos a enfrentar o nos enfrentamos varias veces con este tipo de trabajos. 00:00:20
Entonces, sí que viendo un poquito los contenidos que tenéis dentro de esta unidad didáctica, 00:00:27
pues me gustaría dentro de mi experiencia también ampliaros un poco los conocimientos. 00:00:32
Entonces, voy a hablar sobre todo en este vídeo de la importancia dentro de la organización 00:00:38
del grupo clase de la metodología. 00:00:44
Como sabemos todos, cuando llevamos a cabo una organización de un grupo, da igual, 00:00:47
adolescentes, personas mayores, niños de primaria, pues se nos ocurren un montón de criterios para llevarlos a cabo. 00:00:52
O bien trabajamos en gran grupo, o bien trabajamos en grupos reducidos, en parejas, individualmente, 00:01:03
como pongo aquí en la diapositiva, en círculo, en circuito, pero me gustaría hablaros sobre todo 00:01:09
de una clasificación, para mí una de las más importantes 00:01:18
y la que más me gusta de Sáenz López y que me resulta bastante 00:01:23
interesante. Esta clasificación habla de, a la hora 00:01:26
de organizar los grupos, establecer tareas idénticas para todo el grupo, 00:01:30
tareas idénticas con distintos 00:01:36
niveles de dificultad, que para mí es la más importante, teniendo en cuenta 00:01:38
que ahora el tema de la inclusión, tal y como nos dice la normativa de la ley, 00:01:42
hay que tenerlo en cuenta. Se puede también trabajar o organizar el grupo con tareas diferentes 00:01:46
con diferentes contenidos, circuito, que estamos muy acostumbrados siempre a trabajar en circuitos 00:01:51
o un recorrido general. También quiero destacar que muchas de las metodologías que empleamos 00:01:56
a la llevar a cabo o como hemos visto en los contenidos, la organización de un grupo clase, 00:02:06
pues dentro de esta metodología ya está establecida la organización. Os pongo como ejemplo 00:02:10
el aprendizaje cooperativo. ¿Por qué pongo el aprendizaje cooperativo? 00:02:18
Bueno, el aprendizaje cooperativo, si habéis trabajado alguna vez, 00:02:21
se trabaja en grupos y para mí lo destaco como muy importante 00:02:24
ya que este tipo de metodología, lo bueno que tiene es que no distingue 00:02:29
a nivel de niveles, ni de tareas, sino el objetivo de este aprendizaje 00:02:39
es que todos busquen un objetivo común, ¿vale? 00:02:45
Y por eso yo lo destaco y me gustaría si quisierais ampliar un poquito los conocimientos sobre él 00:02:49
o me pedís información, porque es una herramienta que a lo largo de cuando empecéis a trabajar 00:02:55
la vais a utilizar bastante. 00:03:04
Entonces, dicho esto, pues me gustaría poneros un ejemplo de cómo afrontar la organización de un grupo clase. 00:03:06
Como he dicho anteriormente, un aspecto importante para que fluya y que todos, sea cual sea su nivel, puedan conseguir los objetivos establecidos en una clase de baloncesto, en una clase de fuerza resistencia, en una clase de actividades deportivas para personas mayores, para que todos puedan conseguir los objetivos, pues lo ideal sería utilizar, como he dicho antes, tareas idénticas con distintos niveles de dificultad. 00:03:17
¿Por qué? Porque no se excluye a nadie. Y lo bueno de esto es que todos van a estar trabajando y cada alumno se va a moldar o va a elegir la tarea que se adapte a sus necesidades. 00:03:42
¿Cuál es el objetivo? Pues ofrecer a cada persona lo que necesita. 00:03:54
Me he atrevido a poneros un ejemplo muy sencillo, ¿vale? En este caso he elegido el baloncesto, pues un circuito de habilidades mortices específicas con balón, 00:04:00
que se puede utilizar también en varios ámbitos, ¿vale? 00:04:10
Y os he establecido tres estaciones de trabajo y en cada estación, pues, como he dicho anteriormente, 00:04:14
he diferenciado una tarea con un nivel diferente de dificultad, ¿vale? 00:04:21
Como podéis ver aquí, pues, un bote de balón con dos manos en estático, con una mano en estático, 00:04:26
lo puedo ampliar la dificultad con dos manos en estático o con una mano en dinámico, ¿vale? 00:04:31
He hecho lo mismo con la estación 2, aquí pues trabajando como podéis ver el pase de balón, ¿vale? Que el ejemplo es el mismo y pues otro ejemplo con el lanzamiento a canasta. Vosotros teniendo este ejemplo podéis ampliarlo y podéis traspasarlo a cualquier contenido o actividad que llevéis a cabo. 00:04:40
¿Cuál es la idea de este vídeo? Como he dicho antes, ampliar un poquito los contenidos de esta unidad de trabajo teniendo en cuenta que la organización de un grupo clase dentro de este módulo que estamos trabajando, como es la dinamización grupal, es un aspecto muy importante en el cual siempre lo vamos a tener presente a la hora de llevar a cabo cualquier tipo de clase que demos. 00:05:03
Y destacar como metodología el aprendizaje cooperativo a trabajar y también destacar a la hora de organizar el grupo clase las tareas con diferentes, tareas idénticas que busquen el mismo objetivo con diferentes niveles de dificultad. 00:05:25
Buscando siempre ese aspecto tan importante, que además ahora se destaca mucho como es la inclusión, y también buscando los principios del diseño universal de aprendizaje que nos van a permitir atender a todos los alumnos por igual. 00:05:48
Bueno, espero que os sirva este pequeño contenido, esta pequeña película que os he dado 00:06:05
De todas formas estoy abierta a cualquier consulta o cualquier duda que tengáis sobre ello 00:06:14
Muchas gracias, un saludo 00:06:20
Idioma/s:
es
Autor/es:
Virginia Bezares
Subido por:
Virginia B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
12
Fecha:
4 de abril de 2024 - 20:41
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CIFP a Distancia Ignacio Ellacuría
Duración:
06′ 30″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
79.66 MBytes

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