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Vídeo 3. Creación y modificación de contenidos educativos digitales

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Subido el 29 de abril de 2020 por Casandra B.

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Este video-libro lo considero una actividad de accesibilidad para el alumnado concreto de mi aula, haciéndoles preguntas de comprensión mientras lo cuento, me aseguro de estar atendiendo a la diversidad del aula y captando la atención de todo mi alumnado.

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Hola, Mati Martina. Os voy a contar un cuento muy divertido, que no sé si conocéis. Se llama El pez arcoiris. ¿Lo conocéis? 00:00:01
Sí, yo sé. Yo tengo muy clase. 00:00:12
Anda, qué bien. Pues os lo voy a contar, ¿vale? Muy atentos, ¿eh? 00:00:15
En lo más profundo, profundo del océano, en un lugar muy, muy lejano, vivía un pez. 00:00:19
Pero no era un pez cualquiera, era el pez más hermoso de todo el océano. 00:00:27
¿Y sabéis por qué? 00:00:32
Yo he visto ese cuento. 00:00:34
¿Sabéis por qué? 00:00:37
¿Por qué? 00:00:38
Porque tenía un traje brillante de escamas, de todos los colores del arco iris. 00:00:39
¿Cuántos colores tiene el arco iris? 00:00:45
Muchos. 00:00:47
¿Cuántos? 00:00:48
Siete. 00:00:49
Muy bien, siete. 00:00:51
Los demás peces le miraban sus preciosas escamas y querían ser como él. 00:00:52
Le llamaban Pez Arcoiris. 00:00:58
¡Ven, Pez Arcoiris! ¡Ven a jugar con nosotros! le decían. 00:01:00
Pero el Pez Arcoiris no contestaba y pasaba de largo y se iba nadando por ahí. 00:01:04
Pero un día, un pececito azul quiso hablar con él. 00:01:10
¡Pez Arcoiris! ¡Pez Arcoiris! le llamó. 00:01:14
Por favor, ¿me regalas una de tus brillantes escamas? 00:01:17
Es que son preciosas y como tienes tantas, ya que no sabéis qué le dijo el pez arcoíris. 00:01:22
¡No! 00:01:27
Le dijo, que te regalé una de mis escamas, pero tú que te has creído. 00:01:29
Gritó enfadado, venga, fuera de aquí. 00:01:35
El pececito azul se fue muy asustado y cuando se encontró con sus amigos, 00:01:38
les dijo lo que les había contestado el pez arcoíris. 00:01:43
Los amigos no se lo podían creer, pero bueno, el pez arcoiris, ¿qué se ha creído? 00:01:46
A partir de aquel día, nadie quiso volver a hacer caso al pez arcoiris y ya ni le miraban. 00:01:51
Pasaban de él, todos le daban la espalda. 00:01:57
¿De qué le servían ahora al pez arcoiris sus brillantes escamas, si ya nadie le miraba? 00:02:00
Así que el pez empezó a sentirse muy solito, el más solo de todo el océano. 00:02:06
One day the fish asked Matilla Martina, 00:02:10
but if I'm so handsome, why didn't he like anyone? 00:02:14
Why? 00:02:18
Because they yelled at him, a child yelled at him, 00:02:20
nobody wants to hear it, nobody wants to see it. 00:02:24
But he yelled at a friend of yours, so nobody wants to see it. 00:02:30
Tía, tía, ¿pero por qué no les enseñas el libro? 00:02:35
Porque no lo tengo. 00:02:42
Pues vamos a seguir, ¿vale? 00:02:43
Pues después de preguntar el pez a Matilla Martina, le preguntó a la estrella de mar. 00:02:45
Y la estrella de mar le dijo, pues no lo sé, pregúntale al pulpo que vive en la cueva. 00:02:51
Así que, a lo mejor el pulpo tiene la respuesta. 00:02:57
El pez arcoíris se fue nadando a la cueva y la encontró. 00:03:00
Era una cueva oscura, oscura y no se veía nada. 00:03:04
¿Os atreveríais vosotros a entrar a esa cueva? 00:03:09
No, sí. 00:03:11
¡Uy! Pues el pez arcoíris entró y de repente, en medio de la oscuridad, 00:03:13
se encontró con dos ojos brillantes que lo estaban mirando. 00:03:19
Te estaba esperando, les dijo Octopus con una voz muy profunda. 00:03:24
Las olas me han contado tu historia. 00:03:29
Escucha mi consejo. Regálale a cada pez que te lo pida una de tus escamas brillantes. 00:03:31
Ya verás cómo así, aunque ya no seas el pez más hermoso del océano, vas a volver a estar muy contento. 00:03:39
Pero cuando el pez arcoíris quiso contestarle, Octopus el pulpo había desaparecido. 00:03:47
Que regale yo mis escamas, mis preciosas escamas brillantes, pensó el pez arcoíris. 00:03:53
arcoíris. De ninguna manera. No, no, no. Si regalo mis escamas, ¿cómo voy a ser feliz? De pronto sintió 00:03:58
que alguien le rozaba así por el cuerpo, suavemente. ¿Sabéis quién era? ¿Quién? Era el pececito azul. 00:04:07
Le dijo, pez arcoíris, por favor, no seas malo. Dame una de tus escamas brillantes, porfa. Una, 00:04:15
aunque sea muy pequeñita muy pequeñita y el pez arcoíris empezó a pensar y pensó 00:04:23
hombre si le doy una escama brillante muy chiquitita seguro que no la voy a 00:04:28
echar de menos así que sabéis lo que hizo y con mucho cuidado se arrancó una 00:04:33
escama chiquitita la más pequeñita de todo y le dijo toma te la regalo pero no 00:04:41
me pidas más, ¿eh? ¡Ah! ¡Muchísimas gracias! le dijo el pececito azul. ¡Ay, qué bien! ¡Qué bueno eres, pez arcoíris! 00:04:47
Y el pez arcoíris siguió viendo al pececito azul cómo nadaba entre el mar y brillaba con la escama 00:04:55
que le había dado. Pero es que, al cabo de un rato, todos los peces del océano estaban al lado del pez 00:05:02
arcoíris pidiéndole más escamas brillantes. ¡Por favor, a mí dame otra, por favor, pez arcoíris! 00:05:10
¿Y qué hizo el pez arcoíris? 00:05:16
No, no, they can't, one, they can't give it two, 00:05:18
porque they're not enough, and if not the other one, 00:05:25
you give it two, two one, and the other one two, 00:05:30
and they're not enough, that one person. 00:05:33
Claro, que solo le puede dar una, 00:05:36
porque si da muchas ya no tiene suficientes, ¿verdad? 00:05:38
Mm-hmm. 00:05:41
Pues, ¿sabes qué hizo? 00:05:42
¿Qué? 00:05:44
El pez arcoiris repartió todas las escamas entre los peces. 00:05:44
Le dio a cada pez una escama. 00:05:49
Y cada vez que los peces se movían, todo el agua brillaba. 00:05:51
Entonces el pez arcoiris estaba muy contento. 00:05:55
Al final el pez arcoiris solo se quedó con una escama. 00:05:58
Pero ¿sabéis qué? 00:06:01
Que era súper feliz. 00:06:02
Y todos sus amigos al final le dijeron, 00:06:04
¡Ven pez arcoiris! ¡Ven a jugar con nosotros! 00:06:07
¿Y qué les contestó el pez arcoiris? 00:06:10
Bien, ahora mismo voy, Pez Arcoíris, y se fue a jugar con todos sus nuevos amigos. 00:06:12
¿Os gustó? 00:06:19
¿Mucho o poco? 00:06:22
Sí, mucho. 00:06:23
Muchísimo, muy bien chicos. 00:06:25
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
en
Autor/es:
Casandra Busto
Subido por:
Casandra B.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
78
Fecha:
29 de abril de 2020 - 17:46
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI RAYUELA
Descripción ampliada:
Translator Translator
Duración:
06′ 27″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
640x360 píxeles
Tamaño:
34.28 MBytes

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