Mi actividad 6 del curso CCC A2 - Contenido educativo
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video de la tarea final
Hola, esta es una actividad que se tiene que hacer para el área 6 del curso de competencia digital.
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Aquí tengo mi curso y lo que voy a enseñaros son las actividades del área 3, enseñanza de aprendizaje,
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4 evaluación y retroalimentación y el área 5, empoderamiento del alumno.
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Vamos a empezar con la actividad que se ha hecho para el Área 3, que fue una infografía del disco de Newton que se ha hecho con Canvas,
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donde se presenta a los alumnos de una forma amena y creo que motivadora, que es lo que vamos a aprender, que son los pigmentos.
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Vamos a empezar a trabajar con pigmentos naturales.
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volvemos otra vez, que vamos a seguir aprendiendo
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que es como vemos el color, el color luz y color pimento
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luego tendremos que hacer un cuestionario
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y para ya empezar a trabajar en el aula
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va a construir el disco con cromáticos
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unos discos con los colores primarios y secundarios
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y que cuando lo mezclemos con una cuerda
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lo unimos y lo hacemos girar, vamos a obtener color blanco
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El resultado tendrán los alumnos que grabarse.
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La siguiente área que vamos a ver las actividades es el área de cuatro evaluaciones de alimentación.
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Aquí se podía hacer dos cosas o hacerlo con raíces o con el aula virtual.
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Yo hice las dos cosas para aprender un poco y os voy a enseñar cómo se va en calificaciones del aula virtual.
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Vale, tengo aquí mis evaluaciones con mis actividades de evaluación.
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Vamos a ver la evaluación final, que está hecha con el programa H5P.
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Y son una serie de cuestiones y de preguntas que ellos van a tener que ir contestando
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y siempre se les da que puedan comprobar.
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Por ejemplo, la mezcla aditiva es luz, pues entonces podemos comprobar.
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y ya los alumnos ven si se acuerdan retroalimentación como siempre es lo que queremos un poco
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porque esto es que aprendan un poco y que recuerden lo que estamos haciendo
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esta es la evaluación final y nos vamos otra vez al curso para enseñar la actividad que se ha hecho en el área 5
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El área 5 lo que se ha hecho es para coger y poner cada alumno que puedan trabajar en un ritmo distinto.
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Lo que se le hace es, con el programa también Canvas, hacerle algo que sea como muy llamativo, motivador.
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Aquí se le da al principio las instrucciones en el 1.
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aquí no sé por qué ahora sale restringido y se le da la tarea una que la tarea una es un vídeo del
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color que le damos de color vamos a la tarea 2 que vamos a ver qué es que al final lo que tiene
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es una infografía tenemos una infografía también de color para que sigan aprendiendo un poco lo que
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que son los pigmentos. Tenemos la tarea 3, que es ya una serie de preguntas, donde si
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fallan van a poder ir al repostaje otra vez para volver a recordar todo el tema. Ser siempre
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a su ritmo y siempre intentando que aprendan de una manera muy motivadora y jugando un
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poco un poco gamificación que estén jugando y ya por último y si ya lo han hecho han ido al
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repostaje la tarea 4 va a ser una tarea está hecha con live worksheet y tienen aquí otra vez una
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serie de preguntas ya un poco es más denso que el anterior para ver si ya recuerdan todo lo que
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hemos estado trabajando en clase. Y hasta aquí llega la presentación.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- M Isabel Timón
- Subido por:
- M.isabel T.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 2 de junio de 2023 - 19:00
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES JORGE GUILLÉN
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 35.82 MBytes