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Lengua I Distancia Clase 11 20231106 - Ejercicios de verbos - Contenido educativo

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Subido el 6 de noviembre de 2023 por Eduardo M.

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Buenas tardes, esto es una clase de lengua 1 distancia del lunes 6 de noviembre de 2023 00:00:00
en la que voy a continuar con los verbos porque a pesar de que había hablado de ellos antes 00:00:08
y he dado las prisas y verbales que van después, no he hecho todos los ejercicios que están aquí 00:00:15
que conviene que hagáis vosotros y que tengáis muy frescos, muy en cuenta 00:00:21
porque en el examen siempre pongo algún ejercicio de tiempos verbales 00:00:28
que pueden ser dos puntos o más, entonces conviene que dominéis los verbos 00:00:33
todo esto lo voy a hacer muy de prisa ya que no es difícil, es algo que podéis hacer 00:00:38
cualquiera de vosotros, si no lo sabéis, con ayuda de una tabla de conjugaciones 00:00:46
que siempre hay en internet, de conjugaciones verbales y que seguramente ya sepáis 00:00:53
porque estáis en secundaria y esto es muy de primaria. 00:00:58
Bueno, entonces, vamos allá, voy a poner aquí el lápiz y en el primer ejercicio dice 00:01:02
subraya los verbos que aparecen en los titulares de prensa que tienes a continuación 00:01:12
tenemos abierte, debemos ir recuperar, aunque ya hemos visto en la clase anterior 00:01:16
que esto sería una perífrasis verbal, lo voy a poner aquí en color para que sepamos 00:01:24
que esto es una perífrasis verbal, en este ejercicio que es el primer ejercicio 00:01:31
y todavía se supone que no lo sabéis, creo que quieren que pongamos dos verbos 00:01:40
debemos ir recuperar, pero es uno realmente, debemos recuperar funciona como un verbo 00:01:45
la cordura en el consumo de la energía, la biblioteca nacional, un mundo impresionante 00:01:49
rodea millares de libros, caja laboral abrirá 63 oficinas hasta 2008, Arco reúne en Madrid 00:01:53
lo mejor del arte contemporáneo, el teatro español cierra sus puertas tres meses por reformas 00:02:02
y solo el diálogo conduce a la paz, dice en el ejercicio 2, determina que conjugación 00:02:09
pertenecen los verbos del ejercicio 1, primera conjugación tenemos que decir los que acaban en Arco 00:02:16
tenemos recuperar, rodear, los pongo ya en infinitivo porque ya están aquí 00:02:21
cerrar, de cierra sus puertas, segunda conjugación los que acaban en Er, no hace falta que lo diga 00:02:33
Er ir, las tres conjugaciones, segunda conjugación en Er, entonces tenemos deber 00:02:42
y ya está, luego de tercera conjugación tenemos advertir, abrir, reunir y conducir 00:02:49
este ejercicio es tan fácil que no hace falta ni mencionarlo 00:03:14
indica el infinitivo gerund y participio de las siguientes formas verbales 00:03:21
pues esto está claro, de bostezado tenemos bostezar, bostezando, bostezar 00:03:26
había surgido, el verbo surgir, surgir, surgiendo y surgido 00:03:36
hechizar, pues hechizar, hechizó, hechizar, hechizando y hechizado 00:03:46
y el verbo reímos es el verbo reír, riendo y reído, tenemos que poner la tilde aquí en reído 00:03:59
reído, porque si no sería reído, reído y en reír también para que no sea reír, sino reír 00:04:17
riendo no, porque esto ya sí que es un diptongo normal, riendo 00:04:24
subrayan un color las formas verbales compuestas y en otro las simples 00:04:29
pues voy a poner las formas verbales compuestas en este mismo azul 00:04:35
había visto, nunca había visto nada así, aquella especie de ducha había recubierto mi cuerpo con una segunda piel 00:04:41
abandoné la ducha, una luz me indicó que se estaba haciendo el vacío 00:04:48
se estaba haciendo esto, vamos a ponerlo como compuesto, pero eso es otra perifrasis verbal 00:04:53
perifrasis verbal de aspectual durativa, aspectual durativa y de gerundio 00:04:59
entonces todo esto sería una perifrasis, el vacío a mi alrededor y la esclusa se abrió 00:05:15
otra me esperaba al otro lado flotando en el vacío lado del espacio 00:05:20
vale, pues vamos a poner ahora en otro color las simples 00:05:24
vamos a poner aquí en naranja, ponemos aquella especie de ducha me había ido con una segunda piel 00:05:28
abandoné la ducha, una luz me indicó que se estaba haciendo el vacío a mi alrededor 00:05:33
y la esclusa se abrió, ona me esperaba, me esperaba al otro lado flotando 00:05:40
bueno, esto es un gerundio pero es simple también, en el vacío espacio del vacío lado del espacio 00:05:47
subraya los verbos de este texto, ahí duele, vale, y aquí siempre pongo una pequeña duda que tengo, pero bueno, lo cuento 00:05:54
el cuerpo de marines de los Estados Unidos desplazado, claro, y aquí ya tenemos este desplazado 00:06:02
que lo voy a poner en línea discontinua porque esto puede ser un adjetivo, lo pongo entre interrogaciones 00:06:08
ya que yo lo consideraría adjetivo, pero bueno, puede estar funcionando como verbo, vale 00:06:19
desplazado al área del pacífico durante la segunda guerra mundial utilizó, esto está claro, el idioma de los indios navajos 00:06:29
para cifrar sus mensajes, este idioma se considera uno de los más críticos del mundo 00:06:36
los expertos en inteligencia militar sabían que además de los aproximadamente 50.000 habitantes de esta tribu 00:06:44
solo 328 personas conocían el idioma en todo el mundo y que ninguna de ellas vivía en un país enemigo 00:06:50
en un principio 30 soldados navajos fueron asignados, todo esto es un verbo que está en voz pasiva, vale 00:06:58
voz pasiva, ya diremos lo que es, con éxito a esas misiones de comunicaciones 00:07:06
con el desarrollo de la guerra su número llegó a ser, esto sería una perífrasis resultativa, vale 00:07:14
perífrasis aspectual resultativa, de acuerdo 00:07:21
bueno, no sé si ya salen los 9 aquí, vamos a contar el primero también 00:07:34
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9, sí, efectivamente esto lo consideran verbo, vale 00:07:38
desplazado, esto sería un verbo según el ejercicio, en un tipo de oración compuesta 00:07:47
con un verbo en participio, vale, desplazado al área durante 00:07:57
que había sido desplazado, podríamos lo haber puesto, entonces desplazado es como un verbo también 00:08:03
bueno, contesta las siguientes preguntas, ¿cuántos modos tiene la conjugación española? 00:08:11
3, vale, ¿qué diferencia? bueno, lo ponemos, ¿no? 3 00:08:16
por cierto, me gusta que cuando estemos en lengua y estemos escribiendo números pequeños 00:08:21
los escribamos en letra, vale, 3, 2 puntos, indicativo, indicativo, subjuntivo e imperativo 00:08:30
vale, estos serían los 3 modos de la conjugación española 00:08:47
¿qué diferencia hay entre las formas simples y las compuestas? 00:08:50
las compuestas utilizan el verbo auxiliar haber, el verbo auxiliar haber 00:08:55
¿cuántos tiempos tiene el modo indicativo? tiene 10, vale 00:09:10
¿y cuáles son? pues no lo pongo aquí porque lo vamos a ver a continuación, vale 00:09:16
¿cuántos tiempos tiene el modo subjuntivo? 6 y ¿cuáles son? lo vamos a ver a continuación 00:09:20
¿y cuántos tiempos tiene el modo imperativo? 1 00:09:25
¿y cuál es el presente? en imperativo, para dar órdenes, solamente hay presente 00:09:29
vale, completa el cuadro escribiendo la primera persona singular de los verbos amar, temer y partir 00:09:37
entonces, ¿cuál será? pues amo, parto, perdón, amo, temo y parto 00:09:45
amo, temo, parto, es lo que nos piden, ¿verdad? 00:09:56
y esto sería en presente de indicativo 00:10:02
¿cómo será? casi voy a hacer primero todos los indicativos y luego los de subjuntivo 00:10:06
¿pretérito imperfecto de indicativo? pues amaba, yo amaba, tú temías, o sea, yo temía y yo partía 00:10:14
¿pretérito perfecto simple? pues sería amé, temí y partí 00:10:29
¿cuál sería el futuro imperfecto o futuro simple? 00:10:38
vale, se llama también de las dos maneras, ¿no? futuro imperfecto o futuro simple 00:10:42
pues amaré, temerás y partirás 00:10:45
¿condicional simple de indicativo? pues sería amaría, temería y partiría 00:10:56
venga, pues voy a pasar directamente ahora a las formas compuestas también de indicativo 00:11:08
porque vamos a dejar el subjuntivo para después 00:11:16
¿cuál es el pretérito perfecto compuesto de indicativo? 00:11:18
he amado, has temido, o sea, he temido y he partido 00:11:21
¿vale? yo he amado, tú has amado, él ha amado, nosotros hemos amado, vosotros habéis amado, ellos han amado 00:11:32
yo he temido, tú has temido, él ha temido, etc. ¿vale? 00:11:39
este es el pretérito perfecto compuesto de indicativo 00:11:42
¿pretérito pluscuánto perfecto de indicativo? 00:11:45
yo había amado, tú habías amado, él había amado, yo había temido y yo había partido 00:11:49
¿cuál es el pretérito anterior? pues el pretérito anterior es muy parecido al pretérito pluscuánto perfecto 00:12:09
solamente que el verbo haber, en lugar de estar en imperfecto, está en pretérito perfecto simple 00:12:16
¿cómo sería? por eso están aquí a la misma altura, ¿verdad? 00:12:21
pues es yo hube amado, yo hube temido y hube partido 00:12:24
siempre me preguntan ¿y para qué sirve? ¿para qué se usa? 00:12:42
pues se debería usar, porque no lo usamos, el pretérito anterior para referirnos a acciones pasadas antes de otra acción pasada 00:12:45
pero inmediatamente antes 00:12:57
el pretérito pluscuánto perfecto es para lo mismo, para decir que una acción pasada ocurrió antes que otra 00:12:59
pero sin matizar cuánto tiempo pasó entre una y otra 00:13:06
con el pretérito anterior queda claro que una es inmediatamente anterior a otra en el pasado 00:13:12
¿de acuerdo? el pretérito pluscuánto perfecto también podría haber sido, pero no se concreta 00:13:19
también puede ser, ¿verdad? 00:13:23
entonces, un ejemplo que solía yo poner era 00:13:25
cuando, lo escribo aquí 00:13:30
cuando hubo terminado la canción 00:13:36
bueno, casi mejor, más breve así 00:13:48
cuando hubo cantado 00:13:52
el público aplaudió 00:14:00
¿de acuerdo? entonces tenemos aquí, hubo cantado y el público aplaudió 00:14:11
primero terminó de cantar e inmediatamente después el público aplaude 00:14:16
¿de acuerdo? cuando hubo cantado el público aplaudió 00:14:21
también podíamos decir, cuando había cantado el público aplaudió, pero suena peor, ¿verdad? 00:14:25
por eso queremos decir que la acción pasada está terminada 00:14:32
y luego ocurre otra acción que también está en el pasado, que se aplaudió el público 00:14:38
¿de acuerdo? entonces, para casos como este viene muy bien el pretérito anterior 00:14:43
porque estamos diciendo con precisión qué cosa ocurre antes que otra en el pasado 00:14:47
¿vale? estos dos pretéritos 00:14:52
yo solía poner, por ejemplo, de este concepto 00:14:57
ya había salido del cine cuando el teléfono sonó 00:15:03
en esta oración, que no voy a escribir porque no me cabe aquí 00:15:07
ya había salido del cine cuando el teléfono sonó 00:15:10
si le decimos eso a alguien que esté preocupado por si nos ha molestado durante la película 00:15:15
podemos decirle, no, no, ya había salido del cine cuando el teléfono sonó 00:15:22
pero, ¿acababas de salir? pues, no, no, ya ha llevado una hora afuera, o no, o sí, o ya acababa de salir 00:15:26
no sé, es que no da precisión, el había sonado el móvil cuando salió de ver la película 00:15:31
o sea, ese, ya había acabado la película cuando el teléfono sonó 00:15:38
sabemos que primero acaba la película y luego sonó el teléfono 00:15:44
y no sabemos cuánto espacio de tiempo, cuánto, en qué intervalo ha pasado entre una cosa y otra 00:15:48
pero sí sabemos que una ha pasado antes que otra, ¿no? por eso, plus Juan Perfecto 00:15:54
¿vale? antes del perfecto, antes de una acción acabada 00:15:58
había acabado la película cuando el teléfono sonó 00:16:01
bueno, esto es, como hablantes de español que sois, ya os saldrá solo, espero 00:16:05
Futuro Perfecto, también se llama Futuro Compuesto 00:16:12
es Habré Cantado, o sea, Habré Amado 00:16:17
Habré Temido 00:16:21
y Habré Partido 00:16:26
y Habré Partido 00:16:31
¿vale? Condicional Compuesto, pues se Habría Amado 00:16:37
Habría Temido 00:16:44
y Habría Partido 00:16:49
bien, pues todo esto es el modo indicativo 00:16:55
vamos a hacer ahora el subjuntivo, le voy a poner otro color para que destaque 00:17:00
vamos a poner el verde escudo 00:17:05
vamos a ver, venga, pues ¿cuál es el presente de subjuntivo? 00:17:10
y que os cuesta muchísimo porque no sabéis, en muchos casos, con perdón, ni pronunciarlo 00:17:15
¿no? porque yo digo que es Amé 00:17:19
¿vale? Amé 00:17:23
Tema y Parta 00:17:27
¿vale? siempre os recuerdo que pongáis delante 00:17:31
el Quizá 00:17:35
para que os salga solo, quizá yo amé 00:17:39
a esa persona, quizá yo tema, y lo que estaba 00:17:43
haciendo, que os pasa, que hacéis mal, es que decís Amé 00:17:47
no, quizá yo amé, no, no es Amé, que eso es pretérito perfecto 00:17:51
simple, ¿vale? estamos hablando de una situación hipotética 00:17:55
en presente, quizá él amé, o quizá yo amé 00:17:59
¿no? o quizá yo tema 00:18:03
el fracaso, ¿no? o quizá yo tema algo 00:18:07
quizá yo parta mañana, quizá yo parta hoy 00:18:11
¿vale? entonces, este no lleva tilde 00:18:15
¿vale? yo amé, tú amés, él amé 00:18:19
nosotros amemos, vosotros améis, ellos amen 00:18:23
entonces, este es el presente de subjuntivo. Pretérito imperfecto 00:18:27
de subjuntivo es, de dos formas 00:18:31
amara o amase 00:18:35
temiera 00:18:39
o temiese 00:18:43
y partiera o partiese 00:18:47
¿vale? 00:18:51
este es el pretérito imperfecto de subjuntivo 00:18:55
y luego, el futuro imperfecto de subjuntivo, que este sí 00:18:59
que es muy raro, y me cuesta poner ejemplos, porque es propio de textos 00:19:03
jurídicos, es el amare 00:19:07
¿vale? amare 00:19:11
que dices tú, amaré 00:19:15
no, no es amaré, es amare 00:19:19
está el temiere 00:19:23
y partiere. Parece que estamos hablando en italiano 00:19:27
pero esto es el futuro imperfecto de subjuntivo 00:19:31
que no se usa mucho, salvo en algún refrán 00:19:35
por ejemplo, allá donde fueres, haz lo que vieres 00:19:39
allá donde fueres, no es a donde fueras, es donde fueres 00:19:43
indicando que esa acción hipotética es en futuro 00:19:47
allá donde fueres, haz lo que vieres, es como decir, en indicativo, que suena fatal 00:19:51
allá 00:19:55
donde irás, haz lo que verás 00:19:59
que también suena muy mal 00:20:03
en presente o de subjuntivo, podríamos decir, allá donde vayas, haz lo que 00:20:07
veas, o lo que vieras, ¿vale? pero este refrán 00:20:11
se ha quedado así, porque rima muy bien, allá donde fueres, haz lo que vieres 00:20:15
entonces, eso es futuro imperfecto de subjuntivo 00:20:19
¿de acuerdo? es este tiempo verbal 00:20:23
bueno, ahora las formas compuestas, ¿cuál es el pretérito perfecto compuesto de subjuntivo? 00:20:27
tenemos que usar el verbo haber, y ese verbo haber va a estar en subjuntivo 00:20:31
entonces, es haya amado 00:20:35
haya amado, haya 00:20:39
temido 00:20:43
y haya partido 00:20:47
¿de acuerdo? entonces, haya 00:20:51
con h y con y, ¿verdad? como el árbol, que se escribe igual, el tipo de árbol 00:20:55
que es el haya, ¿vale? pues se escribe así 00:20:59
haya amado, yo haya amado, tú hayas amado, él haya amado, nosotros hayamos amado 00:21:03
vosotros hayáis amado y ellos hayan amado 00:21:07
y usted, ustedes, usted haya amado, ustedes hayan amado 00:21:11
bueno, pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo es el más 00:21:15
largo de escribir, porque tenemos que poner el verbo haber auxiliar en 00:21:19
las dos formas de pretérito imperfecto, entonces, de subjuntivo 00:21:23
¿cómo lo ponemos? hubiera 00:21:27
o hubiese, buenas tardes 00:21:31
amado 00:21:35
hubiera 00:21:39
o hubiese temido 00:21:43
y hubiera 00:21:47
o hubiese partido 00:21:51
¿vale? pues este es el pretérito pluscuamperfecto 00:21:55
de subjuntivo 00:21:59
y el futuro perfecto, que también es muy difícil 00:22:03
encontrarlo por escrito, no lo vamos a encontrar fácilmente, también sería de textos 00:22:07
jurídicos, tendremos que poner 00:22:11
en este futuro imperfecto de subjuntivo el verbo haber 00:22:15
el auxiliar, entonces, ¿qué será? pues hubiere 00:22:19
hubiere amado 00:22:23
hubiere 00:22:27
temido 00:22:31
y hubiere partido 00:22:35
y ya está, bueno, este sería este ejercicio 00:22:39
que era bastante largo de hacer, esta tabla de verbos 00:22:43
que tenéis aquí y está grabado, entonces lo podéis ver cuando queráis 00:22:47
bueno, dice, escribe las formas no personales de los siguientes 00:22:51
verbos, tanto los simples como las compuestas, las formas no personales de los verbos 00:22:55
son infinitivo, gerundio y participio, pero no tenemos que olvidar que también hay 00:22:59
infinitivo, gerundio, y ya está, infinitivo y gerundio 00:23:03
compuesto, participio no, fijaos cómo es, el infinitivo simple 00:23:07
es cantar, pero el infinitivo compuesto es haber cantado 00:23:11
pues podemos usarlo en algún contexto 00:23:15
me gustaría haber cantado en ese concierto 00:23:19
me gustaría, en vez de cantar, pues haber cantado 00:23:23
para indicar que el concierto ese ya pasó y ya no puedes cantar 00:23:27
el gerundio es simple 00:23:31
es cantando, pero también podemos usar el gerundio compuesto 00:23:35
en alguna oración, habiendo cantado, lo que no podemos es hacer 00:23:39
el compuesto del participio cantado, porque 00:23:43
cantado suena mal, no sabemos cómo usarlo 00:23:47
bueno, entonces 00:23:51
el de llegarían, pues tenemos que indicar aquí llegar 00:23:55
el infinitivo compuesto es haber llegado 00:23:59
gerundio de llegar, llegando 00:24:03
el gerundio compuesto 00:24:07
habiendo llegado 00:24:11
llegado, y ya hemos dicho aquí que el participio es llegado 00:24:15
comeré, pues el verbo es comer 00:24:19
en infinitivo, haber comido el compuesto 00:24:23
comiendo en el gerundio 00:24:27
habiendo comido 00:24:31
y el participio es comido 00:24:35
tendíamos, el verbo es tender 00:24:39
el participio compuesto, perdón, el infinitivo compuesto es haber tendido 00:24:43
el gerundio es tendiendo 00:24:47
el gerundio compuesto 00:24:51
habiendo tendido 00:24:55
y el participio es tendido 00:24:59
bailaban, el verbo es bailar 00:25:03
el infinitivo compuesto es haber bailado 00:25:07
el gerundio simple 00:25:11
es bailando 00:25:15
el gerundio compuesto es habiendo bailado 00:25:19
y el participio es bailado 00:25:23
que nos quiten lo bailado 00:25:27
bueno, pues este es 00:25:31
vamos a hacer el siguiente, completa el cuadro 00:25:35
recuerda, el exema de un verbo es la parte del infinitivo quitándole la terminación 00:25:39
a hervir, vale, entonces tenemos que sacar 00:25:43
el exema del verbo, esto es muy fácil 00:25:47
entonces, ¿cuál es el de ofrecer? ofrec 00:25:51
¿en los nombres expresivos? en, ofrecen 00:25:55
¿y qué persona, número, tiempo, aspecto y modo es? 00:25:59
pues esto, ellos ofrecen es, tercera, persona del plural 00:26:03
sería en presente de indicativo 00:26:07
presente de indicativo 00:26:11
cortasteis, el exema es 00:26:15
cortar, pues sería cort 00:26:19
entonces todos los mosfemas expresivos son hasteis 00:26:23
cortasteis vosotros 00:26:27
¿verdad? entonces eso sería segunda del plural 00:26:31
¿vale? 00:26:35
¿y este qué verbo es? yo corté, tú cortaste, él cortó, vosotros cortasteis 00:26:39
esto es el pretérito perfecto 00:26:43
simple de indicativo 00:26:47
¿vale? este ejercicio también va a ser un poco largo 00:26:51
no sé si hacerlo entero, dudábamos, el verbo es dudar, entonces será dud 00:26:55
dudábamos, el mosfema expresivo son 00:26:59
dudábamos, esto sería nosotros 00:27:03
entonces será primera persona del plural, y esto será 00:27:07
yo dudaba, tú dudabas, esto es pretérito imperfecto 00:27:11
imperfecto de indicativo 00:27:15
levantaste, entonces será levant 00:27:19
levantar, ¿no? 00:27:23
levantaste, haste, ¿no? sería el mosfema expresivo 00:27:27
levantaste tú, segunda persona del singular 00:27:31
¿vale? y esto será también pretérito perfecto simple 00:27:35
de indicativo 00:27:39
concluirían, el verbo es concluir, entonces 00:27:43
conclu, conclu 00:27:47
y luego irían, sería la desinencia verbal 00:27:51
concluiría quien, yo o él, puede ser 00:27:55
primera o tercera persona del singular 00:27:59
también esto implica también el usted 00:28:03
se usa como tercera, el usted concluiría 00:28:07
¿y esto qué es? sería condicional simple 00:28:11
condicional simple de indicativo 00:28:15
llamas, del verbo llamar 00:28:19
entonces será llamar 00:28:23
y aquí será has, llamas tú, este será segunda persona 00:28:27
del singular y será presente indicativo 00:28:31
presente de indicativo 00:28:35
leeremos, el verbo es leer 00:28:39
pero vamos 00:28:43
a ver 00:28:47
que no es exactamente leer, estoy pensando porque si tenemos 00:28:51
que quitarle er al leer 00:28:55
yo aquí 00:29:03
no sé muy bien qué decir, porque podríamos decir le como del lexema 00:29:07
de leer, donde quitamos er, ¿no? pero está 00:29:11
claro que en esta forma, que esto es futuro simple de indicativo 00:29:15
futuro simple de indicativo 00:29:19
tenemos 00:29:23
hemos, que es la desinencia 00:29:31
del morfano flexivo, de futuro, hemos 00:29:35
cantaremos, cantar 00:29:39
también tenemos, fijaos, que es que aquí en este futuro 00:29:43
se mantiene entero el lexema de leer, es curioso 00:29:47
en este futuro se mantiene el lexema entero, leeremos 00:29:51
bueno, pues lo dejamos así, ¿vale? ¿cuál es la primera persona? 00:29:55
pues sería primera persona del plural, nosotros 00:29:59
estudiarán, lo mismo 00:30:03
tenemos estudiar, ¿no? donde tenemos 00:30:07
ar, que sería el lexema, entonces había que decir estudi 00:30:11
estudiarán, yo estudiaré 00:30:19
tú estudiarás, él estudiará, ¿no? 00:30:23
donde tenemos entero casi el verbo, yo diría 00:30:27
que aquí está incluido en el lexema el propio verbo, porque luego 00:30:31
an, ¿no? 00:30:35
iría aquí, si ponéis las dos cosas 00:30:39
podemos considerarlo como bueno también, estudi 00:30:43
estudiar y luego harán aquí 00:30:47
ar, an, ¿vale? entonces 00:30:51
aquí parece que la desinencia verbal definitiva se ha quedado en una forma y otra 00:30:55
ellos estudiarán, será tercera persona del plural 00:30:59
esto será futuro simple de indicativo 00:31:03
futuro simple de indicativo, futuro imperfecto, tal vez se llama 00:31:07
corría, ahora sí, de correr 00:31:11
y luego ia, que será 00:31:15
primera o tercera persona del singular 00:31:19
del singular de 00:31:23
de indicativo 00:31:27
temiese, temiese es temiera o temiese, ¿no? entonces 00:31:31
tem, de temer, va a ser el lexema y luego 00:31:35
iese va a ser la desinencia verbal 00:31:39
y estaríamos en este caso en primera o tercera 00:31:43
persona, porque no sabemos, ¿de qué? del singular 00:31:47
y el tiempo verbal sería 00:31:51
prejérito imperfecto de subjuntivo 00:31:55
temiera o temiese 00:31:59
y luego paseara o pasease, pues lo mismo 00:32:03
teníamos de pas 00:32:07
ojo porque aquí ear 00:32:11
eara, paseara 00:32:15
de paseo tenemos pasear 00:32:19
entonces vamos a poner pase 00:32:23
pase y luego ara va a ser la desinencia verbal, ¿vale? de pasear 00:32:27
esto sería también primera o tercera persona 00:32:31
yo paseara o él paseara, ¿no? del singular 00:32:35
del mismo tiempo prejérito imperfecto de 00:32:39
subjuntivo 00:32:43
y ya estaría más o menos, disculpadme esta paliñadura del lexema 00:32:47
de los futuros simples, leemos, leer 00:32:51
hemos, ¿no? estudiar hemos 00:32:55
porque yo creo que se puede 00:32:59
pasar al otro lado, ¿no? harán, heremos, ¿vale? porque 00:33:03
es parte de, quizá sea todo de silencia verbal 00:33:07
del futuro, por si acaso no lo voy a preguntar 00:33:11
ya que no lo tengo como muy seguro, lo que sí sé es que el futuro 00:33:15
simple de indicativo se ha formado morfóicamente por 00:33:19
evolución con el verbo haber en presente de indicativo 00:33:23
y el verbo en infinitivo, ¿verdad? 00:33:27
si yo digo he de cantar 00:33:31
con ese e con h del verbo haber, yo he de cantar 00:33:35
cuando se está pasando de latín al pastellano 00:33:39
ese e de cantar, de esa intención de cantar 00:33:43
en el futuro, he de cantar, ese e con h pasaba 00:33:47
detrás del verbo cantar, ¿no? y si conjugamos todos los verbos 00:33:51
vemos cantar has, cantar ha 00:33:55
cantar hemos, cantar habéis 00:33:59
y cantar han, de manera que si juntamos eso con el uso 00:34:03
se dice cantaré, cantarás, cantará, cantaremos, cantaréis, cantarán 00:34:07
¿de acuerdo? entonces en la naturaleza de ese 00:34:11
verbo en futuro se ha mantenido el verbo en infinitivo 00:34:15
cantar he, cantar has, cantar hemos 00:34:19
¿no? por eso me resulta muy difícil estar 00:34:23
seguro de que el exema en este caso es lo que nos dicen aquí, que es el 00:34:27
infinitivo quitándole a reerir, porque se conserva en el futuro 00:34:31
leer hemos, estudiar han, ¿vale? entonces 00:34:35
lo que queráis, bueno 00:34:39
dice, subraya las formas verbales que aparecen en estas oraciones y analízalas 00:34:43
homogénicamente según el modelo, me gusta mucho las ducherías 00:34:47
verbo gustar, primera conjugación, tercera persona plural, presente indicativo, voz activa 00:34:51
¿vale? de voz activa, no hace falta que lo digamos, ya que están a todos 00:34:55
están todos en voz activa, gire a la derecha, por favor 00:34:59
gire, voy a subrayar los verbos, ¿vale? 00:35:03
para que los tengamos todos frescos 00:35:11
vale, gire, gire, no voy a decirle al verbo girar 00:35:15
que eso lo vea un ciego, gire, vale, gire 00:35:19
pues esto sería, gire usted, giren vosotros 00:35:23
esto sería imperativo 00:35:27
de segunda persona singular 00:35:31
de usted, ¿vale? esto sería 00:35:35
el imperativo de girar, ¿no? con usted 00:35:39
quizá vayamos, este es el verbo ir 00:35:43
el verbo ir, ¿vale? el verbo ir, ¿en qué? 00:35:47
quizá yo vaya, quizá tú vayas, ¿no? y este es el famoso 00:35:53
presente de subjuntivo 00:35:57
presente de subjuntivo 00:36:01
primera persona del plural, ¿vale? 00:36:05
primera persona del plural, nosotros 00:36:09
no protestes tanto y trabaja, ¿qué es esto de protestes? 00:36:13
no protestes tú, protesta tú, pero no 00:36:17
protestes tú, esto es curioso porque cuando tenemos un imperativo 00:36:21
un verbo en imperativo de protesta tú, protestad vosotros 00:36:25
sería el imperativo de protestar, pero le ponemos un no 00:36:29
ese imperativo se convierte en un subjuntivo 00:36:33
¿vale? este verbo protestar 00:36:37
realmente está 00:36:41
en presente de subjuntivo 00:36:45
también, quizá yo proteste, quizá tú 00:36:49
protestes, ¿no? protestes, es ese presente de subjuntivo 00:36:53
de subjuntivo, ¿vale? 00:36:57
segunda persona de singular 00:37:01
¿vale? aunque este es un caso de imperativo negativo 00:37:05
imperativo negativo, ¿vale? cuando se niega 00:37:09
se hace una negación del imperativo, se convierte en este presente de subjuntivo 00:37:13
si pudiera, iría, y aquí tenemos 00:37:17
uno de los casos de condicional, del que tengo un ejercicio más adelante 00:37:21
y no sé si me va a dar tiempo a dar hoy, si pudiera o pudiese 00:37:25
este sería el pretérito imperfecto 00:37:29
de subjuntivo 00:37:33
de subjuntivo, ¿no? con la... si pudiera, yo 00:37:37
¿vale? sería en primera persona de singular 00:37:41
y en otro, iría, será también en primera persona de singular pero 00:37:45
será el condicional simple 00:37:49
simple de indicativo 00:37:53
con también primera persona de singular 00:37:57
¿vale? bueno 00:38:01
iré a Cuba, este es muy fácil, futuro simple 00:38:05
futuro simple de indicativo 00:38:09
de verbo ir, en primera persona de singular 00:38:13
que tengas suerte 00:38:17
en la vida, que tengas... ¿este qué? es base impilde 00:38:21
es una errata, ¿vale? que tengas suerte en la vida 00:38:25
tengas... quizá tengas, ¿no? este también es presente de subjuntivo 00:38:29
presente de subjuntivo 00:38:33
y está en segunda persona de singular 00:38:37
segunda persona de singular, levántate 00:38:41
y anda, levántate tú, levantaos vosotros 00:38:45
anda tú, anda vosotros, estos están en imperativo 00:38:49
imperativo, segunda persona de singular 00:38:53
segunda persona del singular 00:38:57
vuelve, a pesar de que vuelve por Navidad, vuelve 00:39:01
el turrón, ¿no? famoso, de no sé qué marca 00:39:05
entonces vuelve, está en presente indicativo 00:39:09
presente de indicativo en tercera persona de singular 00:39:13
vale, pues este ejercicio 00:39:17
también está, bueno ahora tenemos unos cuantos verbos 00:39:21
irregulares, completa con la primera persona de singular 00:39:25
ando, ¿cuál es el presente 00:39:29
de subjuntivo de andar? pues será ande usted 00:39:33
ande, no perdón, ande quizá yo ande 00:39:37
pretérito perfecto simple, esto es muy famoso 00:39:41
¿vale? porque no es ande sino anduve 00:39:45
el pretérito imperfecto 00:39:49
de subjuntivo 00:39:53
también es de este tipo, sería anduviera o anduviese 00:39:57
anduviera 00:40:01
o anduviese 00:40:05
y el futuro simple 00:40:09
o imperfecto, ¿no? de indicativo 00:40:13
este creo que no tiene trampa, ¿no? pues será andaré 00:40:17
andaré, ¿no? yo andaré pues muchos kilómetros 00:40:21
¿cuál es el presente de indicativo del verbo 00:40:25
tener? tengo, el presente subjuntivo 00:40:29
es tenga, el pretérito perfecto simple es 00:40:33
tuve, ¿no? el pretérito imperfecto 00:40:37
de subjuntivo sería tuviera o tuviese 00:40:41
tuviera o tuviese, y el futuro simple 00:40:45
de indicativo será tendré 00:40:49
el del verbo hacer, yo hago, el presente subjuntivo será haga 00:40:53
quizá haga, el pretérito perfecto 00:40:57
simple sería yo hice 00:41:01
¿vale? el futuro, perdón, el pretérito imperfecto 00:41:05
de subjuntivo será hiciera o hiciese 00:41:09
hiciera o hiciese, y el futuro simple 00:41:13
o imperfecto de indicativo será haré 00:41:17
vale, siguiente 00:41:21
tenemos el verbo ir, ¿no? ¿cuál es el presente de indicativo 00:41:25
del verbo ir? yo voy 00:41:29
quizá yo vaya, que este será el presente de subjuntivo 00:41:33
¿cuál es el pretérito perfecto simple del verbo ir? 00:41:37
yo fui, ¿cuál es el 00:41:41
pretérito imperfecto de subjuntivo? yo fuera o fuese 00:41:45
fuera o fuese 00:41:49
¿no? del verbo ir, ¿no? si yo fuera 00:41:53
canarias, lo pasaría bien, ¿vale? y luego 00:41:57
el futuro del verbo ir será iré 00:42:01
¿vale? ahora tenemos el verbo adquirir 00:42:05
el presente será adquiero 00:42:09
adquiero, el presente de subjuntivo será quizá yo adquiera 00:42:13
pretérito perfecto simple será adquirí 00:42:21
adquiriera o adquiriese, ¿no? que estamos aquí poniendo los dos 00:42:25
adquiriese 00:42:29
y luego el futuro 00:42:33
será adquiriré 00:42:37
¿vale? este no creo que tenga trampa. Bueno, el verbo regar 00:42:41
pues es yo riego, ¿vale? quizá yo 00:42:45
riegue 00:42:49
luego regara o regase 00:42:53
y luego regaré 00:42:57
el futuro. El verbo medir pues será yo mido 00:43:01
quizá yo mida 00:43:05
medí, midiera o midiese 00:43:09
midiera o midiese 00:43:13
y el mediré que está puesto 00:43:17
el verbo traducir pues yo traduzco 00:43:21
quizá yo traduzca 00:43:25
el pretérito perfecto simple es traduje 00:43:29
yo traduje, no traducí, ¿no? es como conducir, ¿no? conduje 00:43:33
traduje, ¿vale? lo pongo aquí debajo, conduje 00:43:37
de conducir, ¿vale? conduzco 00:43:41
conduzca 00:43:45
el verbo traducir en pretérito perfecto submutivo 00:43:49
será tradujera o tradujese 00:43:53
tradujera o tradujese 00:43:57
y luego el futuro simple 00:44:01
será, ahora sí, traduciré 00:44:05
de anestesia irregular, ¿no? traduciré 00:44:09
¿de acuerdo? Bueno 00:44:13
voy a dejarlo aquí, ¿vale? porque son 00:44:17
menos diez, tengo que preparar la siguiente clase y 00:44:21
a partir de aquí, bueno, pues hay estos que relacionan estos 00:44:25
verbos, yo creo que todos ellos los podéis hacer, estos de con g y con j 00:44:29
es interesante, ¿vale? que dice que la norma que todos los 00:44:33
verbos, ¿vale? aquí hay una pequeña rata, todos los verbos terminados en 00:44:37
ger o gir se escriben 00:44:41
se escriben con la j 00:44:45
antes de la o y la a, pero g antes de e y 00:44:49
completa primera persona estos verbos, ¿no? presente indicativo 00:44:53
del verbo acoger, yo acojo, ¿vale? fijaos que 00:44:57
para mantener el sonido que se llama velar 00:45:01
sordo de la j, fricativo velar sordo de j, j 00:45:05
acoger, ¿no? acojo, ¿no? pues si pones una g aquí 00:45:09
vamos a decir acogo, y no suena bien, no suena igual, el verbo es acoger 00:45:13
acojo, ¿vale? el presente subuntivo será 00:45:17
yo acoja, ¿vale? pretérito perfecto simple, acogí 00:45:21
¿no? entonces aquí sí que tenemos que poner con g, ¿vale? 00:45:25
porque se mantiene la j ante e y, ¿vale? acogí 00:45:29
y el futuro simple será acogeré 00:45:33
¿vale? pues así con todos, ¿no? 00:45:37
él dice aquí que los verbos tejer y crujir 00:45:41
sí que son con j todos, ¿vale? tejer y crujir 00:45:45
en todos los casos, los que se escriben siempre con j 00:45:49
los que acaban en jar o ya en infinitivo, ¿no? que tienen la j en infinitivo 00:45:53
pues se van a tener la j en todos, ¿vale? el verbo tener y son 00:45:57
compuestos, pues el pretérito perfecto simple 00:46:01
pues eso, tuve, ¿no? pues yo 00:46:05
tuve, tuviste, tuvo, tuvimos, tuvisteis, tuvieron 00:46:09
¿vale? esto sería lo que hay que hacer, contuve 00:46:13
contuviste, contuvo, contuvimos 00:46:17
contuvisteis, contuvieron, ¿vale? esto sería lo que hay que hacer 00:46:21
señalar el pretérito perfecto simple de los siguientes 00:46:25
verbos, ¿vale? lo pongo aquí, tuve 00:46:29
tuviste, tuvo, tuvimos 00:46:33
tuvisteis 00:46:37
tuvieron, ¿vale? siempre recuerdo que 00:46:41
en Español de España omitimos el usted-ustedes porque es la misma 00:46:45
forma que la tercera persona, de singular y de plural, entonces 00:46:49
usted tuvo o ustedes tuvieron ya queda dicho aquí, ¿eh? no hace falta 00:46:53
que pongamos usted-ustedes y hagamos otras dos formas de las seis que hay ya 00:46:57
¿vale? no hace falta decir ocho, decimos seis y ya incluimos el usted 00:47:01
que es la tercera persona de singular o ustedes que sería la tercera persona de plural 00:47:05
¿vale? entonces aquí con todos ellos igual 00:47:09
¿cómo sería contener? pues contuve, contuviste, etc. 00:47:13
vamos a hacer otro, el sostener 00:47:17
yo sostuve 00:47:21
tú sostuviste 00:47:25
él sostuvo 00:47:29
nosotros sostuvimos 00:47:33
vosotros sostuvisteis 00:47:37
y ellos sostuvieron 00:47:41
¿de acuerdo? en este pretérito perfecto simple 00:47:45
hay que saberlo decir bien, ¿vale? 00:47:49
el verbo ir, pues este es un verbo irregular, ¿vale? pero que todos sabemos 00:47:53
que es yo voy 00:47:57
tú vas, él va 00:48:01
nosotros vamos, vosotros vais, ellos van, en presente 00:48:05
en pretérito perfecto simple será yo fui 00:48:09
tú fuiste, él fue, nosotros fuimos 00:48:13
vosotros fuisteis 00:48:17
y ellos fueron 00:48:21
el pretérito imperfecto de ir sería yo iba 00:48:25
tú fuiste, él iba, nosotros íbamos 00:48:29
vosotros ibaís 00:48:33
perdón, ibaís ya no lleva tilde porque esto es un dictongo 00:48:37
y ellos iban 00:48:41
¿vale? y el futuro imperfecto será iré 00:48:45
tú irás, él irá, nosotros iremos 00:48:49
vosotros iréis y ellos irán 00:48:53
¿vale? y bueno, iba a decir que iba a terminar y me estoy enrollando 00:48:57
pero nada, aquí tenéis multitud de ejercicios muy buenos 00:49:01
que tenéis que mirar, consultar, hacerlos bien 00:49:05
si acaso hago un par de ellos más en casa 00:49:09
y ya están de dar préfesis y continuaremos en la próxima clase 00:49:13
a partir del adverbio, ¿vale? el adverbio lo vamos a dar esta semana 00:49:17
seguramente en una clase grabada y si no el lunes 00:49:21
creo que voy a dedicarme a leer un poquito más de verbos en casa 00:49:25
y con esto ya lo dejamos bastante trabajado 00:49:29
pues nada más, con esto ya sí que termino, muchas gracias por vuestra atención y hasta el próximo día 00:49:33
Idioma/s:
es
Autor/es:
Eduardo Madrid Cobos
Subido por:
Eduardo M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
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Fecha:
6 de noviembre de 2023 - 18:45
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB ORCASITAS
Duración:
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