GESTION DE PLATAFORMA-NURIA JIMENEZ JUY

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Subido el 18 de julio de 2023 por Nuria J.

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Es un google sites con el que trabajo con los niños desde el curso pasado.

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En estos días, en este vídeo, voy a explicar la evidencia de Google Sites que tengo hecho. 00:00:00

Es un Google Site que llevo trabajando durante el curso pasado y este curso. 00:00:05

Antes de explicar, decir que es una herramienta con la que estoy muy contenta, 00:00:13

puesto que es una forma que tengo para recoger todo lo que se hace en el aula. 00:00:19

Por otro lado, los niños están muy contentos porque es algo que ellos pueden ver en su casa junto con sus familias 00:00:26

y las familias pueden seguir de cerca todos los proyectos y todas las actividades que se hacen en el aula. 00:00:32

Para ello, le tengo que dar, en este caso, el enlace de Google Sites y pedirle un correo de todos aquellos niños 00:00:39

para autorizarles a ver algunos de los contenidos que están en esta página. 00:00:50

Ya que sin mi autorización, ellos no lo podrían ver. 00:00:56

Están recogidos en el Google Drive, en una carpeta, y de esta manera, autorizándoles, ellos acceden a todo el contenido. 00:00:59

Tengo tres pestañas. Una es la de la asamblea, donde se recogen todas las canciones, 00:01:07

todas las rimas que se trabajan del lenguaje oral, donde aparece el horario del curso, 00:01:12

un calendario con los desayunos. En la página de tres años están fichas interactivas, 00:01:17

los proyectos que se trabajaron durante el año pasado y un proyecto de cuentos de familias, 00:01:23

donde ellos venían a contarnos los cuentos. 00:01:29

Y en cuatro años, que es el curso actual, tenemos diferentes pestañas. 00:01:31

Una de biblioteca viajera, donde los niños se llevan, es un proyecto que se realiza en cuatro años, 00:01:37

donde los niños se llevan un cuento, que se lo leen las familias previamente, 00:01:42

hablan de ellos y, a partir de ahí, lo que nosotros hacemos es ponerle una actividad 00:01:47

de cada uno de los cuentos que se llevan, que tienen que realizar. 00:01:54

Se llevan el de la ciberacamila, en este caso tendrían que hacer una ficha interactiva, 00:01:57

que luego me llega a mí al correo. 00:02:04

En el caso de los chivos chivones, son formularios creados en DOC, 00:02:06

donde los niños los realizan junto con sus familias, puesto que estamos en una etapa 00:02:10

donde los niños todavía no saben leer y están aprendiendo a escribir. 00:02:17

En este caso, ¿qué es lo que hago yo con el tema de la escritura? 00:02:20

Aquellas preguntas que son, a lo mejor, de respuesta corta, 00:02:23

pues que las familias transcriban aquello que los niños quieren decir, 00:02:27

porque normalmente están en una fase vocálica y, entonces, como tal, 00:02:32

cuando a mí me llega el documento, no sé lo que ellos me han escrito. 00:02:36

Normalmente son de opción múltiple, pero ya digo que hay algunas 00:02:44

que están establecidas de respuesta corta. 00:02:48

En la pestaña de los experimentos, este es un proyecto que se ha realizado 00:02:52

durante este curso escolar y aparecen algunos de los experimentos 00:02:57

que se han hecho previamente en clase y que los niños los comparten con sus familias. 00:03:01

En la atención educativa, son actividades que realizo con los niños cortos, 00:03:06

que trabajamos valores donde los niños pueden compartirlos con sus familias. 00:03:13

Por último, tengo los proyectos, que son los que se han trabajado 00:03:18

durante este curso escolar. 00:03:23

Cada proyecto tiene una temporalización de un trimestre 00:03:27

y en estos proyectos, ¿qué es lo que se refleja previamente? 00:03:32

Se refleja cómo ha surgido el proyecto, cuáles han sido sus ideas previas, 00:03:37

cómo ha ido transcurriendo el proyecto para que las familias sepan en todo momento 00:03:41

qué es lo que estamos haciendo y algunos cuentos, algunas canciones 00:03:46

con las que se trabaja en clase y que los niños pueden recordarlas en sus casas. 00:03:50

Así con cada uno de los proyectos. 00:04:00

Y hay otro apartado que son las fichas interactivas. 00:04:03

A ver que no las veo. 00:04:07

Las fichas interactivas, aquí están. 00:04:14

Se recogen diferentes aspectos trabajados en el aula, 00:04:17

logico-matemáticos, de atención, de memoria... 00:04:22

Son fichas las cuales son muy demandadas y cuando los niños las realizan 00:04:25

luego me llega al correo las respuestas que han dado. 00:04:28

Esto sería todo. Es una herramienta que me gusta mucho y que he querido compartir. 00:04:35

Subido por:: Nuria J.
Licencia:: Reconocimiento
Visualizaciones:: 5
Fecha:: 18 de julio de 2023 - 13:48
Visibilidad:: Clave
Centro:: CP INF-PRI FRAY PEDRO DE AGUADO
Relación de aspecto:: 16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:: 1088x614 píxeles
Tamaño:: 90.37 MBytes