00 Entrada en Aula Virtual | Mediateca de EducaMadrid

Vale, esta grabación sirve para poder entrar en el aula virtual del CEPA Ramón y Cajal. Entonces, accedemos a CEPA Ramón y Cajal, nos metemos en aula virtual y en aula virtual le damos a presencial distancia, en este caso es un grupo de distancia, de nivel 2, nivel 2 distancia. 00:00:00

Aquí nos pedirá el usuario y la contraseña 00:00:27

Ponemos el usuario y ponemos la contraseña 00:00:31

Si las cosas han salido bien, accederemos a una interfaz como esta 00:00:35

La pauso mientras lo haces 00:00:49

¿Qué queremos hacer ahora? 00:00:52

Almercar a las personas 00:01:07

Vale 00:01:09

Cogete la guía 00:01:10

De todas formas lo voy a explicar 00:01:15

Voy a explicarlo aquí para que lo vean los compañeros 00:01:17

Si nos pide 00:01:19

Que 00:01:27

Metamos la contraseña del acceso a invitados 00:01:29

Esa contraseña 00:01:32

Estará 00:01:33

En la guía 00:01:35

Nos vamos a distancia 00:01:37

Nivel 2 y una vez que entremos 00:01:44

que es donde estábamos antes, justo, nos aparecerá la guía de distancia. Accedemos a guía de distancia. Si la queremos descargar, la podemos descargar. 00:01:48

vale, si no debería aparecer ahí 00:02:05

la abrimos 00:02:09

y en la página número 00:02:14

a ver, es la 1, en la 2 00:02:18

aparece esta clave 00:02:21

la metemos y una vez que la hemos metido 00:02:26

pues deberá aparecer esta página 00:02:29

¿no? ¿te ha ido bien? 00:02:32

vale, y ahora ¿qué queremos hacer? 00:02:39

Pues eso es lo que... 00:02:42

Los días rojos son días no lectivos, con lo cual, aunque tengáis una tutoría, el profesor no estará disponible. 00:03:12

Hay una serie de... la netiqueta, digamos que la netiqueta es cómo deberíamos escribirnos. 00:03:20

Consejos, más consejos, netiqueta de correo electrónico... 00:03:28

Y nos vamos a Tutoría y Videoconferencia. 00:03:32

En este caso, nos vamos a ir a videoconferencia, le dais a videoconferencia y os aparecerá una sala como esta. Si yo he entrado ya, que es lo que voy a hacer ahora, pues podréis uniros a la videoconferencia. 00:03:34

Y entonces, espérate que entre, y ahora entras tú, ¿vale? Como tenemos aquí un alumno, vamos a probar. Entonces, entra la videoconferencia, hay que loguearse, poner el usuario y la contraseña, ¿vale? E inmediatamente, pues veis que aquí hay otra persona. 00:03:56

En este caso, como las cámaras están apagadas, voy a encender la mía un poco para que lo veáis. Este sería el compañero que se ha conectado y este soy yo. Aquí está el compañero y yo. 00:04:41

Entonces, si enciendo la cámara, da un error, habría que solucionarlo. No obstante, yo la cámara no la voy a tener encendida nunca, porque para mí la protección de la imagen es importante. 00:04:55

Entonces, aquí accederíais a la clase que estemos viendo en ese momento. 00:05:20

Lo que esté explicando, si hay un compañero aquí, pues le estoy explicando a él. 00:05:25

Los demás, el resto también podéis acceder. 00:05:28

Vale. 00:05:31

Si quieres salir, te salte. 00:05:32

Y para los demás, pues lo voy a dejar en abierto por si acaso alguno de vosotros se ha conectado. 00:05:36

Aunque veo que aquí no hay nadie conectado. 00:05:43

Vale. 00:05:46

Aquí hay manuales de uso de la conferencia, cómo usar la videoconferencia, elaboración, todo esto está fenomenal para que lo podáis utilizar 00:05:47

Y tiene que haber una opción, por ejemplo, vamos a suponer que vinieramos al ámbito científico tecnológico, que es lo que toca ahora 00:05:58

Ahora accedemos a ámbito científico-tecnológico y veis una cosa importante que son las distancias, actividades, tiene que aparecer, avisos, foro, configuración, etiqueta, sesiones grabadas. 00:06:10

¿De acuerdo? Sesiones grabadas. Si le dais a sesiones grabadas, aparecen las sesiones grabadas de los profesores que damos este nivel. En el caso que nos ocupa, serían las sesiones de matemáticas grabadas de Félix López, que soy yo. 00:06:29

¿Vale? Entonces, entráis en sesiones matemáticas de Félix López y aquí os aparecen todas las sesiones, prácticamente está toda la materia explicada en vídeo. Por ejemplo, del tema 1, introducción sobre esto que es lo que deberíais estar haciendo, pues aquí hay una sesión, una sesión grabada. 00:06:45

¿De acuerdo? Os irá explicando el tema. Y aquí tenéis referenciada de qué es. Por ejemplo, la número 1 son los números introducción, la sesión 2 son fracciones, introducción por máximo común divisor. 00:07:06

Y así podéis ir viendo lo que yo explicaría en directo, el contenido de la materia. Eso ahí lo tenéis para consultar también. 00:07:34

Luego tenéis, como estamos en el ámbito científico-tecnológico, que es en el que estábamos, pues tenemos en cada uno de los temas, tenemos la teoría, ¿de acuerdo? 00:07:48

La teoría, normalmente, en la teoría incluye también una serie de ejercicios que muchos están resueltos en los vídeos y esta sería la teoría de la que os examinaríamos. 00:08:05

Eso está cuando te metes en el ámbito científico-tecnológico, debajo de las sesiones grabadas. 00:08:23

¿Vale? Ahí los números 00:08:35

Aquí están todos los temas 00:08:37

¿De acuerdo? Ahí están 00:08:39

Todos los temas de matemáticas 00:08:41

Y después están todos los temas 00:08:44

De ciencias 00:08:46

¿De acuerdo? 00:08:46

Entonces, el tema de ciencias, pues lo veréis con el profesor 00:08:49

De ciencias, que ahora mismo no sé quién es 00:08:52

Vuestro tutor, pero 00:08:54

Si observáis la guía 00:08:55

En la guía 00:08:57

¿Vale? Vuelvo a la guía y ya 00:08:59

Terminamos esta grabación 00:09:01

En la guía aparece todo esto que hay que leérselo, de qué se compone, para poder automatricularos, para que podáis utilizar estas opciones. Os pone también la página web del centro, por si no queréis buscarla. Os pone los recursos y los materiales que van a utilizar en cada departamento. 00:09:03

¿De acuerdo? Pues aquí, el departamento científico-tecnológico, este es el acceso a su aula virtual, que es el que estábamos viendo antes. ¿Vale? El departamento de comunicación, pues ahí lo tenéis, el del ámbito social lo tenéis. 00:09:23

Tenéis que identificar y siempre que os comuniquéis con nosotros, por favor, decidnos a qué grupo pertenecéis. El grupo de por la mañana se llama SD2M y el grupo de por la tarde se llama SD2T. En este caso, seríamos el SD2TM. 00:09:39

Bien, aquí tenéis los horarios de las tutorías y los correos electrónicos de los diferentes profesores del ámbito científico tecnológico, matemáticas, que soy yo, en el aula 17, que es en la que estamos en este momento, los miércoles de 12 y media a 1 y media, ciencias, los lunes de 11 y media a 12 y media, María Villén os atiende en el aula 7, y así los distintos profesores de cada una de las materias. 00:09:56

En este caso, vuestro tutor, tutora en este caso, es Beatriz del Cerro. Y aquí tenéis los correos, por si os queréis dirigir a nosotros por correo electrónico. Procurad también, utilizad vosotros el correo de EducaMadrid, el que se os proporcionó en la reunión de distancia. 00:10:22

Si seguimos más adelante, tenéis el calendario escolar con las fiestas. 00:10:42

Volvéis a tener aquí el calendario escolar, que estaba también en la página web. 00:10:47

Y aquí os contamos cómo va a ser el proceso de evaluación. 00:10:51

Y aquí tenéis los calendarios de entrega de las actividades, los que hagáis las actividades, 00:10:56

y los calendarios de exámenes, los que, además de entregar actividades, lo vayáis a hacer, 00:11:02

Os recuerdo que son voluntarios, que los exámenes parciales son voluntarios. Los que son obligatorios son la convocatoria ordinaria y la convocatoria extraordinaria. 00:11:11

Aquí tenéis los contenidos por materias. En el ámbito de comunicación, pues todo esto que aparece ahí, esta va a ser la materia que va a entrar para los exámenes, organizada por trimestres y el desarrollo de todo esto lo tenéis en la página web correspondiente. 00:11:22

Por ejemplo, en el caso del ámbito científico tecnológico, nosotros lo hemos estructurado de la siguiente forma. Ciencias y tecnología, en la primera evaluación, van a entrar estos tres temas. En la segunda evaluación, estos tres temas. Y en la tercera evaluación, estos temas. 00:11:45

Aquí ha debido haber un error, aquí pone C1 la materia, este tiene que ser C1, este sería C4 y este sería C5. ¿De acuerdo? 4 y 5. A ver si hay un error, le diré a la persona responsable que lo cambie ahora, pero si lo veis el vídeo antes, pues que sepáis que esto es un error. 00:12:04

Y luego en matemáticas, en la primera evaluación entra el tema M1 y M2, segunda evaluación el tema 3 y tercera evaluación el 4 y el 5. Insisto que estos temas están aquí. Aquí tenemos el tema 1 y 2 para la primera evaluación, el tema 3 para la segunda evaluación y el 4 y el 5 para la tercera evaluación. 00:12:24

¿Alguna cuestión que creas que le pueda interesar a los compañeros? 00:12:47