Evidencias fundamentales - Creación de contenidos digitales (1) - María Esteban García
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Evidencias fundamentales - Creación de contenidos digitales - María Esteban García
Buenos días, voy a comenzar con este vídeo en el que presento las evidencias de la creación de contenidos digitales.
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Este es el primer contenido que presento, que es un site de Google, alojado en los servidores de EducaMadrid de Google,
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en el que se desarrolla el bloque Sistemas de Representación, que es un bloque de contenidos de la asignatura Dibujo Técnico 1
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para el nivel de primer de bachillerato de Ciencias.
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Bueno, esta es la página de inicio, en la que encontramos cuatro imágenes con enlaces a los cuatro temas que se desarrollan,
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en los cuatro sistemas de representación que se estudian y también en la parte de abajo de pie de página
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pues tenemos distintas formas de acceder a las pautas en etiqueta digital, con un vídeo, con un enlace o con un código QR.
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Tenemos también aquí abajo la licencia gratis con un fel sitio.
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Bueno, si nos metemos en una de estas subpáginas, por ejemplo en la de sistema diérico,
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que es el tema más largo y más importante de este bloque,
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pues lo que tenemos es todo el itinerario de aprendizaje, los distintos conceptos que se van estudiando,
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unas presentaciones de PowerPoint que pueden servir de apoyo tanto en clase como en casa
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y las tareas que los alumnos tienen que ir entregando, que tienen que dibujar y entregar en papel.
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Más contenidos que tenemos, pues en algunos casos tengo también vídeos,
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o sea, enlaces a vídeos de otras páginas externas y vídeos de creación propia, de elaboración propia.
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Esto es lo relativo al sistema diédrico, que es bastante amplio.
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El sistema de planes apotados, por ejemplo, es mucho más cortito. Aquí simplemente lo que tengo es el PDF. En el sistema axonométrico, pues lo mismo. Tengo los enlaces a otros vídeos externos y enlaces a vídeos de creación.
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Este, por ejemplo, pues aquí podemos ver que en el vídeo se han incorporado subtítulos para que sea más fácilmente accesible.
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Igualmente, la página en general es más accesible gracias a las extensiones que hemos añadido al navegador.
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Tenemos un cambiador de fuente, un conversor de texto a voz, un identificador de fuente, un traductor, un zoom
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Y esta extensión, que es muy útil para los alumnos con disléxica, pues con esta letra pueden leer más fácilmente la página.
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Bueno, en el aula virtual de dibujo técnico, en el Moodle de dibujo técnico, tengo aquí un enlace a lo que es el site que acabamos de ver.
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Y bueno, la verdad es que los alumnos consideran bastante útil este contenido.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- María Esteban García
- Subido por:
- Maria E.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 6 de junio de 2023 - 14:17
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES SAN MATEO
- Duración:
- 02′ 37″
- Relación de aspecto:
- 1.87:1
- Resolución:
- 1376x736 píxeles
- Tamaño:
- 97.79 MBytes
