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LMS-Mónica Araque GArcía

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Subido el 10 de noviembre de 2023 por Monica A.

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En primer lugar voy a explicar cómo les enseñaría a los alumnos el acceso al aula virtual de 00:00:00
Ducamadrid, pondríamos en el navegador aula virtual de Ducamadrid, pincharíamos, pondríamos 00:00:10
el código de nuestro centro, pincharíamos en el IES Parque Aluche, buscaríamos comercio, 00:00:19
el grupo segundo y el módulo de preparación de pedidos. 00:00:38
El LMS del módulo de preparación de pedidos y venta de productos está actualizado y tiene 00:00:46
a los estudiantes matriculados en segundo del programa profesional especial de comercio. 00:00:52
El aula virtual está dividido en diferentes secciones estructurado por unidades, estas 00:01:01
unidades coinciden con la programación del módulo, en ella se muestra la secuencia didáctica 00:01:06
de cada unidad, estas se desarrollan en tareas a través de las cuales voy a enseñar diferentes 00:01:11
metodologías. 00:01:17
Cada unidad cuenta con un vídeo explicativo de elaboración propia, alojado en el cloud 00:01:20
de Ducamadrid, que tendrán que visualizar para poder realizar la tarea. 00:01:26
Os propongo aprender todo lo relativo a la factura simplificada de una forma divertida 00:01:32
a través de un juego. 00:01:37
Cada unidad cuenta con diferentes actividades, tareas, material multimedia, pruebas objetivas 00:01:39
para ver si los alumnos han conseguido los objetivos establecidos en el módulo, juegos, 00:01:44
la gamificación es muy importante ya que este módulo se imparte en un programa profesional 00:01:50
especial, es decir, a alumnos con necesidades educativas especiales. 00:01:57
Con esta dinámica de juegos consigo que los alumnos estén motivados impulsándoles a 00:02:01
aprender. 00:02:08
Otra de las actividades que propongo son las H5P, recursos externos y Kahoot. 00:02:09
He incluido una guía didáctica del curso en la que se le explica al alumnado las pautas 00:02:26
a seguir. 00:02:34
También en el aula virtual hay diferentes bloques. 00:02:35
Por último utilizo diferentes métodos de evaluación como es la gamificación que cuenta 00:02:46
con su propio feedback positivo o negativo que anima a los alumnos a seguir avanzando. 00:02:50
Otro instrumento de evaluación sería la diana de evaluación, método que utilizo 00:02:56
para evaluar los trabajos realizados por grupo. 00:03:02
Sirve para hacer una auto-evaluación y co-evaluación a los compañeros destacando sus puntos fuertes 00:03:05
y aquellos que se pueden mejorar. 00:03:12
Otro instrumento de evaluación serían los formularios realizados con Google Forms. 00:03:14
Cuando termina el curso los alumnos rellenan una encuesta para evaluar la práctica docente. 00:03:21
Por último el aula virtual cuenta con un libro de calificaciones dividido en primera, 00:03:29
segunda y tercera evaluación. 00:03:37
Subido por:
Monica A.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
12
Fecha:
10 de noviembre de 2023 - 1:46
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES PARQUE ALUCHE
Duración:
03′ 42″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
246.22 MBytes

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