LMS-Eladia Jiménez
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Hola, mi nombre es Eladia Jiménez y voy a explicar el aula virtual que yo utilizo con
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mis alumnos de quinto de educación primaria. Utilizo dos plataformas, tanto Google Drive
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como Google Classroom. Voy a explicar para qué uso cada una de ellas. Por la edad de
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mis alumnos, pues son los padres los que les gusta gestionar toda la información que reciben
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los alumnos, con lo cual, a principio de curso, creo desde mi correo institucional, entro
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en Drive y creo una carpeta para ese curso, para esos alumnos, y les mando el enlace
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a los padres. Después, vamos creando las carpetas, por ejemplo, de tutoría, donde
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ahí les pongo pues alguna circular que sea importante. Después, pues también ponemos
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las fotos de todas las actividades que hacemos durante el curso, pues están aquí separadas
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por temas y los padres pueden entrar a verlas. También luego, pues tenemos asignaturas.
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Entonces, en el caso, por ejemplo, voy a entrar en la mía, en lengua, pues lo que hago es,
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bueno, entro en ortografía, pues en ortografía, que subo ejercicios de refuerzo y ampliación.
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Aquí, por ejemplo, hay un PowerExplicativo y luego hay unos ejercicios de diptongos y
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hiatos. Como veis, están en Word. ¿Por qué? Porque así los alumnos, si los pongo en PDF,
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pues ellos no podrían hacerlos ahí directamente. En cambio, así lo pueden hacer y los padres
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me los mandan. ¿Qué ocurre? ¿Por qué no hay aquí ejercicios interactivos? Porque
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eso se lo mandamos a los padres a través del correo, a principio de curso también
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creo un correo con todos y a través del correo es donde mando las actividades interactivas
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que tienen que hacer. Aquí, por ejemplo, tuvieron que hacer una receta, aquí pues
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un formulario, un cajud, son algunos ejemplos. Cualquier actividad interactiva se manda el
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enlace a través de los padres. También se googlega en el Google Classroom, pero bueno,
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también se duplica a los padres. Voy a explicar ahora cómo tengo organizado mi Google Classroom.
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Pues aquí en la portada aparecen las asignaturas, que tengo, no son todas, pero lo que pasa
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que hasta tercero de primaria es con Google Drive si hay que comunicarnos con los padres
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o correo. Entonces, a partir de cuarto o quinto, pues es donde voy introduciendo algunas actividades.
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Si quiero crear una clase nueva, le doy aquí a crear, pongo la asignatura y el curso y
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ya la tendría hecha. Voy a meter, por ejemplo, lengua de quinto, que es una mía. Aquí,
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según entro, hay un código de clase, que es el código que tienen que introducir mis
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alumnos si se quieren conectar a mis clases virtuales. Luego, en trabajo de clase, fuera
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de los temas, pues tenemos aquí la guía didáctica de lengua, la netiqueta que hicimos
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juntos. Hay un cuestionario de autoevaluación para que lo rellenen cada vez que hacemos
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una actividad interactiva, pues ellos, si apuntaciones han parecido fácil, difícil,
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si les ha gustado más, menos. Y luego, una ficha de coevaluación cuando hacen una actividad
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grupal. Luego, los temas, pues los tengo divididos también un poquito por aspectos que luego
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son evaluables. Por ejemplo, aquí en ortografía, aquí en el Google Classroom, sí que casi
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todos los ejercicios son interactivos. Los que hemos trabajado a lo largo del curso,
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los he vuelto a activar algunos para que ahora en vacaciones, pues los puedan hacer. También
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hay algún ejercicio convencional, pero normal es que sean interactivos. O sea, cualquier
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tema aquí, por ejemplo, pues varios Kahoot, también es Puzzle, algunos, bueno, son ejercicios,
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la mayoría interactivos. Personas, pues como mis alumnos no puedo mostrar los datos, os
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voy a enseñar, bueno, pues aquí estarían mis alumnos. Y ahora, como lo he puesto de
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trabajo estival, como veis, algunos han entregado alguna cosilla. No todos, hay muchos que no
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han hecho nada, pero otros ya han entregado algunas cositas. Luego, ¿cómo calificamos
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nosotros? Pues en nuestro colegio calificamos por dos plataformas, Alexia y desde esta última
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evaluación también Raíces. Aquí en Alexia aparecen todas las asignaturas que yo doy.
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Doy toda la música de educación primaria y luego, pues lengua castellana en quinto
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educación primaria. Como no voy a pinchar tampoco para que no salgan los nombres de
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mis alumnos, para mantener su anonimato, voy a enseñaros aquí, pues aquí sería la evaluación
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de mis alumnos de lengua, las tres evaluaciones y la final. Ella sería la nota final. Y también
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de Raíces aquí, de mis alumnos de la asignatura de música. Y así sería como yo gestiono
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mi aula virtual.
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- Subido por:
- Eladia J.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 29 de julio de 2023 - 13:08
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LA VEGA
- Duración:
- 05′
- Relación de aspecto:
- 1.88:1
- Resolución:
- 1920x1020 píxeles
- Tamaño:
- 160.81 MBytes
