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clase 03/02/21 Tipos de mercado. Oligopolio y competencia monopolística. - Contenido educativo

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Subido el 3 de febrero de 2021 por Eduardo O.

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¿Qué vamos a ver aquí? 00:00:00
Vamos a ver el oligopoli 00:00:16
y vamos a ver los sitios. 00:00:18
Oligopoli. 00:00:22
Oligopoli. 00:00:24
Hemos visto mercado, 00:00:26
tipo de mercado. 00:00:27
La competencia perfecta y monopolio, ¿vale? Son los tipos de mercado más extremos. En uno hay muchísimas empresas que tienen la competencia perfecta y en el monopolio hay un intermedio. Hay otro tipo de mercados intermedios que no tienen que ver con el monopolio y la competencia perfecta. 00:00:28
para que este único polio tiene que haber pocas empresas 00:00:48
por ejemplo, mínimo tiene que haber más de una 00:00:54
mínimo tiene que haber dos 00:00:57
en este caso, si se llama el polio, se llamaríamos duopolio 00:00:59
cuando hay dos empresas en un mercado 00:01:04
se llama duopolio 00:01:08
pero puede haber más, puede haber tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho 00:01:11
¿vale? 00:01:15
pero no puede haber muchísimas 00:01:16
muchísimas no 00:01:19
tiene que haber más empresas 00:01:20
que monopolio, muchas más 00:01:23
pero no muchísimas, no tantas como el competente 00:01:25
¿por qué no puede haber tantas? 00:01:27
porque la clave del 00:01:30
monopolio es que 00:01:31
igual que pasa en monopolio es que tiene 00:01:33
poder de mercado, tiene el poder 00:01:35
entonces para que tenga poder 00:01:37
tiene que haber pocas, si hay muchas 00:01:38
muchas empresas 00:01:41
individualizadas, tienen muy 00:01:43
poco poder, si hay pocas 00:01:45
pueden controlar, pueden poner precios, poner cantidades. 00:01:46
Y además lo más importante, cuando hay menos empresas 00:01:50
es más fácil ponerse de acuerdo, es más fácil ponerse de acuerdo entre tres 00:01:54
que no entre sesenta, ¿vale? 00:01:58
Es mucho más fácil llegar a un acuerdo entre tres personas o tres empresas 00:02:02
que no sesenta personas o sesenta empresas. Entonces, por eso el oligopolio 00:02:06
tiene que haber más empresas que en el monopolio, pero tampoco tiene que haber tantas 00:02:10
como en competencia perfecta, tiene que haber 00:02:14
un número suficiente 00:02:16
para que se pueda poner de acuerdo 00:02:17
¿vale? 00:02:20
porque el oligopolio se basa 00:02:21
en lo siguiente 00:02:24
son pocas empresas 00:02:25
que tienen poder de mercado 00:02:27
y pueden fijar precios 00:02:29
hay veces en un oligopolio 00:02:32
que las empresas 00:02:33
compiten unas con otras, a veces 00:02:35
pero otras veces no, porque cuando 00:02:38
compiten las empresas unas con otras 00:02:40
¿qué es lo que pasa? 00:02:42
Si yo soy una empresa y decido competir en el día precio, si bajo mi precio, si yo soy una empresa, si yo tengo un precio, vamos a llegar a la venta de un precio. 00:02:42
¿Veis? 00:03:03
Voy a tener un precio claro por precio. 00:03:06
¿Qué va a pasar si yo tengo un precio más bajo de lo normal? 00:03:09
Si aumenta mucho mi cantidad de cuadros metidos, puedo ingresar más. 00:03:26
Pero ¿qué van a hacer mis competidores para que yo no me lleve nada? 00:03:32
en esta necesidad y con felicidad y con la barra todo el frente 00:03:37
vamos a bajar por un lado un poco 00:03:42
claro, lo que no quiera nadie, porque al final 00:03:43
vamos a hacer a ti mismo 00:03:47
cuando luchas 00:03:49
lo pones en frente, luchas 00:03:52
y bajas los precios 00:03:55
como son pocos 00:03:57
te pones de acuerdo y dices oye, vamos a bajar el precio por el euro 00:04:00
lo que llega a un acuerdo 00:04:04
con el presidente 00:04:10
¿vale? 00:04:12
pero es que 00:04:15
el truce es de forma lejana 00:04:16
de forma legal 00:04:19
de forma formal 00:04:20
pero yo sé que llega a su acuerdo 00:04:22
sin nadie saludar 00:04:24
¿vale? 00:04:25
se pone de acuerdo 00:04:27
y me hace freír 00:04:29
¿qué? 00:04:31
porque como te dije en el único podio 00:04:34
hay que echar hierras 00:04:37
entonces hay hierras de precios 00:04:39
con lo que sea discuten 00:04:40
y bajarán los precios 00:04:42
¿qué pasa? 00:04:43
la corrupción 00:04:47
la corrupción 00:04:48
es durante un periodo de tiempo 00:04:48
¿por qué? 00:04:55
porque siempre hay incentivos 00:04:56
a uno de los que está en el sistema 00:04:58
a bajar los precios 00:04:59
¿por qué? porque si yo bajo el precio 00:05:00
me voy a quedar con parte del mercado 00:05:03
y el otro no. 00:05:06
Estoy siempre defensivo de manera individual. 00:05:08
¿Qué pasa? Si me baja el precio, 00:05:10
lo baja los demás. 00:05:12
Vale, luego hay reempecarias. 00:05:14
Truzo, cartel, calipriama. 00:05:16
¿Sí? Por ejemplo, ¿cuál es el cartel 00:05:18
más conocido de todos? 00:05:20
¿Qué pasa? 00:05:22
¿Qué pasa? 00:05:28
Para drogas. 00:05:29
Por ahí me acuerdo de los traficantes de drogas. 00:05:29
Y también 00:05:32
es el cártel de Medellín, se ponen a juego 00:05:33
¿y qué pasa cuando uno incumple las normas? 00:05:35
¿qué pasa 00:05:39
si uno del cártel de Medellín 00:05:40
incumple 00:05:41
por eso este cártel es estable 00:05:42
¿qué refieres? el cártel es estable 00:05:46
y nadie la rompe 00:05:47
porque si alguien lo incumple 00:05:48
se lo paga 00:05:50
ahí el incentivo 00:05:52
no es oye, si yo bajo el precio médico 00:05:54
a vender por mi cuenta, voy a ganar más 00:05:57
no, es que si haces eso te van a matar 00:05:59
entonces 00:06:01
no lo incumple 00:06:02
¿vale? las empresas legales 00:06:03
hacen lo mismo que el cárcel de Medellín 00:06:06
el cárcel de Madera 00:06:08
en teoría, aunque luego incumple 00:06:09
la ley también, por eso hay 00:06:12
en el caso de los oligopolios 00:06:14
existe la GNMC 00:06:16
el mercado de la electricidad 00:06:18
¿cuántas compañías hay? 00:06:36
¿qué es la energía? 00:06:40
¿cuántas compañías hay? 00:06:42
¿seguro? 00:06:44
¿revisión también lograda? 00:06:47
y alguna otra, nada 00:06:49
vale, esto es un oligopolio 00:06:51
porque hay pocas empresas 00:06:55
ahora la cuestión hay que demostrar 00:06:56
si forman un cárcel, lo que sí le dan 00:06:58
no es que haya pocas empresas 00:07:00
sino lo que sí le dan es que formen cárcel 00:07:01
que se pongan de acuerdo 00:07:03
porque van a encontrar a cortes 00:07:05
eso es lo que se llama, esto parece que demuestra 00:07:07
que se ponen de acuerdo 00:07:10
las empresas de energía para fijar precios 00:07:12
vale, esto lo hay que demostrar 00:07:14
si hay un mercado que está 00:07:16
demostrado. En el último 00:07:18
que yo leí hace poco 00:07:20
fue en los procesadores de móviles 00:07:21
había una compañía 00:07:24
que se había 00:07:25
puesto de acuerdo 00:07:28
con otra para aumentar 00:07:30
el precio de los procesadores 00:07:32
de móviles. 00:07:34
Pues eso existe. También 00:07:36
hubo otras, pero mucho, 00:07:38
las principales compañías de coches 00:07:40
de este país 00:07:42
BMW, Mercedes, 00:07:44
etcétera, se pusieron de acuerdo 00:07:46
no para los precios 00:07:48
que eso lo pueden hacer, ¿cómo se puede poner de acuerdo también? 00:07:50
en este caso fue para 00:07:52
darse información unos a otros 00:07:54
y la CNMV, de lo que estaba hablando 00:07:56
esto es todo lo que hacemos 00:07:58
para España 00:08:00
que la Comisión Nacional de Mercados 00:08:02
y la competencia que se encarga 00:08:04
de investigar esas prácticas 00:08:06
las prácticas colusivas 00:08:08
colusivas significa que se ponen de acuerdo 00:08:10
investiga que hay 00:08:12
empresas que te tomen, que toman 00:08:14
acuerdos y no 00:08:16
complican. 00:08:18
Si descubren a alguien que se ha puesto 00:08:20
de acuerdo, ¿qué es lo que hace? 00:08:22
A ver, vimos 00:08:25
¿te acuerdas? 00:08:26
La diferencia entre competencia perfecta 00:08:28
y monopolio. ¿Qué es lo que pasaba 00:08:30
con el precio 00:08:32
y la cantidad? ¿En monopolio qué pasaba? 00:08:34
Venden más caro 00:08:36
y menos cantidad. 00:08:38
Y en competencia perfecta cualquier competencia 00:08:40
que pasaba. Venden más barato 00:08:42
y más cantidad, claro 00:08:44
si estas empresas se ponen de acuerdo 00:08:45
no funcionan como empresas 00:08:48
individuales que compiten, funcionan como 00:08:50
un monopolio, cuando se ponen 00:08:52
de acuerdo y hacen un cárcel, funcionan como un monopolio 00:08:54
como si fuese una única empresa 00:08:57
que cifra el precio, entonces 00:08:58
si es una única empresa que cifra el precio 00:09:00
va a cifrar el precio de los gastos de no cacilación 00:09:01
prejudiciales a los instituciones, vale 00:09:04
entonces hay una razón 00:09:06
por la que existe esta institución 00:09:08
en la que 00:09:10
que la encarnada 00:09:11
deberá 00:09:13
copiar la multa 00:09:14
vale 00:09:14
si pillan a alguien 00:09:16
¿qué es lo que hacen? 00:09:19
pues les multan 00:09:20
cogen y les multan 00:09:21
¿en cuántos millones? 00:09:22
vale a Google 00:09:24
también le habían multado 00:09:24
pero mucho 00:09:25
2017 creo 00:09:26
le habían multado 00:09:27
por 00:09:29
creo que tenía 00:09:30
un servicio 00:09:32
que era 00:09:33
Sense 00:09:33
o algo así 00:09:34
para la publicidad 00:09:34
y por lo visto 00:09:36
era el único 00:09:37
tenía 00:09:39
por así decirlo 00:09:40
una posición de monopolio 00:09:41
y no permitía 00:09:42
a las demás empresas 00:09:43
que entrasen. 00:09:44
O Google, 00:09:45
la habían Google multado 00:09:46
también, ¿vale? 00:09:47
Pero lo que pasa muchas veces 00:09:48
es que esas multas 00:09:49
no son muy altas 00:09:50
y como no son muy altas, 00:09:52
pues siguen llegando 00:09:54
a acuerdos 00:09:55
y siguen 00:09:55
yendo en contra 00:09:56
de la competencia 00:09:57
de las grandes empresas. 00:09:58
Por lo tanto, 00:09:59
monopolio, 00:10:00
características fundamentales 00:10:01
de que haya monopolio. 00:10:02
Oligopolio, 00:10:03
características fundamentales 00:10:04
del oligopolio. 00:10:05
Pocas empresas, 00:10:07
¿vale? 00:10:08
¿Os acordáis 00:10:08
las características 00:10:09
y activismo de competencia perfecta y monopolio. 00:10:10
O vamos a ver los mismos datos. 00:10:13
Lo que pasa es que ahora los mandamos 00:10:15
de monopolio. Pocas empresas. 00:10:16
El producto. 00:10:19
¿Cómo puede ser el producto? 00:10:20
Puede ser de dos formas. 00:10:22
O que esa empresa venda el mismo producto 00:10:24
o esas empresas vendan 00:10:26
el mismo producto, igual, idéntico 00:10:28
o vendan productos diferenciales. 00:10:30
Ejemplo de 00:10:33
empresas que venden el mismo producto 00:10:34
y están en un mercado de oligopolio. 00:10:36
Por ejemplo, en las gasolineras, ¿vale? Lo que es la gasolina es el mismo producto. 00:10:39
Todos aquellos mercados que se dedican a la venta de materias primas, ¿vale? 00:10:46
Y son pocas empresas, los que venden carbón, etcétera, ¿vale? 00:10:51
Entonces, o sea, yo me sería de lo mismo. ¿Cuál es el caso de la gasolina? 00:10:55
No, es que el tráfico de cárcel es lo mismo, vamos. Quiero decirte, el tráfico de cárcel es lo mismo. 00:11:02
pero es en lo mismo 00:11:06
lo que pasa 00:11:11
cuando nosotros le llamamos cártel 00:11:11
generalmente es porque 00:11:13
tú tienes el cártel de Medellín 00:11:16
por así decirlo 00:11:18
pero es ilegal 00:11:20
porque claramente el cártel de Medellín 00:11:21
está metiendo droga en esta pendición 00:11:24
pero sí que cuando uno habla de cártel 00:11:26
es que formalmente 00:11:29
se sabe 00:11:30
que se han puesto las puertas 00:11:32
si no, pueden hacerlo de manera 00:11:34
informar 00:11:36
en este caso concreto 00:11:38
es porque sabe todo el mundo 00:11:42
que se ponen de acuerdo 00:11:45
¿vale? pero que es lo mismo que 00:11:46
no quise que sea algo diferente 00:11:49
es una forma de llamarlo de otra manera 00:11:50
¿vale? pues llamarlo como quieras 00:11:52
A ver, ¿qué definición es esta? 00:11:55
Que quitan la competencia 00:11:59
y que no se 00:12:05
hace la competencia 00:12:07
pero que 00:12:08
no se hace la competencia. 00:12:09
Pero es que al final es lo mismo. 00:12:12
¿Qué pasa? 00:12:13
¿Qué pasa? Claro, al final es lo mismo. 00:12:15
Si tú creas el monopolio, quita la competencia. 00:12:17
¿Qué pasa? 00:12:19
Que los 00:12:21
entre el oligopolio 00:12:22
no solo pueden quitar 00:12:25
la competencia, es que pueden repartir el mercado 00:12:26
por así decirlo, no solo a través 00:12:29
de los precios, yo fijo el precio 00:12:31
entre todos, pero a mí no lo sé, porque a mí 00:12:32
puedo hacerlo de otra manera 00:12:34
imagínate, yo puedo hacerlo 00:12:35
en que cada uno se quede con una cuota de mercado 00:12:38
vale, si te quedas con el 40% 00:12:41
tú te quedas con el 40% del mercado 00:12:42
tú con lo que quieres, vale 00:12:44
con el otro 20, con el otro 20 00:12:46
vale, 50-30-20 00:12:48
se podría hacer así 00:12:51
¿Y por qué ese reparto entre tres empresas? 00:12:52
Porque puede haber una empresa que tenga más poder 00:12:55
dentro del oligopolio de las otras empresas que tienen más poder. 00:12:57
Entonces, en este caso habría empresas, 00:13:01
una empresa líder, por ejemplo, 00:13:03
que sería una empresa más fuerte, 00:13:05
y otra en las secundarias que recibiría la corriente de líder. 00:13:06
Entonces, podría haber una distribución de cuotas de mercado, 00:13:10
¿qué es la cuota de mercado? 00:13:13
El porcentaje que se queda cada uno 00:13:14
con la cantidad de consumidores en ese propio mercado. 00:13:16
No siempre queda precio, a veces sale precio, 00:13:20
y otras de tres, pues fija la cantidad que cada uno se queda 00:13:22
claro, si tienen un componente también pueden fijarlo en partes iguales 00:13:26
si son tres, 33,33% cada uno, ¿vale? 00:13:29
lo pueden hacer también 00:13:32
por ejemplo 00:13:36
entonces, es lo mismo, lo que pasa es que se llama de otra manera, se llama como quiera 00:13:37
entonces, lo que define el producto, pues el material es diferenciado, el espacio de los materiales es la mayoría 00:13:44
diferenciados 00:13:52
otro caso 00:13:54
caja eléctrica 00:13:56
vende el mismo producto 00:13:58
otro caso 00:14:00
diferenciados de remolios móviles 00:14:02
puede ser diferenciado 00:14:04
móviles 00:14:06
¿cuántas compañías tienen móviles? 00:14:08
caben más pero 00:14:10
otra cosa clave 00:14:12
traen bocas 00:14:14
caben más 00:14:16
3 o 4 potentes 00:14:18
Fuertes, ¿cuántas hay? 00:14:20
Tres, cuatro. 00:14:22
No significa que no haya pequeñas. 00:14:24
El tema del oligopolio es que hay 00:14:26
pocas fuertes. 00:14:28
Luego puede haber una residual por ahí, pero 00:14:30
esa empresa no compite. 00:14:32
Una empresa que no venda nada 00:14:34
no está compitiendo. 00:14:36
Pero si hay, por ejemplo, 00:14:37
por la masa de 00:14:40
un par de 00:14:40
hay un par de días. 00:14:42
Claro, también qué pasa, los oligopolios van 00:14:45
por solas, a lo mejor hay un oligopolio 00:14:47
en España de las telefonías 00:14:49
móviles y en otros sitios 00:14:52
yo explico, y hay otras 00:14:53
compañías del otro lado 00:14:55
claro, pero lo importante es el oligopolio, ¿por qué 00:14:56
es el producto oligopolio? 00:14:59
porque hay barreras de entrada también, si no hay barreras 00:15:01
de entrada 00:15:03
pues las empresas se competirían 00:15:04
¿qué pasa en la telefonía? 00:15:07
en las eléctricas 00:15:09
en el tema de la gasolina 00:15:11
¿qué pasa ahí para que haya capturación fregada? 00:15:13
que todo el mundo no puede entrar, ¿por qué? 00:15:15
porque requiere mucha inversión 00:15:17
entonces ahí tenéis una carrera de entrada 00:15:19
esto es natural 00:15:22
una carrera de entrada natural 00:15:24
pero tiene una alta inversión 00:15:25
trata de pocas empresas 00:15:27
y cuando hay pocas empresas 00:15:29
pueden competir, como hemos dicho 00:15:31
pero hay un asistente que dice 00:15:33
ostras, esto no me conviene 00:15:34
vamos a ponernos de acuerdo 00:15:35
por eso les pido de esto en la vida 00:15:37
siempre es mejor colaborar que competir 00:15:40
siempre es mejor colaborar que competir 00:15:43
entonces esto es una cosa 00:15:45
lo que arriba 00:15:47
colabora, los trabajos compiten 00:15:48
quiero decirte 00:15:51
vosotros cuando veis un trabajo 00:15:53
que vais a tener competencia entre los trabajadores 00:15:54
competencia 00:15:57
pero los de arriba no compiten 00:15:59
los que tienen las grandes empresas no compiten entre ellos 00:16:01
pueden competir un rato 00:16:03
pero a la larga se ponen de acuerdo, ¿por qué? 00:16:04
porque tienen un interés común 00:16:06
vale, entonces 00:16:08
el primero que tenéis que aprender es que es el mejor colaborante 00:16:10
competir 00:16:13
competir lo único que os lleva es 00:16:14
si puedes ganar 00:16:16
Pueden perder, a ver, si ganan lo tienen, pero claro, solo gana uno. 00:16:18
Y si nadie gana al final, lo que habéis hecho es fastidiaros todos. 00:16:24
¿Qué es lo que hacen las empresas oligopolistas? 00:16:29
Cuando compiten, salen perdiendo. 00:16:30
Entonces, se dan cuenta y dicen, no vamos a competir, vamos a ponernos de acuerdo. 00:16:33
¿Vale? 00:16:38
Y luego, otra característica, aquí hay interdependencia entre las decisiones de las organizaciones. 00:16:41
¿Qué significa eso? 00:16:46
que dependen, claro, una de las otras 00:16:50
significa que la decisión que tome yo 00:16:52
como empresa, que yo lo pongo 00:16:54
tiene que fijarse la otra empresa, lo que yo voy a hacer 00:16:55
porque depende de lo que yo haga 00:16:58
y va a influir, no hay que competencia 00:17:00
perfecta, competencia perfecta 00:17:02
da absolutamente igual lo que 00:17:04
haga una empresa, porque de hecho no puede hacer nada 00:17:06
porque está sujeta a las leyes 00:17:08
del mercado, es decir, el mercado 00:17:10
la gente, los consumidores, el que le dice 00:17:11
lo que tiene que hacer, no puede hacer nada 00:17:14
pongo un ejemplo siempre 00:17:16
como el de votar 00:17:18
Si va una persona y decide votar al PP, a quien sea, una persona, ese voto no influye para nada. Una persona, un voto no influye para nada. 00:17:20
Claro, si somos un grupo pequeño, por ejemplo de clase, y de 20 personas no vota uno, un voto de 20 se incluye. Más que un voto de 47 millones. 00:17:30
¿cuándo se incluyen las votaciones? 00:17:40
cuando un grupo de personas hace lo mismo 00:17:43
el conjunto de las personas 00:17:45
si se hace lo mismo 00:17:46
sí que incluye las votaciones, pero que una persona 00:17:48
vaya a votar vote 1-8 00:17:50
no incluye absolutamente nada 00:17:52
en las votaciones, eso pasa en el mercado 00:17:53
si una persona compra un producto 00:17:56
o otro, no incluye absolutamente 00:17:58
en la demanda, ¿qué es lo que incluye? 00:18:00
que no lo hagan muchas 00:18:03
pues el oligopolio paga lo mismo 00:18:04
se ha explicado que las decisiones de uno 00:18:06
incluyen claramente las de otro 00:18:08
clarísimamente 00:18:10
entonces 00:18:11
¿qué pasa con las empresas? 00:18:12
que tienen que tener en cuenta 00:18:14
que es lo que va a hacer 00:18:15
esa empresa 00:18:17
porque le influye 00:18:17
le influye decisivamente 00:18:18
si la empresa 00:18:20
con la que compito 00:18:21
hace una mejora 00:18:22
en el producto 00:18:24
a mí me está influyendo mucho 00:18:25
o invierte en publicidad 00:18:27
para ganar cuota de mercado 00:18:29
a mí como empresa 00:18:31
me está influyendo 00:18:32
¿vale? 00:18:32
decisivamente 00:18:35
entonces 00:18:35
este es un tipo de mercado 00:18:36
que es más común 00:18:38
que se dé la realidad 00:18:39
competencia perfecta 00:18:40
nunca 00:18:41
o no puede 00:18:42
alguna vez 00:18:43
y este se da más 00:18:44
este se da más 00:18:45
se da más 00:18:47
entonces aquí 00:18:49
lo que se 00:18:50
a los dos tipos 00:18:51
de oligopoles 00:18:52
lo que se contaba 00:18:52
competitivo 00:18:53
cuando deciden competir 00:18:54
y luego 00:18:56
cuando se ponen de acuerdo 00:18:57
¿vale? 00:18:58
y aquí lo que se contaba 00:19:00
las NMF 00:19:01
que no ganan cargado 00:19:01
de velar 00:19:02
porque las empresas 00:19:03
compitan 00:19:04
tienen que competir 00:19:04
¿por qué? 00:19:06
porque teóricamente 00:19:08
favorece al consumidor. Claro, esto es 00:19:09
como una guerra, dividido y despegado. 00:19:11
Los enemigos de los 00:19:14
consumidores, por así decirlo, 00:19:15
serían los oferentes, por así decirlo, 00:19:17
pero es como tal, ¿qué pasa? Los oferentes, 00:19:18
el interés de los oferentes es vender 00:19:21
a un precio mayor, y el interés de los 00:19:22
consumidores es comprar a un precio menor. 00:19:24
Si los ofrecen un bien, que tengan 00:19:27
entre ellos, tienen lucha, tienen 00:19:29
verdadera, 00:19:30
¿quién saca partido? 00:19:33
El que no está en la batalla, el consumidor. 00:19:34
¿vale? 00:19:36
por eso tengo 00:19:37
una divinidad 00:19:38
si tú divides 00:19:39
un grupo de personas 00:19:40
y te reban entre ellos 00:19:42
es mejor 00:19:43
también 00:19:44
no estar en la misma 00:19:45
porque uno 00:19:45
deja a alguien 00:19:46
que pierda 00:19:47
en la paz 00:19:48
etcétera 00:19:49
no soy impulsor 00:19:50
aquí lo ejemplo 00:19:51
a mí me gusta 00:19:51
por ejemplo 00:19:51
jugar al póker 00:19:52
y en el póker 00:19:52
pues dije 00:19:54
porque te quita 00:19:55
el rival 00:19:58
pero bueno 00:19:58
esto va a ir 00:20:02
por ejemplo 00:20:03
Bueno, Franco, ¿por qué fue el que ganó la guerra civil? 00:20:05
Bueno, porque la ganó. 00:20:08
¿Pero por qué se quedó Franco? 00:20:09
Porque Franco no estaba en primera fila. 00:20:11
Quiere decir, había otros que iban a hacer lo que estaban delante de la rebelión. 00:20:13
Franco fue más listo. 00:20:17
Digo yo, porque en segunda fila, cuando llegué en el momento, apareció. 00:20:18
¿Y así? 00:20:22
Y así, Franco, en la primera fila, no era el principal opositor. 00:20:24
Había otros militares. 00:20:31
Franco estaba en segunda fila. 00:20:33
era de los importantes 00:20:34
estaba bien posicionado 00:20:35
pero no estaba en el primero 00:20:37
lo que está en el primero 00:20:38
por ejemplo 00:20:41
en la política 00:20:41
el que gobierna 00:20:42
que por ejemplo 00:20:44
Pedro Sánchez ahora 00:20:45
que es el líder 00:20:46
del PSOE 00:20:47
hay gente por detrás 00:20:48
más inteligente 00:20:49
quiere decir 00:20:51
que el que gobierna 00:20:51
no es Pedro Sánchez 00:20:52
está por abajo 00:20:53
y son listos 00:20:53
y yo 00:20:55
no hago 00:20:55
y son listos 00:20:56
o sea 00:21:01
y así 00:21:02
no me aprecian 00:21:02
esto está muy chulo 00:21:03
pero no 00:21:04
no lo me aprecian 00:21:04
¿vale? 00:21:06
de juegos, que a lo mejor os mando 00:21:07
algún vídeo, alguna historia, si queréis verlo 00:21:09
pero pongamos más de tiempo 00:21:11
y esto lo vamos a dejar 00:21:13
esto está relacionado 00:21:14
con la interdependencia de la empresa 00:21:17
esto es un juego, una reflexión 00:21:18
de economía 00:21:21
cómo van a actuar los diferentes agentes 00:21:21
de una economía, teniendo en cuenta 00:21:25
un pensamiento racional del otro 00:21:26
y básicamente ponerme en la situación del otro 00:21:28
para saber cómo voy a actuar yo 00:21:30
y eso se hace a través de unos juegos 00:21:32
que hay ejemplos, un juego 00:21:34
hay dos prisioneros 00:21:36
separados en una celda 00:21:40
entonces claro 00:21:41
si confiesan le caen más daños 00:21:43
si no confiesan menos 00:21:45
si se ponen a acuerdo le caen menos daños 00:21:47
más sobre eso, entonces bueno, poner un vídeo 00:21:48
la mojada de un ejercicio para acá 00:21:51
pero no de ahí 00:21:53
sí 00:21:54
luego, competencia monopolística 00:21:56
el último 00:21:59
tipo de mercado que nos queda 00:22:00
como su nombre indica 00:22:03
y Monopolio 00:22:04
entonces este mercado 00:22:09
¿qué va a ser? 00:22:11
un mixto 00:22:12
una mezcla 00:22:13
entre competencia perfecta y monopolio 00:22:15
¿por qué se llama competencia monopolística? 00:22:18
porque aquí hay 00:22:21
bastantes empresas 00:22:22
hay menos empresas que competencia perfecta 00:22:24
pero más 00:22:27
que en oligopolio 00:22:28
hay muchas empresas 00:22:30
pero no hay muchísimas 00:22:31
entonces 00:22:33
cada empresa tiene el poder del mercado 00:22:34
¿y por qué tiene el poder del mercado? 00:22:37
porque pueden diferenciar el producto 00:22:39
sí que pueden diferenciar el producto 00:22:41
¿cómo diferencian el producto? 00:22:42
por ejemplo a través de la publicidad 00:22:44
marcas, una empresa 00:22:46
con una marca 00:22:48
entonces mi producto no es el mismo 00:22:49
que el que me paga 00:22:52
aunque por cualidades sea el mismo 00:22:53
al que hace publicidad 00:22:56
ya no tengo producto 00:22:58
ya no tengo nada y calidad 00:23:00
no hay otra salida 00:23:02
vale 00:23:04
entonces 00:23:06
tiene el caso 00:23:07
de las empresas 00:23:07
porque las empresas 00:23:08
por fin tendrían 00:23:09
una pero tienen 00:23:09
cierto poder 00:23:10
en el estado 00:23:11
porque son capaces 00:23:12
de diferenciar 00:23:13
su producto 00:23:14
de los demás 00:23:14
tienen cierto poder 00:23:15
de ver 00:23:16
a través de la publicidad 00:23:16
mismamente 00:23:18
las marcas también 00:23:19
a través del desarrollo 00:23:20
del producto 00:23:22
¿qué significa 00:23:23
el desarrollo del producto? 00:23:23
pues hacer un producto 00:23:25
distinto al del otro 00:23:26
que tenga unas cualidades 00:23:27
que lo hagan únicos 00:23:28
un producto 00:23:29
que se pueda comprar 00:23:30
mejor 00:23:31
que el que es de la competencia 00:23:32
vale, yo que sé 00:23:36
como me dedico a que era 00:23:39
el portátil 00:23:41
que haga un portátil que tenga 00:23:42
pues no sé 00:23:45
una asa para llevar 00:23:46
vale, pues el producto de Egipto 00:23:48
como que sirve de un portátil 00:23:51
pero se diferenciaba la competencia 00:23:52
en su día Iphone que hizo 00:23:54
en relación a los móviles que había antes 00:23:56
antes los móviles 00:23:59
tenía teclado 00:24:01
lo hizo táctil 00:24:02
y se lo movió 00:24:05
pero disminuyó 00:24:06
y antes había móviles 00:24:06
que tenían un lapicero 00:24:08
que tú 00:24:09
ibas escribiendo 00:24:11
¿qué pasa? 00:24:12
que te pierdes el lápiz 00:24:12
y estás fastidiado 00:24:13
y iPhone 00:24:14
¿eh? 00:24:15
hasta que usas un lápiz 00:24:17
porque te da 00:24:18
porque te da 00:24:19
el lápiz 00:24:19
el dedo 00:24:20
y no sé 00:24:25
que pierdes el dedo 00:24:26
en cambio el lápiz 00:24:27
te coge el dedo 00:24:28
iPhone, ¿tienes? 00:24:31
¿Has visto algo? 00:24:33
¿Qué hay? 00:24:35
Vale. 00:24:37
Y frente a todo esto, publicidad y, como te he dicho, también la marca. 00:24:39
La marca está relacionada con la publicidad. 00:24:42
Claro. 00:24:46
Está relacionada con la publicidad. 00:24:47
Porque si no hay marca, no hay publicidad. 00:24:49
¿Qué vas a publicitar si no tienes marca? 00:24:51
Marca. 00:24:55
¿Por qué es importante la marca? 00:24:56
La marca es importante para diferenciar. 00:24:58
Nosotros como consumidores nos aleja de comprar ciertos productos. 00:25:00
Lo puse un día de ejemplo. 00:25:07
Si no, me entero. 00:25:09
El McDonald's vende carne de rata, por ejemplo. 00:25:11
Un día salió una noticia. 00:25:15
McDonald's vende carne de rata. 00:25:16
Ahí salía McDonald's. 00:25:19
Sí, como en la película, como era. 00:25:23
Digo, a ti te gustaba el estándar, me gustaba el estándar. 00:25:26
Pero todos los demás no van a ir. 00:25:28
a lo mejor a tú 00:25:29
te lo demando 00:25:32
¿qué va a pasar a McDonald's? 00:25:33
que va a quebrar 00:25:36
entonces la marca también transmite 00:25:37
de cierta manera información a los consumidores 00:25:39
entonces si tú te enteras de algo negativo 00:25:41
de la marca, pues deja de eso 00:25:44
vale 00:25:45
cosas malas de la marca y de la publicidad 00:25:47
la publicidad 00:25:50
intenta, la marca intenta 00:25:52
efectivar el consumo 00:25:55
de algo de manera irracional 00:25:58
la comunidad lo que nos hace a nosotros todo el tiempo es 00:25:59
vamos a consumir esto, esto 00:26:02
se ponen unos anuncios guapísimos 00:26:04
con gente muy guapa 00:26:06
chicos, chicas, entonces te incentivan el consumo 00:26:07
y te incentivan el consumo de manera irracional 00:26:09
muchas veces, y por qué necesito 00:26:12
yo un teléfono, firmemente, por qué necesito 00:26:14
un iCloud, un teléfono 00:26:16
todavía, pero un iCloud, por qué necesito yo un iCloud 00:26:18
en vez de otro 00:26:20
eso está hecho también por la publicidad 00:26:21
de las marcas, entonces para que 00:26:24
veáis que las marcas y la publicidad tienen una parte buena 00:26:26
que es la que nos producían 00:26:28
información y que es otra parte mala 00:26:30
que es la que nos dice lo que tenemos 00:26:31
que consumir, y otro me dice 00:26:34
pero el cambio de publicidad no me afecta 00:26:36
pero si vas a 00:26:38
liberar la publicidad por algo 00:26:40
entonces no sé 00:26:42
que el rubio gane tanto dinero 00:26:43
por algo es 00:26:46
¿cuánto gana el rubio? 00:26:47
¿hay que decir al rubio eso aquí? 00:26:52
¿qué tal el rubio? 00:26:53
¿qué tal el rubio? 00:26:55
4 millones aquí al año 00:26:58
ayer fue que leí 00:27:00
que si se hubiese ido a Canarias 00:27:05
podría haber 00:27:08
ganado 00:27:10
Canarias podría haber ganado 00:27:10
¿por qué? 00:27:16
porque en Canarias por lo visto había una figura 00:27:20
que si te dedicas a temas 00:27:22
audiovisuales 00:27:24
tú contas ahí una empresa 00:27:25
Canarias un 4 siempre que 00:27:26
contrates una maquilladora 00:27:29
y este que más 00:27:32
vale, te vas a contratar 00:27:32
ahí se les da la suelta 00:27:34
porque uno cuando llega a Andorra 00:27:36
no tiene ese tiempo 00:27:38
a hacer algo en Andorra 00:27:40
no gana nada 00:27:41
no es que tiene dinero 00:27:42
por ejemplo 00:27:43
si no le ponen a Andorra 00:27:44
que se instale 00:27:45
un festival de salud 00:27:46
¿verdad? 00:27:47
y que se quede bien 00:27:49
cuando llegue a Andorra 00:27:50
segunda 00:27:51
tenéis que estar 00:27:52
180 días 00:27:52
tercera 00:27:53
tenéis que tener alrededor 00:27:54
de 90.000 euros 00:27:56
para depositar 00:27:57
en fondos de inversión 00:27:58
aquí 00:27:59
en tercera cosa 00:27:59
tenéis que en el plazo de dos años 00:28:02
tenéis que tener intención de comprar una casa en Andorra 00:28:04
es que me río en mi pierna 00:28:06
¿vale? 00:28:08
no sea cualquiera 00:28:09
entonces 00:28:10
si hoy salió mejor y saca, ya 00:28:12
saca los 4% 00:28:15
a ver las actividades que se han creado 00:28:17
por mil euros, quizás es mejor 00:28:19
Bueno, un mineral 00:28:21
No sé para qué le dan dinero 00:28:40
No, no, hasta. 00:28:42
Pero ojo con eso. 00:29:12
Yo costé la vida 00:29:16
asegurada, pero los hijos cuando tienen la vida 00:29:17
asegurada, muchos de los que tienen 00:29:19
la vida asegurada, ni la pidan lo que hagan a sus 00:29:21
padres. ¿Por qué? Porque han venido cómodos. 00:29:23
¿Qué es lo que pasa? 00:29:26
¿Qué es lo que pasa? 00:29:28
A ver, si no eres 00:29:30
muy dañado, es difícil 00:29:31
ir a mirarlo. Si eres muy 00:29:33
dañado, sí. ¿Qué es lo que haría yo 00:29:35
si soy uno de esos? Pues contrato a alguien 00:29:37
que sepa que me gestione el dinero. 00:29:39
puede ser tonto 00:29:40
pero no tal 00:29:44
es muy difícil 00:29:45
ahora si que pasa 00:29:50
cuando tienes tanto 00:29:51
esto lo hemos estudiado en economía 00:29:53
que pasa cuando hay mucho de algo 00:29:54
que pasa con el valor 00:29:56
de las cosas 00:29:58
que tienen menos valor 00:29:59
tú vas a tener mucho dinero 00:30:01
lo valoras menos 00:30:02
entonces como lo valoras menos 00:30:03
es como yo que sé 00:30:04
como si tienes papel higiénico 00:30:06
entonces que pasa 00:30:07
Si tú no valoras ese dinero, sobre todo si no lo has conseguido tú, 00:30:10
por eso digo a los hijos, los hijos te ganan. 00:30:13
Los hijos no tienen ningún valor por ese dinero. 00:30:15
Entonces es muy probable que lo dejo, o que le traiga igual. 00:30:17
Eso no vale nada. Tanto dinero no vale nada. 00:30:21
Para ti mil euros valen muchísimo más. 00:30:27
Así que te dieron hoy día mil euros. 00:30:29
Eres mucho más feliz que Cristiano Ronaldo, que Messi. 00:30:31
A mí me siento más feliz cuando pongo más dinero. 00:30:36
Claro, pero ahora mismo tú además tienes cero. 00:30:39
¿Dónde quedan los libros? 00:30:40
¿Dónde quedan los libros? 00:30:42
¿Dónde quedan los libros? 00:30:44
¿Dónde quedan los libros? 00:30:46
Otra cosa es que tú tengas siempre 00:30:47
dinero. 00:30:49
¿Dónde quedan los libros? 00:30:52
¿Dónde quedan los libros? 00:30:53
¿Dónde quedan los libros? 00:30:55
Otros 500 millones, ¿sabes? 00:30:56
¿Dónde quedan los libros? 00:30:58
¿Dónde quedan los libros? 00:31:00
¿Dónde quedan los libros? 00:31:01
¿Dónde quedan los libros? 00:31:03
¿Dónde quedan los libros? 00:31:05
¿Dónde quedan los libros? 00:31:05
Es que ya les da igual. 00:31:05
Es que ya les da igual. 00:31:06
A mí lo que me parece 00:31:08
ver a César es que me quita 00:31:09
Bueno, pues ya hemos acabado el tema. 00:31:10
Consejo, este es el tema. 00:31:22
Mirad este esquema. 00:31:25
Eso está resumido a los tipos de mercados. 00:31:26
¿Vale? 00:31:29
Ahí está el menú. 00:31:31
Entonces vamos a ir por el esquema de perfección. 00:31:32
Vamos a ir por el esquema de perfección. 00:31:36
Adiós. 00:31:40
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Eduardo Orozco López
Subido por:
Eduardo O.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
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77
Fecha:
3 de febrero de 2021 - 10:30
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES PALAS ATENEA
Duración:
31′ 46″
Relación de aspecto:
1.78:1
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