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Buenas tardes, voy a presentaros mi plataforma de Classroom, a través de la cual imparto
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las clases. Como podéis ver, entro en mi usuario, en Isabel López, entro en mi Classroom
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y aquí lo que podéis ver es, si vemos en el lateral, tengo el histórico de Classroom
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pues desde el curso 19-20 que empezamos a impartir las clases a través de Classroom
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en el colegio. Entonces bueno, quedan ahí porque muchas veces es verdad que es un material
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que se puede ir aprovechando de un curso para otro, enriqueciéndolo, mejorándolo, adaptándolo
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según el grupo al que toque dar la clase. Entonces, como veis, tengo diferentes asignaturas
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y de diferentes cursos. Podéis ver, por ejemplo, si entro en el de 3º y 4º de Geografía e
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Historia, pues bueno, vemos aquí, os puedo presentar el trabajo de clase donde está
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la organización del temario y de los diferentes bloques a trabajar. Si veis en las personas,
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pues estamos las personas que conformamos este ámbito. Veis que aquí estoy yo. Si
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me paso luego al de Geografía de 1º y 2º, pues exactamente lo mismo. Vemos los bloques
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de contenido que se dan o que hemos dado, porque este es el curso pasado, entonces están
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todos los bloques de contenido organizados. Están las personas que pertenecemos a este
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classroom, pues estamos las personas del ámbito lingüístico, esta soy yo, y abajo tenemos
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los alumnos matriculados, los alumnos pertenecientes a esa clase. Si nos vamos al temario, pues
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podemos ver que esto es material y trabajo preparado todo por nosotros, por el profesorado.
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Nosotros no trabajamos con libros, solo trabajamos con material propio que vamos preparando utilizando
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diferentes recursos y diferentes fuentes. Entonces, pues podéis ver, pues trabajamos
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desde un PBL hasta un proyecto de comprensión, un trabajo por inteligencias múltiples. Si
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vamos aquí, por ejemplo, a 3º, pues también podemos ver en el propio trabajo de clase,
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pues nuestros alumnos le hemos pedido que hagan un PBL y que publiquen en Instagram,
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es decir, que nosotros con ellos ya también potenciamos mucho el uso de la tecnología.
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Y en el desempeño del imperio de los Austria, en 3º, pues también lo que le pedimos fue
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hacer una infografía, es decir, ellos se van introduciendo en las diferentes herramientas
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al pedirle hacer la infografía a nuestros alumnos, como es lógico aquí, pues les decimos
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cómo hacer una infografía y les sugerimos, pues bueno, una de las herramientas con la
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que podrían hacerlo, aunque siempre nosotros le damos libertad, aquí aceden ellos al vídeo
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para ver cómo hacer una infografía, a ellos siempre les damos libertad para que ellos
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puedan utilizar aquella herramienta que conocen. Nunca se tiene que ceñir a una única herramienta
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que le demos nosotros. Entonces, bueno, ese es un poco nuestro estilo de trabajo. Aquí
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les pedimos que hagan unos informativos, cómo hacer los informativos.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- Isabel
- Subido por:
- Isabel L.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
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- 6
- Fecha:
- 6 de diciembre de 2023 - 19:29
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC LUZ CASANOVA
- Duración:
- 03′ 36″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 16.50 MBytes
