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Utilización de escuadras - Contenido educativo

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Subido el 13 de agosto de 2023 por Jose Antonio S.

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Video en el que se muestra el uso básico de las plantillas de dibujo, escuadra y cartabón.

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Hola, hoy vamos a aprender a trabajar con la escuadra y el cartabón. 00:00:01
La escuadra y el cartabón son dos plantillas de dibujo, se utilizan para dibujo técnico. 00:00:08
¿Y qué características tienen estas plantillas? 00:00:15
Pues como podemos ver son dos triángulos. 00:00:18
Esta sería la escuadra, esta sería la escuadra. 00:00:21
La escuadra es un triángulo, es un triángulo isósceles, 00:00:24
es decir, tiene dos lados iguales y el otro es distinto 00:00:28
¿Qué ángulos podemos ver en la escuadra? 00:00:34
Pues podemos ver que tiene los dos lados que son iguales 00:00:38
se juntan en este vértice formando un ángulo de 90 grados 00:00:43
lo podemos ver aquí, este ángulo de 90 grados 00:00:48
y los otros dos vértices, al ser un triángulo y sórceles, son iguales lógicamente 00:00:52
y los dos miden 45 grados. 00:01:00
45 grados este y 45 grados este. 00:01:03
El cartabón, sin embargo, es un triángulo escaleno. 00:01:09
En este triángulo todos los lados son distintos. 00:01:13
Por lo tanto, tiene uno más pequeñito, otro mediano y este lado que va a ser el mayor. 00:01:17
Como forma también uno de los vértices, forma un ángulo de 90 grados, sería un triángulo rectángulo, 00:01:27
por lo tanto, el lado mayor va a ser la hipotenusa. 00:01:39
¿Y qué ángulos forman los otros dos vértices? 00:01:43
Pues tenemos un ángulo de 60 grados por un lado y otro ángulo de 30 grados por el otro lado, ¿vale? 00:01:46
Pues vamos a ver ahora cómo trabajaríamos con las plantillas, con la escuadra y el cartabón, ¿vale? 00:01:57
¿Qué juego nos van a dar estas plantillas? ¿Para qué se utilizan en dibujo técnico las plantillas de dibujo? 00:02:04
las vamos a utilizar para trazar rectas paralelas o rectas que formen algún ángulo concreto 00:02:10
bien, simplemente cogemos nuestras plantillas, las apoyamos en nuestra superficie de dibujo 00:02:21
en este caso mi folio y simplemente pues trazaríamos líneas ayudándonos de ellas 00:02:29
Entonces, lógicamente, simplemente con ponerla, apoyar nuestro útil de dibujo, nuestro rotulador, nuestro lápiz, y trazaríamos, ya habríamos hecho una línea recta. 00:02:37
Pero, ¿qué pasa si yo quiero trazar una paralela a esta? Pues vamos a trabajar de la siguiente manera. 00:02:48
simplemente si quiero hacer paralelas al borde del dibujo, al borde del papel 00:02:54
pues pondría uno de los lados, en este caso el más común es trabajar con la hipotenusa de la escuadra 00:03:00
la apoyaríamos ahí, apoyamos el cartabón sobre ella 00:03:11
la apoyamos perfectamente sin dar golpes para que no se nos mueva 00:03:17
y sujetaríamos muy bien el cartabón 00:03:21
ya dejamos el cartabón fijo 00:03:24
y ahora simplemente deslizamos las cuadras sobre él 00:03:26
¿de acuerdo? 00:03:31
ya todas las rectas que trazásemos 00:03:33
serían rectas paralelas al borde del papel 00:03:36
simplemente voy desplazando 00:03:40
y voy dibujando rectas paralelas 00:03:44
¿Qué pasa si quiero dibujar rectas perpendiculares a estas que he dibujado? 00:03:49
Pues simplemente giro la escuadra sin mover el cartabón, importante, no movemos el cartabón 00:03:54
Y ahora todas las rectas que haga serán perpendiculares a las anteriores 00:04:01
También podemos trazar rectas que formen 45 grados con las anteriores 00:04:10
Por lo tanto, estos ángulos serían de 90 grados y estos otros ángulos serían de 45 grados. 00:04:17
Pero además, podemos utilizar la escuadra y el cartabón para trazar muchos otros ángulos. 00:04:32
Por ejemplo, si nosotros tenemos aquí una línea y ponemos el cartabón, tenemos esta línea, apoyamos el cartabón sobre ella de esta manera y ahora apoyamos la escuadra de esta manera, 00:04:39
Podríamos dibujar esta línea 00:05:03
¿Y qué ángulo formarían estas dos líneas? 00:05:06
Pues estas dos líneas 00:05:14
Lógicamente se llegarían a juntar en un punto 00:05:17
Vamos a dibujar una paralela a esta para poderlo medir 00:05:21
Volvemos a apoyar sobre ella 00:05:25
Deslizamos 00:05:30
Y tenemos una paralela a la anterior 00:05:32
Y sobre esta vamos a hacer lo mismo 00:05:36
Tenemos sobre esta apoyada, deslizamos y ya vemos que este ángulo, ¿cuánto mediría? Pues este ángulo mide 15 grados. Sabes que 15 grados es la mitad del lado pequeño del cartabón. Este tenía 30 y el que hemos medido sería la bisectriz de este ángulo de 30, por lo tanto, 15 grados. 00:05:38
Y este otro ángulo que se nos formaría aquí, probamos para verlo, pues sería 165 grados. Si sumamos los dos, nos darían un ángulo llano de 180 grados. 00:06:10
Ya hemos visto cómo podíamos trazar de 45. También podemos trazar, si tenemos esta línea y apoyamos nuestro cartabón, lo podemos deslizar hacia abajo para que la intersección sea mejor. 00:06:29
y aquí hemos dibujado un ángulo de 60 grados 00:06:58
y aquí nos quedaría un ángulo de 120 grados 00:07:03
Por lo tanto, vemos que sumando o cambiando las posiciones de los ángulos 00:07:09
de la escuadra y el cartabón y sumando distintos ángulos 00:07:17
podríamos obtener distintos ángulos con distintos valores 00:07:21
Por ejemplo, si dibujásemos así, esta línea y esta línea, ¿qué ángulo nos formaría aquí? 00:07:27
Pues si tenemos este que es de 45 de la escuadra y 30 del cartabón, pues sería un ángulo de 75 grados. 00:07:38
Todo esto lo podemos comprobar con nuestro transportador de ángulos 00:07:50
midiendo todos los ángulos que tengamos 00:07:55
Si midiésemos este, veríamos que mide 90 grados 00:07:59
Con el resto de ángulos podríamos hacer exactamente lo mismo 00:08:04
Idioma/s:
es
Autor/es:
José Antonio Sánchez Mayorala
Subido por:
Jose Antonio S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
13 de agosto de 2023 - 19:56
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES PEDRO DUQUE
Duración:
08′ 13″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
248.44 MBytes

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