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Redondear a las decenas, centenas, unidades de millar - Contenido educativo

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Subido el 17 de noviembre de 2024 por Secretaria cp garcianoblejas villaviciosa2

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Hola chicos, en este vídeo vamos a repasar las aproximaciones, ya que es algo un poquito más complicado. 00:00:00
Y vamos a empezar por números muy sencillos. 00:00:06
Por ejemplo, el 17. 00:00:09
El 17 es un número que se encuentra entre el 10 y el 20. 00:00:11
En el medio estaría el 15. 00:00:16
Entonces pensamos, ¿el 17 está más cerca del 20 o del 10? 00:00:20
El 17 estaría aquí aproximadamente. 00:00:25
Y como podéis ver está más cerca del 20 que del 10, por lo que el 17 se aproximaría a 20. 00:00:27
Ahora vamos a aproximar el número 83. 00:00:40
El número 83 se encuentra entre el 80 y el 90. 00:00:43
En el medio estaría el 85. 00:00:49
El 83 se encuentra por aquí, por lo que estaría más cerca del 80. 00:00:51
Para aproximar el 83 se aproximaría a 80. 00:00:57
Ahora vamos a ver un truco muy sencillo. 00:01:04
Por ejemplo, si tenemos el número 90 y 6, vamos a ver si el número está entre el 90 o el siguiente que sería el 100. 00:01:08
Para eso nos fijamos en el número que tiene al lado, el 6. 00:01:21
Como el 6 es mayor que 5, el 96 se aproximaría a 100. 00:01:25
Por lo que hemos visto antes, entre el 90 y el 100 se encuentra el 95 en el medio. 00:01:31
El 96 estaría en este lado, así que el 5 es el que nos dice si se aproxima a un lado o al otro. 00:01:39
Vamos a ver más ejemplos. 00:01:50
Tenemos estos tres números. 00:01:52
El 27, que se aproximaría a 20 o a 30. 00:01:55
Nos fijamos en que el 7 es mayor que 5, por lo que se aproximaría a la siguiente decena, que sería el 30. 00:01:59
El 42, en este caso el 2 es menor que 5, por lo que el 42 se quedaría más aproximado al 40. 00:02:06
Y con el 71 nos ocurre igual, porque el 1 es menor que 5, por lo que el 71 se aproxima a 70. 00:02:14
Ahora vamos a complicarlo un poco y vamos a poner números un poquito más grandes. 00:02:22
Ahora nos vamos a fijar en estos tres números de aquí y los vamos a aproximar a las centenas. 00:02:28
Para eso tenemos que saber que en este número las centenas es el 3, en este el 4 y en este el 7. 00:02:35
Este número primero, ¿qué se aproximaría? ¿A 300 o a 400? 00:02:42
Nos fijamos en el numerito que tiene al lado. 00:02:48
Como es un 5, se aproximaría a 400. 00:02:51
La siguiente centena. 00:02:55
El 427 se aproximaría a 400 o a 500. 00:02:59
En este caso, como el 2 es menor que 5, se quedaría también en el 400. 00:03:03
Como podéis ver, estos dos números se aproximan al mismo. 00:03:11
Uno siendo mayor que 350 y el otro siendo menor que 450. 00:03:15
Y por último, el 779. ¿A qué se aproximaría? ¿A 700 o a 800? 00:03:22
Nos fijamos en el siguiente número de la centena y al ser un 7 mayor que 5, se aproximaría a 800. 00:03:28
Muy bien, ahora he puesto este número y vamos a aproximarlo a diferentes órdenes. 00:03:38
Por ejemplo, podemos aproximarlo al orden de la unidad de millar, que en este caso sería el 4. 00:03:43
Nos fijamos en el 4. Este número que estaría más cerca del 4000 o del 5000, como el siguiente número es un 5, estaría más cerca del 5000. 00:03:52
otro truco que podemos hacer es fijarnos en el número 00:04:04
ver cuál es la unidad de millar que es el 4 y utilizar el siguiente número 00:04:10
pensamos el 45 que está más cerca de 40 o de 50 00:04:16
como hemos dicho cuando tenemos un 5 lo aproximamos al orden siguiente 00:04:22
por lo que se aproximaría al 50 00:04:27
Y el resto de números que nos quedan los dejamos con un 0. 00:04:30
Así que como veis podéis utilizar estos dos trucos. 00:04:36
Ahora vamos a aproximarlo a la centena. 00:04:39
En este caso la centena sería el 5, por lo que voy a utilizar el 53. 00:04:46
El 53 que está más próximo a 50 o a 60. 00:04:53
Estaría más próximo a 50 00:04:57
Por lo que el número sería 00:04:59
El 4 lo dejamos como está 00:05:03
El 53 se aproximaría a 50 00:05:04
Y como nos queda todavía uno más 00:05:07
Ponemos un 0 00:05:09
Ahora vamos a aproximarlo a las decenas 00:05:10
En este caso voy a cambiar de color 00:05:15
Las decenas serían el 3 00:05:19
Nos fijamos en el 39 00:05:20
El 39 que se aproxima a 30 o a 40 00:05:22
Está muy cerca del 40 00:05:26
Por lo que este número se aproximaría a 4540 en el orden de las decenas. 00:05:28
Las aproximaciones las podemos hacer a cualquier número. 00:05:39
Vamos a imaginar que tenemos el número 427.345 y la queremos aproximar a las decenas de millar. 00:05:42
Nos fijamos en la decena de millar, que es el 2, y cogemos el siguiente número. 00:05:55
el 27 está más cerca de 20 o de 30 00:05:59
estaría más cerca de 30 00:06:03
por lo que en lugar de 27 ponemos 30 00:06:05
y los tres últimos números los rellenamos con 0 00:06:09
vamos a aproximarlo ahora a las centenas 00:06:13
la centena es el 3, cogemos el 34 00:06:16
el 34 que está más próximo a 30 o a 40 00:06:20
estaría más próximo a 30 00:06:24
Por lo que el número lo dejamos tal y como está y en vez de poner 34 pondríamos 30 y el resto lo rellenamos con 0. 00:06:26
Es así de sencillo, solo tenemos que saber qué valor es el que nos está pidiendo que aproximemos y fijarnos en el número siguiente. 00:06:36
Materias:
Matemáticas
Niveles educativos:
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Subido por:
Secretaria cp garcianoblejas villaviciosa2
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
49
Fecha:
17 de noviembre de 2024 - 18:18
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI LAURA GARCIA NOBLEJAS Y BRUNET
Duración:
03′ 43″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1152x720 píxeles
Tamaño:
10.68 MBytes

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