ENTORNO VIRTUAL CDD
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El entorno individual que he utilizado en este curso ha sido el aula de EducaMadrid, ya que me permite clasificar las asignaturas y otras cosas por bloques y además puedo crear insignias para ayudarles y también me permite evaluar su práctica con rúbricas o con tareas evaluables.
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Voy a empezar desde abajo. Tenían una pestaña este año que eran los esquemas que realizábamos en clase todos juntos y luego les imprimía, pero también se los subía por si alguno lo perdía.
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También tenían otro apartado con los compruebas que iban haciendo para que pudiesen revisarlos después de saber sus notas y en casa trabajar lo que les haya fallado más o hacerlo con más calma para ver que no es que no supieran hacerlo, sino que solamente se habían puesto nerviosos en muchos casos.
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y luego aquí tenían las asignaturas y aquí información importante como la actividad de las netiquetas que hicimos al principio del curso,
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información sobre los próximos compruebas, las presentaciones de las reuniones de trimestre, que esto era más para los padres,
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pero ellos también podían ver aquí alguna información como las excursiones y los correos de los profes que ahora están tapados,
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pero bueno, este es el mío, están todos puestos para que ellos pudiesen consultarles cualquier duda.
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También a final de curso les puse aquí un cuestionario de evaluación del profe.
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Luego cada asignatura están divididas, aquí arriba siempre ponía el cuestionario último que habíamos hecho
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ya que a veces evaluábamos, hacíamos un pequeño porcentaje de la evaluación con algún cuestionario de la aula virtual
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con preguntas sobre los temas que estábamos dando, este fue el último por eso está todavía aquí arriba
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y luego tenían un banner de cada unidad y debajo todo el contenido de ella hasta que llegaba el banner de la siguiente
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Aquí por ejemplo tenían este ejercicio que hicimos en clase y me pidieron que subiese, en el que es un soporte visual y luego era autocorregible y ellos querían tenerlo para practicar, se lo subí, también tenían este juego que es con dados, que igual es un poco soporte visual, simplemente tienen que poner una frase y decidir si estaba bien o no y corregirla.
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también lo hicimos en clase y luego les gustó y luego lo subí después para ellos también tenían
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otras cosas como vocabulario y juegos sobre todo tenían juegos casi siempre usaba word
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world porque es una de las webs que más les gustan pero también utilizado otras como educa
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play o crisis o varias aquí tenía juegos de vocabulario esto telegramática luego la unidad
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6 lo mismo también le subía el cuaderno fotos del cómo debería quedar su cuaderno para que ellos
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supieran si lo tenían todo les faltaba algún alguna actividad de no tanto actividades de
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cuaderno como ejercicios sino más teóricas más las que utilizamos para estudiar y después por
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ejemplo en naturales también han tenido aquí información sobre los proyectos que hemos hecho
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aquí tenían la presentación del proyecto que luego muestro en la evidencia de innovación tecnológica
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Y aquí la tarea del proyecto que también tiene su propia rúbrica de evaluación, que ellos siempre podían ver qué era lo que se les iba a pedir y cómo se les iba a evaluar y cuando subieran las tareas yo las evaluaba y ellos también podían ver cómo habían hecho esa tarea.
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¿Qué más? Por aquí también tenemos más juegos
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Bueno, estos son los que crearon ellos como parte del proyecto
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Pero igual, también a veces, sobre todo en ciencias, utilizábamos muchos vídeos
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Que especialmente usábamos los del Dr. Binox, que les gustan mucho
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Pero bueno, cualquier vídeo que me parecía interesante se lo publicaba
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O lo veíamos en clase y si les gustaba luego lo publicaba en el aula
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Y a veces ellos también me sugerían que habían visto un vídeo sobre el tema que estábamos dando
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Que lo pusiera y yo se lo ponía
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También hemos utilizado otras actividades como Kahoot, que ahora no está visible para mis alumnos porque está caducado el enlace, ya que Kahoot caduca cada X días, pero cuando hicimos este tema estaba activo y ellos hacían este Kahoot sabiendo que era parte de su evaluación.
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También los juegos de World War en muchas ocasiones les avisaba de que quería que lo realizaran para evaluarlo, ya que la página me permite ver los resultados de mis alumnos y era una herramienta bastante útil para tenerlo en cuenta como una nota más.
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más actividades interactivas de partes de plantas, diferentes tipos de actividades y vídeos que a ellos les gustaban bastante.
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Y finalmente quería decir que también he utilizado como evaluación el cuaderno del profesor de raíces,
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pero ya que yo este año he estado haciendo una sustitución y la titular se incorporó el día 28 de junio,
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Ahora mismo no tengo acceso a la plataforma de raíces y no puedo mostrar el cuaderno de evaluación, pero también lo he utilizado como parte de la evaluación. Es bastante útil e intuitivo y además te facilita mucho el trabajo de cara que vuelca directamente las notas y hace las medias con los porcentajes que tú le indiques.
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entonces es muy una herramienta bastante y finalmente aquí se puede ver que mis
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alumnos han estado matriculados en el aula que se me olvidó mostrarlo
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anteriormente he quitado los nombres para que no se vieran y respetar su
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privacidad pero bueno aquí están todos y el grupo al que pertenecen para las
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tareas y todo
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- Autor/es:
- EVA VICO
- Subido por:
- Eva V.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 13 de julio de 2023 - 12:47
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MARIO BENEDETTI
- Duración:
- 05′ 17″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 43.81 MBytes
