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Subido el 5 de noviembre de 2023 por Olga C.

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A continuación, se plantea una situación de aprendizaje a través de una infografía 00:00:00
sobre el trabajo de la geometría en un parque. En el caso, este es el parque de Juan Carlos 00:00:06
I de Madrid. Es una infografía muy sencilla porque se trata de que el docente le sirva 00:00:11
de apoyo para explicar esta situación. Se van a plantear los objetivos de la actividad 00:00:19
donde uno de ellos es el trabajo en grupo. Es una de las cosas fundamentales porque se 00:00:26
va a utilizar el aprendizaje cooperativo. A partir de ahí, se van a establecer los 00:00:32
puntos como la introducción y exploración, que va a ser el punto de partida para la constitución 00:00:38
de los grupos y una investigación sobre sólidos geométricos en tres dimensiones y la explicación 00:00:44
de la propia actividad. A partir de ahí, se van a desarrollar los teoremas con su aplicación 00:00:53
correspondiente y se van a aplicar en el parque el cálculo de áreas y volúmenes. 00:01:00
Finalmente, el docente lo que hará es unas conclusiones y beneficios de la situación 00:01:06
de aprendizaje realizada. En esta infografía se ha utilizado la fuente 00:01:12
de Taoma para hacerla más accesible y se ha reconocido como Creative Commons. 00:01:18
Como se puede comprobar, el texto no es demasiado ya que se ha dado preferencia 00:01:24
a las ilustraciones para que al alumno le resulte más motivadora esta actividad. 00:01:33
Idioma/s:
es
Autor/es:
Olga Carrasco Gómez
Subido por:
Olga C.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
9
Fecha:
5 de noviembre de 2023 - 10:11
Visibilidad:
Clave
Centro:
CEPAPUB DULCE CHACÓN
Duración:
01′ 43″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
7.17 MBytes

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