Tarea 1 CDD Tania Jiménez - Contenido educativo
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Vídeo de presentación del aula virtual creado para Tarea 1
Buenos días, mi nombre es Tania Jiménez y voy a presentar mi aula virtual para el curso de competencia digital docente.
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He organizado la información en bloques, empiezo por un bloque de información general con un foro de avisos
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en el que voy incluyendo contenidos que considere que los alumnos deben saber en momentos puntuales.
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la programación del módulo, una encuesta sobre la evolución del curso que los alumnos irían respondiendo
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para tener yo una valoración por parte de ellos, una evaluación por parte del propio alumnado,
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una ficha de información de los alumnas y alumnos que se rellenaría en Word y me adjuntarían.
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Tengo prevista una posible conexión online por si hiciera falta hacer alguna tutorización
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y a continuación vamos a ir viendo bloques ya de contenido educativo.
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Unidad 0, prevención de riesgos laborales, la unidad 1, percepción visual, la 2, la cámara de vídeo
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y como vemos aquí la 3 sería la señal de vídeo, son los bloques que he organizado para este curso.
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En todos los bloques utilizo una estructura en la que genero una etiqueta en la que pongo o bien una imagen
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o una imagen y una frase relacionada con la materia.
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Y a continuación irían los apuntes, los cuales son descargables para los alumnos en formato PDF.
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Esta estructura de etiqueta más apuntes en los temas más importantes del curso
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va completada con otros elementos como un foro de dudas y aportaciones
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para que el alumnado pueda comunicarse conmigo y con el resto de la clase
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e incluso generar debates, enlaces interesantes,
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páginas que creo con información que pueda resultarles de interés
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y además las actividades.
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Por ejemplo, aquí vemos la actividad 3, composición de imágenes para diferentes pantallas,
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la explicación, enlace a vídeos que puedan resultar de interés y una guía de evaluación
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en la que voy indicando los puntos de cada uno de los apartados que yo voy a valorar en esta práctica en concreto.
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Hay prácticas que son individuales y otras que están en grupos.
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La estructura es la misma en todos los bloques para facilitar que los alumnos no se pierdan
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y tengo un examen, en este caso, este examen consta de diversas preguntas
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algunas son de preguntas de desarrollo como en este caso en los que yo marco la longitud
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20 líneas 10 para que sepan cuánto tienen que extenderse
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y en otros casos son o bien de respuesta corta
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o bien como en este caso de tipo test
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y solo una respuesta con penalizaciones que ya van incluidas
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con lo cual se autocorrige esa parte del examen
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salen de un banco de preguntas
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y de ese banco de preguntas voy seleccionando las que
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En este momento me interesa. Finalizo el curso con una última entrega importante que es la memoria. En este caso en corto es la práctica con la que finalizamos el curso y esa memoria lleva unos apartados.
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También incluyo un bloque de fechas de exámenes. En este caso aparecería la convocatoria ordinaria y la extraordinaria para que siempre los tengan presentes.
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Por último, quiero ir al apartado de participantes para que se vean los diferentes métodos de matriculación.
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En métodos de matriculación, estoy yo lógicamente como profesora, pero vamos a ir añadiendo por matriculación manual, vamos a añadir por matriculación manual a otros alumnos, por ejemplo, que he tenido este curso.
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Le añado como con el rol de estudiante y como ejemplo voy a añadir a una compañera mía con el rol de profesora sin permiso de edición.
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Y hasta aquí esta breve presentación del curso de competencia digital docente.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Tania Jiménez Palacio
- Subido por:
- Tania J.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 13 de junio de 2023 - 21:05
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CFP JOSÉ LUIS GARCI
- Duración:
- 05′ 46″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 223.76 MBytes