Saltar navegación

Tarea Final CID - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 17 de abril de 2024 por Carlos G.

6 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Buenos días, os quería presentar la actividad que nos trabaja en clase, que es un caso práctico sobre un plan de comunicación 00:00:00
de los ciclos formativos de comercio y marketing del centro de Llamidón, para el cual el alumnado tiene un presupuesto de 5.000 euros. 00:00:06
Este proyecto, esta actividad, se contextualiza dentro de la unidad de trabajo de política de comunicación, 00:00:13
en el módulo de política de marketing, dentro del primer ciclo de marketing y publicidad. 00:00:20
Lo vamos a trabajar con un aula que presenta ciertas diversidades en cuanto a edades y orígenes o itinerarios formativos, 00:00:24
pero tiene algo en común y es que prácticamente ninguno de ellos tenía una vocación clara por el marketing 00:00:33
y no sabían un poco por qué habían elegido el módulo, por lo cual decidimos que íbamos a trabajar siempre en el módulo de aplicabilidad y la practicidad de todos los contenidos. 00:00:38
Entonces, a partir de ese momento, el trabajo lo hemos organizado en parejas que van a preparar un dossier y luego habrá una exposición individual. Para ello tenemos 5 semanas y 30 sesiones donde trabajaremos los contenidos básicos en clase, donde haremos entrenamientos y prácticas parecidas al caso para que sepan un poco cómo concretar lo que tienen que hacer y luego dejaremos tiempo para que lo trabajen y podamos hacer el seguimiento del proyecto. 00:00:46
Los objetivos de caso práctico básicamente son realizar un briefing de lo que quieren comunicar, 00:01:10
establecer los objetivos de comunicación, 00:01:15
determinar las acciones de comunicación y el calendario cronograma de cómo las van a hacer, 00:01:17
determinar cuánto va a costar, cuáles son los presupuestos de cada una de ellas 00:01:21
y qué protocolos van a utilizar para saber que lo han hecho bien. 00:01:24
La evaluación la haremos a través de dos rúbricas, una para el dossier y otra para la exposición, 00:01:27
cuya calificación ponderará un 40% de las otras 30% del dossier y 10% de la exposición. 00:01:32
Lo que vamos a evaluar principalmente es la coherencia, la creatividad, la comunicación técnica y la aplicación práctica. 00:01:37
El objetivo de la formación profesional y sobre todo de esa actividad no es tanto que el alumno sepa contenido, sino que sepa hacer y sepa aplicar esos contenidos. 00:01:42
Eso es todo. Muchas gracias. 00:01:51
Idioma/s:
es
Autor/es:
Carlos
Subido por:
Carlos G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
17 de abril de 2024 - 11:02
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JOAN MIRO
Duración:
01′ 55″
Relación de aspecto:
1.87:1
Resolución:
1920x1026 píxeles
Tamaño:
19.69 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid