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Subido el 9 de agosto de 2023 por Marta O.

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Bien, pues se ha creado desde cero la herramienta Excel Learning, una secuencia didáctica que se ha integrado dentro de la aula virtual del EVA, concretamente para la unidad 4 del tema de mecanismos de la asignatura de tecnología de segundo de la ESO. 00:00:04
Si clicamos en este enlace nos va a dar paso a la propia secuencia didáctica. 00:00:21
En un primer momento va a haber una portada, en la introducción va a haber unas guidelines con unas normas en etiqueta 00:00:26
y ya en el primer bloque se puede ver cómo hay un vídeo introductorio, unas explicaciones donde encontraremos uno de los contenidos realizados 00:00:36
que posteriormente explicaremos, una tarea para que realicen una presentación en presi, 00:00:45
un padlet para que puedan subir esa tarea anterior y una evaluación con una rúbrica que deberán utilizar. 00:00:52
Por otro lado, en el bloque segundo se puede ver una autogalación, el uso de un simulador y un juego en EducaPlay 00:00:59
para que consoliden un poco su conocimiento. 00:01:10
Y finalmente, en el bloque 3 habrá una rutina de pensamiento, 00:01:14
habrá una explicación de la infografía del método de proyectos, 00:01:18
que es otro de los contenidos realizados, y finalmente otra rúbrica. 00:01:22
La interfaz de Excel Learning es clara y al insertar el script de accesibilidad 00:01:26
nos incluye diferentes elementos. 00:01:33
Un traductor de idiomas que traduce cualquier texto a cualquier idioma y favorece la integración de alumnos de otras nacionalidades. 00:01:36
Utiliza también un Zoom para alumnos con discapacidad visual. 00:01:43
Un lector de texto que proporciona accesibilidad auditiva y la opción de cambio de fuente que mejora la elegibilidad y el contraste y que está adaptado a alumnos con dislexia. 00:01:46
Respecto a los contenidos realizados, en primer lugar, como punto de partida, hay una presentación en Canva y está adaptada a un gran espectro de alumnado, ya que visualmente es sencilla, hay combinación de colores suaves y contraste adecuado, utiliza GIFs que favorecen el entendimiento, no hay un abuso de texto ni de diferentes tipos de fuentes y se traduce el vocabulario principal que les ayuda bastante. 00:01:59
Asimismo la presentación es accesible para alumnos con necesidades especiales ya que se han utilizado colores suaves 00:02:23
Hay un equilibrio en la interactividad, el interlineado es amplio, se ha utilizado fuente taoma con tamaño grande 00:02:29
La alineación es izquierda y se ha evitado el uso de cursivas, textos subrayados y textos largos en mayúsculas 00:02:35
Añadiendo la descripción de las imágenes que favorece su comprensión 00:02:41
Esto mismo se ha llevado a cabo en la infografía que se presenta en otra parte de la secuencia didáctica 00:02:45
Subido por:
Marta O.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
9 de agosto de 2023 - 13:08
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC CLARET
Duración:
02′ 56″
Relación de aspecto:
1.59:1
Resolución:
1032x648 píxeles
Tamaño:
10.86 MBytes

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