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Subido el 10 de noviembre de 2023 por Patricia B.

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Soy Patricia Benito Rodrigo, soy PT de un aulatea de Educación 00:00:00
Secundaria. 00:00:05
Y como podéis ver, la herramienta que utilizo en el 00:00:06
aula es Google Classroom. 00:00:09
Yo lo tengo configurado de tal forma que cada alumno tiene su 00:00:11
propia clase para facilitarles así la organización y el uso de 00:00:14
la plataforma. 00:00:19
Dentro de cada clase sigo la misma estructura. 00:00:21
Encontramos un tablón donde reciben todos los avisos y 00:00:25
comentarios de los profes. 00:00:29
Las personas que están en el aula, pues, en mi caso, 00:00:32
tenemos un único alumno y todos los profesores que imparten 00:00:36
alguna materia en su clase. 00:00:40
Y en el apartado de trabajo de clase es donde encontramos 00:00:43
todos los temas que a continuación os explico. 00:00:47
A mí me gusta generar un tema con la información importante 00:00:50
del curso, información general, donde colgamos, pues, 00:00:54
actividades que realizamos de manera transversal o algunas 00:00:58
más concretas. 00:01:01
También les metemos enlaces a la web del cole, 00:01:03
a la web del aula Timón, códigos de sus cuadernos interactivos 00:01:07
para que no los pierdan. 00:01:10
Les metemos algunas infografías a modo de instrucciones que les 00:01:12
faciliten a ellos, pues, la manera de colgar las tareas, 00:01:17
de organizar su Google Drive, etcétera. 00:01:22
Luego, cada profe tiene su tema donde les cuelgan las 00:01:26
actividades y materiales que ellos necesitan para trabajar. 00:01:31
En mi caso, que doy apoyo a las asignaturas de lengua y mates, 00:01:35
pues, organizo los contenidos en subtemas que se corresponden a 00:01:40
la programación curricular que sigue su libro de texto. 00:01:45
En lengua, dentro de cada tema, organizo por apartados los 00:01:49
contenidos que se van a trabajar en la unidad. 00:01:54
Y luego, les anexo cosas como, por ejemplo, 00:01:58
las chuletas que son unos PDFs que elaboro a modo de 00:02:01
explicación, resumen, para que el contenido les resulte más 00:02:05
accesible. 00:02:11
También, a veces, les apoyamos con vídeos de YouTube, 00:02:13
bien como explicación o bien como un simple apoyo para 00:02:17
realizar alguna actividad. 00:02:23
También suelen tener actividad desde su cuaderno interactivo 00:02:25
de Live Worksheets. 00:02:28
Y este curso en concreto, el bloque de ortografía, 00:02:30
lo he trabajado con un proyecto de gamificación que llamamos 00:02:35
Stranger Words. 00:02:38
Entonces, en cada unidad tienen la chuleta de las reglas 00:02:39
ortográficas que vayamos a trabajar y se adjunta un 00:02:43
formulario. 00:02:48
Ya que un aspecto negativo que tiene Classroom es que no nos 00:02:50
permite administrar insignias o medallas a las tareas que van 00:02:54
realizando los alumnos. 00:02:59
En el área de mates, lo organizo, 00:03:01
el planteamiento es muy parecido. 00:03:05
En cada subtema, a ver, matemáticas. 00:03:08
En cada subtema suelo adjuntar fichas del cuaderno del alumno 00:03:13
que genero en Live Worksheets y este curso de manera 00:03:17
trimestral hemos realizado un reto. 00:03:20
El último ha sido a escapar timoneros. 00:03:23
Es un reto que está basado en el aprendizaje cooperativo y la 00:03:26
resolución de problemas de la vida diaria. 00:03:30
Lo hemos llevado a cabo en 6 sesiones y hemos hecho un 00:03:32
repaso de todas las operaciones trabajadas, 00:03:36
cálculo mental, resolución de problemas, 00:03:40
uso de la calculadora y demás. 00:03:43
Por último, comentar que en Classroom se puede realizar la 00:03:47
evaluación del trabajo del alumno. 00:03:51
Se puede generar rúbricas que se anexan a las tareas. 00:03:53
También podemos utilizar los formularios de Google que os he 00:03:59
enseñado. 00:04:04
Se pueden generar directamente o bien anexar alguno que ya 00:04:04
tengamos preparado. 00:04:07
Y también nos deja enlazar pruebas de otras plataformas de 00:04:09
evaluación como Evalu. 00:04:13
Por último, destacar un aspecto que me gusta mucho, 00:04:16
es la posibilidad de introducir manualmente la calificación 00:04:19
global de la tarea de un alumno. 00:04:24
Ya que en el caso de mi aula, como podéis ver, 00:04:27
muchas de las tareas, pues, se quedan sin entregar porque se 00:04:30
les olvida, a pesar de que han sido realizadas y trabajadas en 00:04:34
clase. 00:04:39
Y eso es todo. 00:04:42
Esta es la manera en la que yo utilizo y organizo Google 00:04:43
Classroom. 00:04:46
Gracias. 00:04:47
Subido por:
Patricia B.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
10 de noviembre de 2023 - 13:46
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LAS NIEVES
Duración:
04′ 51″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x768 píxeles
Tamaño:
43.17 MBytes

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