ÁREA 3. Enseñanza y aprendizaje | Mediateca de EducaMadrid

Mi nombre es Verónica Briongos y soy maestra de educación primaria en la tercera etapa, 00:00:00

también especialista en educación física. 00:00:06

Quiero mostrar en este vídeo evidencias sobre el Área 3, en primer lugar Google Classroom, 00:00:10

que es el entorno que utilizo para organizar los contenidos de las distintas áreas. 00:00:14

Los materiales, como se puede ver, están estructurados por materias y unidades didácticas, 00:00:18

facilitando de este modo que el alumno acceda a los recursos y actividades de forma ordenada. 00:00:23

Hay vídeos, hay canvas, hay genialis, hay contenidos en PDF, en fin, juegos, etc. 00:00:27

En segundo lugar me gustaría mostrar Aditio, que es donde hago el seguimiento del aprendizaje. 00:00:43

Utilizo por ejemplo dos tipos de rúbricas que me permiten que el alumnado conozca los criterios de evaluación y yo poder hacer comentarios individualizados que orientan su proceso de mejora. 00:00:48

La información obtenida me permite detectar dificultades y adaptar mi intervención educativa mediante actividades de refuerzo o de ampliación. 00:01:03

Luego tenemos también interactividades colaborativas. Ellos trabajan en Canva y me entregan trabajos. Por ejemplo, este trabajo que hicieron sobre animales. Hubo cuatro equipos en la clase e hicieron cuatro trabajos colaborativos sobre los animales. 00:01:13

También trabajamos de forma colaborativa en la aplicación de Storybird, donde ellos realizan libros y trabajan en equipo para escribir libros y ponerles las imágenes, etc. 00:01:30

son cuentos cooperativos 00:01:55

y desarrolla la creatividad, la comunicación y el trabajo en equipo 00:01:57

además utilizo rubricas de autoevaluación 00:02:01

por ejemplo esta de educación física 00:02:05

me gusta que los alumnos reflexionen sobre su aprendizaje 00:02:07

identifiquen sus propios avances 00:02:11

y aspectos de mejora 00:02:13

por último me gustaría enseñar este genial 00:02:15

que se accede desde Google Classroom 00:02:19

sobre de robótica 00:02:21

donde desarrollo una secuencia didáctica y robótica organizada donde el alumno trabaja el pensamiento computacional mediante actividades de secuenciación, de resolución de problemas y la programación están adaptadas a su nivel. 00:02:23

Estas actividades me permiten identificar dificultades y ajustar la ayuda o las propuestas de aprendizaje según las necesidades de cada alumno. 00:02:41

todas las herramientas que utilizo 00:02:53

pues como he añadido 00:02:59

utilizo fotografías del alumno 00:03:01

información personal 00:03:04

todo está protegido 00:03:08

como reflexión final 00:03:12

pues me gustaría decir 00:03:15

que utilizar todas estas herramientas 00:03:17

me permiten realizar un seguimiento más personalizado y ofrecer una respuesta educativa más ajustada a las necesidades de cada alumno. 00:03:23

Ahora mismo estoy mostrando cómo en este trabajo de los animales pude hacer comentarios a cada equipo 00:03:35

o cómo en el tema 4, por ejemplo, pude hacer comentarios más individualizados a cada uno de ellos. 00:03:43

y con esto daría fin al vídeo sobre el área 3. 00:03:52

ÁREA 3. Enseñanza y aprendizaje - Contenido educativo

Del mismo autor…