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Aula Virtual 3ESO - Contenido educativo

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Subido el 15 de julio de 2023 por Maria Belén E.

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Pues a continuación voy a explicar el uso, la plataforma de aprendizaje que he estado 00:00:00
usando a lo largo de este curso, que es el aula virtual de EducaMadrid. Como pueden ver 00:00:06
aquí en todos los cursos a los que pertenezco, y me voy a centrar en los cuales he estado 00:00:12
utilizando este curso, que son los de Genias y Natura, Geografía e Historia en tercero 00:00:16
de la ESO, cuarto, así como primero de Bachillerato. También encontramos otro curso que es el 00:00:22
del Global Classroom de tercero de la ESO, que es un proyecto que se lleva a cabo concretamente 00:00:27
en este curso y que se ha creado una aula virtual específica. En este caso voy a centrarme 00:00:32
fundamentalmente en el de tercero de la ESO y una actividad que me gustaría mostrar en 00:00:37
Historia del Mundo Contemporáneo y Primero de Bachillerato. Si entramos en este aula 00:00:42
virtual, pues como pueden observar, tenemos las diferentes secciones que se han creado 00:00:47
para el curso. Una de carácter general, con avisos, criterios de calificación y sugestiones 00:00:52
generales de la asignatura, así como luego podemos ver los diferentes elementos. Una 00:00:57
sección de introducción, muy vinculada al ámbito del Global Classroom, y que vemos 00:01:03
aquí diferentes actividades, contenidos. En todas las secciones hemos incluido tanto 00:01:10
actividades como words de contenido de ampliación para los alumnos, presentaciones de PowerPoint, 00:01:16
worksheets y cuestiones de este tipo. Como pueden observar, la mayor parte está en inglés, 00:01:25
pues la asignatura pertenece a la parte de sección bilingüe. En todas las secciones, 00:01:30
están divididas por unidades de acuerdo con la estructura del libro y en todas ellas podemos, 00:01:37
por ejemplo, observar que se han incluido elementos gráficos para que los alumnos trabajen, 00:01:43
así como algunas carpetas donde se han incluido dentro de las mismas elementos gráficos y 00:01:51
también imágenes con las que los alumnos han podido trabajar. En la unidad 4, por ejemplo, 00:01:57
me gustaría destacar alguna actividad, una tarea en la que concretamente han tenido que 00:02:05
subir una actividad y que luego ha ido acompañada de la rústica correspondiente. En este caso, 00:02:10
es descargable con un documento doc de Word y en ellas los alumnos pueden acceder directamente y 00:02:18
pueden de alguna manera verlo como ellos quieran. Pueden cambiar el formato, así como el tamaño de 00:02:25
la letra. En la unidad 5, destaca, por ejemplo, la actividad de Discovery of Americas en Canva, 00:02:34
que corresponde también a la tarea 2 de este curso y que está incluida aquí a través de un enlace, 00:02:41
que nos lleva directamente a la página para que los alumnos puedan ver ese Canva que se ha elaborado 00:02:49
por el profesor y que incluye el contenido. Siguiendo las características, vemos aquí las 00:02:54
diferentes unidades. Aquí ya en la parte de Historia, una unidad muy concreta, que es la 00:03:01
Tercera Edad del Arte Barroco, donde se ha llevado a cabo un proyecto que se ha elaborado con esta 00:03:06
presentación, con características muy guiadas de cómo debe ser el proyecto y que, asociado al 00:03:14
mismo, aparece una rúbrica. Esta vez no es necesariamente de formato descargable con la 00:03:21
presentación oral. De esta manera, los alumnos saben exactamente qué es lo que se evalúa en 00:03:28
sus trabajos. En el caso de, por ejemplo, la Revolución Liberal, se ha incluido también 00:03:34
una tarea asociada a un libro. Y aquí tenemos un test. Ahora mismo no estamos todos los estudiantes, 00:03:44
pero el test aparecía con una serie de preguntas que ellos tenían que contestar. De manera que el 00:03:52
aula virtual nos permite muchísimos formatos y trabajo de diferente forma. Igualmente, se han 00:03:58
añadido vídeos y en la última sección aparece una evaluación del profesor, que es un cuestionario 00:04:05
para evaluar su actividad. En el otro curso, sí que quería comentar aquí, por ejemplo, que todos 00:04:11
los alumnos están registrados. Todos se matricularon de manera individual. Aquí encontramos 92 00:04:18
participantes. Aquí se pueden ver los alumnos matriculados. He incluido una captura de pantalla. 00:04:25
Y también las calificaciones de algunas de las actividades que se han hecho. Igualmente, 00:04:33
también he incluido una captura de pantalla de la misma. Para acabar, me gustaría ver la 00:04:39
enforacia del activo régimen referida a la última actividad que se hace en Estudiar el Mundo 00:04:46
Contemporáneo y que corresponde a la tarea 2 también. Aquí se ha incluido dentro del aula 00:04:54
virtual de Estudiar el Mundo Contemporáneo y que es un elemento importante y que ha sido parte de 00:04:59
la actividad que hemos hecho en la tarea 2 de este curso. De manera que podemos decir que el 00:05:06
aula virtual es una plataforma muy importante y muy útil para los alumnos y para el profesor 00:05:11
para estar en contacto y para utilizar de diferentes maneras. 00:05:17
Idioma/s:
es
Autor/es:
Belén Extremo García
Subido por:
Maria Belén E.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
8
Fecha:
15 de julio de 2023 - 10:53
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ATENEA
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
102.40 MBytes

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