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Evidencia 1-LMS del aula virtual de Educamadrid
Hola, mi nombre es Sonia Díaz y la plataforma elegida para elaborar mi LMS es el Aula Virtual
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de EducaMadrid y el módulo, el de Fundamentos del Diseño, que se imparte en el primer curso
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del ciclo formativo de grado superior en Artes Plásticas y Diseño en Gráfica Empresa.
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Lo primero que vamos a ver es que nuestros alumnos están matriculados en el aula
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y que nuestra página del curso se estructura en temas. Vamos a ver que hay cuatro temas
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y una herramienta de autoevaluación final de curso, como es el porfolio, así como los
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criterios de calificación tanto en la primera prueba de evaluación ordinaria como en la
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segunda de evaluación ordinaria. A continuación vamos a ver un tema en particular, que es
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el tema 2, y en este tema 2 nos vamos a encontrar que está distribuido en contenidos, actividades
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obligatorias y una prueba final. En cuanto a los contenidos, hay una pequeña síntesis
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visual de esos contenidos a través de un gráfico, así como una presentación y una
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infografía, en concreto para explicar dentro del proceso de diseño la generación de conceptos.
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Igualmente vamos a ver que dentro de estas actividades obligatorias, en concreto vamos
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a ver la tarea del punto, cómo estas actividades están estructuradas, la definición de la
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actividad, las etapas, los objetivos, el trabajo individual, el formato, el tiempo de ejecución,
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así como en materia de entrega y los criterios de evaluación. Todas las tareas van a estar
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acompañadas por una rúbrica que se hace entrega a los alumnos en el momento de la apertura
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de la tarea. Volvemos al aula y vamos a ver que al finalizar este tema 2, hemos dicho
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que había una prueba, esta prueba en este caso es un cuestionario teórico práctico
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en el que el alumno tiene que trabajar contenidos teóricos a través de un cuestionario, tanto
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con preguntas abiertas como de tipo text y un cuestionario, así como un análisis
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sobre el tema de un cartel que es lo que vamos a trabajar en este tema. Por otra parte vamos
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a ir al tema 3 y en el tema 3 encontramos una herramienta, vamos a utilizar una herramienta
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de autor que trata en concreto cómo trabaja un diseñador que es Félix Beltrán, cómo
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elabora él sus logotipos, vemos al personaje, cómo para él es muy importante todo lo que
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tiene que ver con la matemática de la forma, el uso de la simetría en la creación de
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sus marcas o sus símbolos y después tenemos una actividad en la que he creado un vídeo
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con subtítulos, el proceso de diseño, con subtítulos para explicar dicha actividad,
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de forma que al finalizar el vídeo el alumno tiene que ejecutar con el programa InDesign
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un logo siguiendo los parámetros que se indican. Igualmente para saber más se incluyen
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unos links a diferentes páginas web donde se pueden ver sus trabajos así como entrevistas
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al diseñador. Por otra parte vamos a ver que existe otra herramienta en este caso de
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autoevaluación que consiste en el porfolio de fundamentos donde se les explica a los
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alumnos cómo deben entregar los trabajos de finaliza de fin de curso así como rellenar
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un pequeño cuestionario para valorar su autoaprendizaje en el curso. Igualmente esta
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tarea presenta una rúbrica para su evaluación con lo cual el alumno puede saber perfectamente
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antes de realizar la tarea lo que se le va a evaluar. Por otra parte comentar que existe
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tenemos digamos una configuración de las calificaciones para el libro de calificaciones
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donde están todos los trabajos que se van realizando con los porcentajes correspondientes
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a la evaluación. Trabajos individuales, trabajos en grupo, exposiciones de trabajos, pruebas
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teórico prácticas, el porfolio y la observación en el aula. Con esto doy fin a mi exposición
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del LMS y muchísimas gracias.
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- Subido por:
- Maria Sonia D.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 10 de noviembre de 2023 - 19:38
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- E ARTE ESCUELA DE ARTE DE MADRID N.10
- Duración:
- 05′ 40″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 61.30 MBytes
