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Subido el 11 de diciembre de 2023 por Maria J.

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Buenos días, a continuación les voy a presentar de manera muy breve, para poder ceñirme al 00:00:00
tiempo que me pide este curso, la secuencia didáctica de mi proyecto de innovación. 00:00:07
Para cualquier ampliación de esta información les remito al PDF adjunto en el cual la secuencia 00:00:18
didáctica está ampliada. 00:00:24
Esta secuencia didáctica, esta es la que le he presentado a los alumnos, va tratando 00:00:26
un proyecto que es la creación de un ensayo epistolar o varios ensayos epistolares encadenados 00:00:33
siguiendo el estilo del siglo de la ilustración española del siglo XVIII, se llamará las 00:00:39
cartas del Aldecoa, es un proyecto de la asignatura de lengua castellana y literatura, graduado 00:00:45
según la taxonomía de Blum, de actividades más sencillas a más complejas y que trabajará 00:00:52
mediante aprendizaje cooperativo e investigación. 00:00:57
Aparecen los recursos así como la validez del portfolio tanto para garantizar la prioridad 00:01:02
académica como para organizar un proyecto complejo y pasamos a esta secuencia didáctica 00:01:07
en la cual aparecen las distintas fases, en primer lugar el lanzamiento a través de estos 00:01:12
textos del siglo XVIII de los cuales según la clase o el interés de los alumnados la 00:01:20
profesora, es decir yo, seleccionará aquellos que sean más convenientes para adaptarlos 00:01:26
a la clase, el diseño en el que se toman decisiones y los alumnos se familiarizan con 00:01:31
la rúbrica en la cual viene perfectamente especificado todo aquello que se les va a 00:01:37
pedir, todos los ítems y la consecución de la nota máxima en cada uno de ellos. 00:01:41
Por último pasarán a la investigación, aquí trabajaremos un repertorio de fuentes 00:01:49
fiables y para aquellas fuentes distintas a las que aparecen aquí una brújula para 00:01:54
navegar y poder seleccionar aquellas fuentes en las que se puede confiar frente a las que 00:02:00
no. 00:02:04
Por último los alumnos pasen a la fase de creación y la difusión del proyecto que 00:02:06
se hará a través de la página web del centro, se publicará un libro con todas esas cartas 00:02:10
y haremos carteles físicos, sobre ese libro les quiero presentar las distintas portadas 00:02:16
creadas por inteligencia artificial que los alumnos tendrán que emular para este libro. 00:02:24
Por último la evaluación en la que remitimos a la rúbrica antemostrada y la evaluación 00:02:30
del producto final, perdón, para la evaluación del producto final así como la co-evaluación 00:02:34
y auto-evaluación del producto del aprendizaje cooperativo. 00:02:39
Espero con esto haber enseñado suficientemente bien como sería un proyecto de innovación, 00:02:43
muchas gracias por la atención. 00:02:51
Subido por:
Maria J.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
11 de diciembre de 2023 - 21:49
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JOSEFINA ALDECOA
Duración:
02′ 53″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
852x480 píxeles
Tamaño:
7.74 MBytes

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