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Vídeo explicativo sobre la creación de cnotenidos digitales

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Subido el 14 de enero de 2024 por César Pedro P.

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Vídeo explicativo sobre la creación de cnotenidos digitales

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Hola, soy César Prestel y en este vídeo voy a explicar tres de los contenidos digitales 00:00:00
que he creado y que utilizo en mi aula virtual para los alumnos de Historia de la Filosofía 00:00:06
de Segundo de Bachillerat. El primero de los materiales que he adjuntado es una infografía 00:00:13
sobre cómo se comenta un texto filosófico, y este lo he subido en mi aula virtual en 00:00:18
esta primera sección, que se denomina Introducción, que está aquí. Se trata de una infografía 00:00:26
en la que explico a los alumnos cómo comentar textos filosóficos y la he puesto en la introducción 00:00:34
porque me parece fundamental que los alumnos dispongan de estas habilidades que van a utilizar 00:00:39
a lo largo de todo el curso. Luego he subido también un podcast que se corresponde a una 00:00:45
práctica filosófica que tiene que ver con la unidad de Platón. En mi aula virtual hay todo tipo 00:00:52
de materiales que yo he creado, presentaciones, vídeos, test, etc., y cuando terminamos la unidad 00:01:00
realizamos un ejercicio de práctica filosófica y esta vez lo he grabado en forma de podcast, 00:01:05
como puede verse aquí. Como hemos visto en esta unidad, Platón era un convencido defensor del 00:01:13
intelectualismo moral. La práctica tiene una duración de cuatro minutos y se realiza cuando 00:01:20
los alumnos han terminado de estudiar la unidad correspondiente, pero el mayor contenido, la mayor 00:01:26
cantidad de contenido en el aula virtual corresponde a los vídeos. Por ejemplo, he creado aquí un vídeo, 00:01:35
este es el vídeo número 44, que se corresponde al problema del ser humano en Hannah Arendt. 00:01:42
Hannah Arendt es una autora que se ha incluido este año entre los filósofos que son objeto de examen en la 00:01:48
EBAU, en la selectividad. Cada uno de estos autores incluye diversos problemas, en este caso es la 00:01:56
antropología, y yo explico los contenidos en unos vídeos que están disponibles en abierto en el aula 00:02:03
virtual de EducaMadrid. Los alumnos tienen que visualizar los vídeos y posteriormente hacer un 00:02:08
test para que podamos de esta manera hacer la técnica pedagógica de la clase Arendt. 00:02:14
Este es el vídeo, y después de ver el vídeo, el alumno tiene que realizar el 00:02:27
test correspondiente para comprobar que efectivamente el vídeo lo ha visto. 00:02:32
Idioma/s:
es
Autor/es:
César Prestel
Subido por:
César Pedro P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
14 de enero de 2024 - 18:11
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CERVANTES
Duración:
02′ 44″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
12.64 MBytes

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