Situación de aprendizaje. Tarea final. Semejanza - Contenido educativo
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Situación de aprendizaje. Tarea final
Esta situación de aprendizaje está diseñada para el nivel de segundo de la ESO, del cual tengo tres grupos, el B, el C y el T, de 28, 30 y 30 alumnos respectivamente.
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Pertenece al tema 10, donde vamos a estudiar una aplicación de la semejanza de triángulos.
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En el apartado 1 explica qué vamos a hacer, medir la altura de nuestro edificio.
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En el apartado 2, qué necesito, papel boli, metro y una compañera o compañero para hacer el trabajo en equipo.
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En el punto 3 se explica cómo lo vamos a hacer.
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Vamos a bajar al patio, vamos a observar las sombras, vamos a medirnos a nosotros, nuestra sombra y la sombra de un elemento arquitectónico del patio,
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preferentemente el instituto, pero si no podemos elegir un árbol o la marquesina.
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En el punto 4, bueno, perdón, después de hacer esas mediciones, subiremos al aula y realizaremos los cálculos.
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En el punto 4 me dice qué tengo que presentar. Tendré que presentar un resumen teórico, la hoja de trabajo realizada en el patio, un esquema, los cálculos y la solución indicando las unidades adecuadas.
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En el punto 5 me indica dónde tengo que hacer la entrega del trabajo, que será en el aula virtual, en la tarea llamada midiendo mi instituto.
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Y en el punto 6 me dice cómo se va a evaluar, me muestra la rúbrica donde me pone cada uno de los apartados, cómo los tengo que hacer y con qué puntuación van a ser calificados.
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- Autor/es:
- Teresa del Pozo
- Subido por:
- M.teresa Del P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 16 de abril de 2024 - 23:18
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES MARGARITA SALAS
- Duración:
- 01′ 33″
- Relación de aspecto:
- 0.47:1
- Resolución:
- 374x794 píxeles
- Tamaño:
- 3.05 MBytes
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