Tarea 6 Apartado 5 - Contenido educativo
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En esta tarea 5 hemos propuesto un trabajo de seguimiento
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para actividades con ritmos distintos.
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En la tecla Inicio hemos puesto una nubecita
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para seguir un caminito con los niños.
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En la tecla Inicio es donde damos las instrucciones
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que se debe seguir para avanzar en el camino
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y llegar al final del mismo.
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En la tarea 1 hemos puesto un cuento
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para que los niños que hablan sobre las emociones
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empiecen a escuchar, a identificar ciertas emociones.
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En la tarea 2 llevaremos a cabo un reconocimiento de la emoción
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en una rueda de las emociones.
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Es una actividad para trabajar con ellos en pequeños grupos.
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En la tarea 3 haremos un teatrillo
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en base al cuento que hemos visto
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y dramatizar junto con ellos las emociones más básicas
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y que ellos puedan sentir.
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Todos los niños tienen que llegar hasta esta tarea
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y si no han reconocido o identificado bien las emociones
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tenemos el apartado de repostaje
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en el cual ponemos un vídeo con imágenes reales
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y situaciones reales de niños
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explicando cómo se sienten, cómo están.
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O sea, las emociones puras y duras.
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En la tarea 4 trabajamos la psicomotricidad
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y la identificación de las emociones
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es lo que supone para cada niño y trabajar en grupo también.
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Y como final, la tarea final del camino que hemos desarrollado
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va a ser montar un puzzle con las caras,
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diferentes caras y diferentes situaciones
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también poniéndole el nombre de la emoción debajo
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a ver si son capaces de identificar las emociones más básicas.
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Y esto está para el área de crecimiento y armonía
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en el área de infantil.
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- Autor/es:
- NATIVIDAD LÁZARO GÓMEZ
- Subido por:
- Natividad L.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 7 de noviembre de 2023 - 20:24
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- EEI LOS PINGUINOS
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 6.21 MBytes
