GimenezNueno_Ines_EvidenciaArea_2
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Evidencia 2: Contenidos digitales
Soy profesora de la Escuela Oficial de Idiomas por la Especialidad de Francés
00:00:00
y voy a hablar sobre la evidencia número 2, contenidos digitales educativos que he creado.
00:00:07
Lo primero decir que todos ellos están en el aula virtual de EducaMadrid,
00:00:12
en los diferentes grupos correspondientes para que los alumnos puedan acceder a ellos.
00:00:16
El primero se trata de un Genially para tratar los objetivos de desarrollo sostenible con un nivel B2-2
00:00:21
en el que los alumnos tienen diferentes preguntas de cultura y comprensión escrita, tienen un menú con los diferentes objetivos
00:00:28
y clicando sobre ellos acceden a la pregunta con sus diferentes respuestas, clicando aquí en la esquinita
00:00:37
vuelven a tener la respuesta con una pequeña comprensión escrita y clicando en la rueda vuelven al menú del que pueden acceder
00:00:47
diferentes preguntas. Al final de todo tenemos las licencias como en todos los materiales
00:00:56
que voy a compartir. En segundo lugar tenemos una web hecha con inteligencia artificial
00:01:02
para que los alumnos de A2 practiquen los pronombres. En primer lugar tienen una parte
00:01:09
de teoría, luego tienen diferentes actividades para los diferentes ejercicios. Algunos son
00:01:15
de elegir, otros son de arrastrar el pronombre y por último de escribir. Esto está adaptado
00:01:23
a mis alumnos con diferentes necesidades, primero porque pueden acceder siempre a la
00:01:30
teoría que tienen aquí, luego porque las respuestas no solo son con colores de verde
00:01:35
y rojo correcto y incorrecto, sino también con cruces y con tics y luego porque cuando
00:01:41
eligen un pronombre les sale la respuesta completada como iría en la frase. El tercer
00:01:46
recurso que quiero enseñar es un canva que trata sobre el armisticio en cultura para B2. Es un
00:01:53
canva embebido directamente en la página del aula virtual para que no tengan que ir a ningún enlace
00:02:01
externo. Tienen una comprensión escrita en orden lineal y con diferentes fotografías para ayudar
00:02:07
la comprensión tienen ejercicios con sus propias correcciones y varios vídeos con preguntas y por
00:02:18
supuesto sus correcciones y sus transcripciones y por último también las los créditos y las
00:02:25
condiciones de uso por último me gustaría mostrar una adaptación que he hecho con genial y de un
00:02:31
artículo de periódico francés es un artículo en el que tienen diferentes recursos que les ayudan
00:02:38
a la comprensión. Es vídeos, por ejemplo, para hablar del vocabulario y el arbot que
00:02:45
salen en las diferentes páginas. Tienen etiquetas para las diferentes palabras que pueden ser
00:02:52
más complicadas con las traducciones. Aquí, como sale un participio presente, tienen un
00:03:00
enlace a una página para repasar la gramática que hemos visto con también diferentes ejercicios
00:03:07
autocorrectivos y por último en la última página, bueno aquí tienen un audio, una comprensión oral
00:03:15
para como el texto habla de mensajes vocales para practicarlo también con autocorrecciones
00:03:23
y por último en la última página tienen el QR de acceso al texto completo y clicando llegarían
00:03:28
al mismo artículo. Todos estos materiales están pensados para estar adaptados a mis alumnos y que
00:03:41
sean visuales y fáciles de utilizar con diferentes tipografías, diferentes organizaciones. Muchas gracias.
00:03:51
- Valoración:
- Eres el primero. Inicia sesión para valorar el vídeo.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- Idioma/s:
- Etiquetas:
- CDD-B1, CDD-B2
- Autor/es:
- Inés Giménez Nueno
- Subido por:
- Inés G.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 1
- Fecha:
- 13 de junio de 2026 - 13:26
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- EOI E.O.I.DE MOSTOLES
- Duración:
- 04′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 35.11 MBytes
