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INFOGRAFÍA El cuerpo humano 4 años - Contenido educativo

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Subido el 9 de noviembre de 2023 por Feliciana U.

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Evidencia fundamental

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He diseñado una infografía muy visual y lúdica que va dirigida a una clase de 17 alumnos 00:00:00
donde está con la presencia de un niño con trastorno espectro autista. 00:00:10
Esta situación de aprendizaje lleva por título Nosotros por Dentro y está fundamentada en el aprendizaje basado en proyectos. 00:00:15
En nuestro caso, el proyecto que estamos trabajando en el primer trimestre es el cuerpo humano. 00:00:24
Para su realización he partido de los siguientes elementos curriculares. 00:00:29
Justificación, objetivos, competencias tanto clave como específicas y contenidos. 00:00:34
Además de basarme en el aprendizaje basado en proyectos, baso mi metodología en zonas de trabajo STEAM, 00:00:41
tanto en mi aula como desde el aula del futuro. 00:00:48
Tengo en cuenta siempre las necesidades de mi alumno y establezco pictogramas ARASAC para una mayor comunicación de mi niño con autismo. 00:00:51
He realizado una secuencia de actividades en diferentes zonas de trabajo. 00:01:07
La zona de la ciencia con una actividad de motivación. 00:01:13
La zona de la tecnología donde trabajaremos con Amparo, The Body Planet y The Desert, The Body Planet. 00:01:16
Además de vídeos de elaboración propia que subiré al aula virtual del doctor Severo Ochoa 00:01:23
donde los niños tendrán que realizar una actividad final que también será evaluable. 00:01:30
Unas actividades H5P. 00:01:35
En la pizarra digital visualizaremos dichos vídeos que realicen los niños. 00:01:38
La zona de la ingeniería donde también trabajaremos, por ejemplo, 00:01:45
cómo poder construir una torre alta con construcciones de la misma altura que los niños. 00:01:49
La zona del arte y la zona de las matemáticas. 00:01:54
Además, me he centrado en un espacio de actividades para adaptarme a los diferentes ritmos de aprendizaje 00:01:59
de una manera muy motivadora donde tienen que ir avanzando, aumentando su dificultad y con una opción de repostaje. 00:02:09
Su dificultad va de menor a mayor. 00:02:17
Y tanto las diferentes actividades de las zonas STEM como la secuencia de actividades 00:02:23
para los diferentes ritmos de aprendizaje serán evaluables. 00:02:28
Una de las formas de evaluación que realizaré será a través de la robótica 00:02:32
en la que sintetizaré y recordaré los aprendizajes realizados durante la situación de aprendizaje. 00:02:36
También tendré en cuenta el desarrollo de las actividades H5P 00:02:42
y las tareas de investigación y los vídeos y tareas realizados por los niños. 00:02:46
Por último, siempre tendré en cuenta una observación directa e individualizada de cada niño. 00:02:51
Idioma/s:
es
Subido por:
Feliciana U.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
9 de noviembre de 2023 - 22:17
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CARLOS RUIZ
Duración:
02′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
27.68 MBytes

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