Sesion 1 demografia 1 - Contenido educativo
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Buenas tardes. Hoy vamos a empezar con la siguiente unidad de esta primera evaluación.
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Sería la unidad referida a la población y a la demografía.
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La demografía no es más que la ciencia que estudia la población y todos los aspectos relacionados con ella.
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Se utiliza también el término geografía de la población al referirse a la demografía,
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ya que estudia, entre otras cosas, la situación o la disposición de la población sobre el terreno a lo largo del planeta.
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En la actualidad, en la Tierra hay más de 8.000 millones de personas y la población se distribuye a manera desigual a lo largo del planeta.
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En algunos lugares vivirá más ante que a otros debido a distintos factores que iremos viendo a lo largo de esta sesión.
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A la hora de estudiar la población y su evolución a lo largo de la historia, se tienen que utilizar una serie de fuentes.
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Estas fuentes demográficas van a ser todos los documentos en los que obtenemos datos que nos pueden servir para conocer y comprender la sociedad tanto actual como en el pasado.
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En el pasado se utilizaban distintos métodos. En Roma existían censos parecidos a los actuales,
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mientras que en la Edad Media se pueden estudiar o se recurría a los libros de fuegos o los libros parroquiales de las iglesias
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que podían indicar nacimientos, matrimonios en una localidad o la cantidad de viviendas autorizadas en una villa.
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En la actualidad hay una serie de fuentes mucho más fiables y completas para el estudio de la población.
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Estas fuentes son de distintos tipos en función sobre todo del marco de estudio que abarquen.
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Por un lado, tenemos fuentes estatales, son las desarrolladas o las utilizadas por el Estado, por un país.
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La más importante es el censo, que es un registro, un conteo que se hace cada diez años
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y que recoge los datos de toda la población, clasificándola por edad, sexo, estado civil,
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si están casados o solteros, nivel de instrucción académica y toda otra serie de datos.
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Por otra parte, a nivel municipal, de los ayuntamientos, nos encontramos con el padrón,
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Se hace cada cinco años y tiene menos datos que el censo. Se utiliza sobre todo para contar la población de un municipio y elaborar los censos y las listas electorales, además de otras tareas administrativas necesarias para los ayuntamientos.
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Por otra parte estarán los registros, como puede ser el registro civil, en el que se recogen nacimientos, defunciones, el estado civil de los habitantes de un territorio, el registro de la propiedad, que viene a recoger las propiedades que pueda tener una persona o a qué grupo de personas pertenece una determinada propiedad, como una vivienda.
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Y finalmente registros parroquiales, que en la actualidad se utilizan muy poco, ya que los censos y los padrones, por ejemplo, o el registro civil son mucho más completos en la actualidad, pero que debido a la escasez de fuentes demográficas en el pasado, en épocas como la Edad Media o la Edad Moderna, eran muy utilizados.
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Ya finalmente aparecerán fuentes mundiales como los registros o censos, no censos, pero sí registros que van a hacer la ONU o la UNESCO, organizaciones internacionales y otras fuentes como el Instituto Nacional de Estadística que para sus estudios recurre a listados y registros generales de población.
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A continuación, introduciremos la distribución de la población mundial. Esto lo veremos sobre todo en la próxima sesión, cuando trabajemos el concepto del poblamiento, pero sí que hay que introducir un concepto.
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La población, en general, será el número de habitantes que viven en un lugar determinado, en un momento determinado. Puede ser en un país, en una comunidad autónoma, una provincia, una ciudad o un continente, incluso todo el planeta.
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La distribución en la superficie del planeta de la población es bastante desigual.
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Hay lugares muy poblados, lugares muy poco poblados e incluso lugares totalmente deshabitados.
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Para conocer esta distribución de la población vamos a recurrir a un concepto que es la densidad de población.
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La densidad de población básicamente es el resultado de dividir la cantidad de habitantes de un territorio en su superficie.
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Este resultado suele expresarse en la cantidad de habitantes por kilómetro cuadrado en una zona.
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Cuanta mayor población viva en un lugar determinado, mayor densidad de población habrá. Cuanta menos, menor.
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Por ejemplo, en las ciudades hay una gran densidad de población ya que la población se presenta muy apiñada viviendo en grandes bloques de edificios muy juntos entre ellos.
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Mientras que en el campo y en las zonas rurales la densidad de población será menor, ya que la población se distribuye más en el espacio, en casas bajas, separadas y rodeadas de campo deshabitado, cosa que no sucede en las ciudades.
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La densidad de población para el año 2017 se estimó que era de unos 59 habitantes por kilómetro cuadrado, a nivel de media de todo el mundo.
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Esto es una media, ya que va a haber lugares con grandes ciudades en que nos vamos a encontrar con más de 250 habitantes por kilómetro cuadrado, lugares con mucha ansiedad de población y masificados, mientras que en otros va a ser prácticamente cero, como puede ser en zonas desérticas o en lugares muy fríos y hostiles o zonas de selva o de alta montaña en las que la población, por distintos motivos que ya veremos, no se asienta.
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Bien, aquí tenemos lo que sería la fórmula, la densidad de población será el número de habitantes divididos entre la superficie.
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Si nos fijamos en este diagrama, veremos que a la misma cantidad de población, representada por estas personas que aparecen dibujadas sobre el territorio,
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esta cantidad de población es la misma en los dos territorios, pero un territorio es más grande que el otro.
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Este territorio tendrá menos densidad de población, mientras que este tendrá más densidad de población.
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La población tiene menos espacio, podríamos decir, está más agrupada.
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Tenemos aquí un mapa también de la densidad mundial de población en el mundo.
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Si observamos la leyenda, ya explicamos lo que es una leyenda en sesiones anteriores,
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podremos ver que cuanto más claro es el mapa, en tonos pastel o blancos, totalmente vacíos como en Groenlandia,
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va a ser zonas con una densidad de población más baja, mientras que alcancemos los tonos más oscuros, rojos,
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va a ser una densidad de población muy elevada, muy alta.
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Si nos fijamos, las zonas en las que la densidad de población es mucho menor van a ser zonas muy aisladas, muy frías. Observamos todo el norte de Rusia, Canadá, zonas desérticas como puede ser el Sáhara, toda la selva del Amazonas, Australia, Mongolia o el interior de China, zonas también desérticas y muy hostiles.
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mientras que las zonas con una mayor densidad de población nos fijamos que las vamos a tener por un lado en la zona calidad del planeta
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y por otro lado en zonas con grandes aglomeraciones urbanas.
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En la India nos vamos a encontrar con estas dos grandes zonas, por ejemplo, con mucha densidad de población
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como las vamos a encontrar en el norte de China y en centro Europa.
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La población tiende a agruparse cerca de la costa y cerca de los grandes ríos de forma histórica
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pero, como ya he dicho antes, esto lo veremos en próximas sesiones.
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En España, la densidad de población, podemos observar en este mapa, la leyenda similar a la anterior,
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cuanto más oscuro mayor densidad de población y cuanto más claro menor,
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vamos a ver que los lugares como la Comunidad de Madrid, la Costa Catalana, Valenciana
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y algunas zonas como Málaga o las Islas Canarias tienen una densidad de población muy alta,
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se presentan oscuras, mientras que el interior del país va a tener una densidad de población mucho más baja.
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Los factores que afectan la densidad de población los estudiaremos en la próxima sesión,
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ya que son los factores que afectan fundamentalmente al poblamiento, a la localización de la población sobre la tierra.
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Va a haber lugares más poblados, en los que son más favorables y más propicios para la construcción de ciudades
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y el asentamiento de los seres humanos, mientras que va a haber lugares menos poblados por la influencia negativa de estos factores.
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Habrá factores físicos, como puede ser el clima, el agua o el relieve, y factores socioeconómicos que influyen en esta localización,
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en este poblamiento, en esta localización de la población en las distintas partes del planeta.
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Vamos a pasar directamente, ya que los factores de la población los trabajaremos en la próxima sesión,
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al crecimiento y la evolución de la población mundial a lo largo de la historia.
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La población tiende a crecer, ya que si no creciera la especie humana desaparecería,
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pero ha tenido distintos ritmos de crecimiento y evolución a lo largo de la historia.
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En la actualidad viven en la Tierra más de 8.000 millones de personas, pero esto no ha sido siempre así.
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Aunque el crecimiento ha sido constante, ha habido grandes épocas de la historia
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en las que el crecimiento se ha mantenido muy estable,
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y ha habido otros periodos en los que ya se han llamado periodos de explosión demográfica,
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en los que la población ha crecido drásticamente en cortos periodos de tiempo.
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En la actualidad la población está creciendo a un ritmo bastante rápido en comparación con otras épocas históricas.
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Aquí tenéis un enlace con la población actual del planeta en tiempo real que se va actualizando de manera aproximada
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con los nacimientos y defunciones que se van sucediendo.
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Aquí hay también varios enlaces, toda esta presentación está en el aula virtual con distintos vídeos explicativos sobre la población y el poblamiento
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y este primer enlace sería un vídeo en el que se puede observar el desarrollo de la aparición de los principales focos de población a lo largo de la historia
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que puede ser instructivo para ver cómo ha ido evolucionando la población a lo largo de miles de años
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Situándonos en la actualidad y en el pasado reciente, la población mundial creció muy despacio a lo largo de toda la historia hasta el siglo XVIII.
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Eso se debía sobre todo a las altas tasas de mortalidad y a pesar de las altas tasas de natalidad.
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¿Qué quiere decir esto?
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Si bien nacían muchos niños, los matrimonios de las familias tenían muchos hijos, muchos de estos morían sin alcanzar la madurez, por lo tanto no llegaban tampoco a reproducirse.
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Entonces, la población se mantenía que estaba. Una familia podía tener, pongamos un ejemplo, siete hijos, pero si solo sobrevivían tres, que pudiesen llegar a tener hijos después.
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La población no crecía tan rápido o no crecía realmente al mismo ritmo que nacían los hijos.
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¿Qué sucede? Que la desaparición de las grandes epidemias, la mejora de la alimentación, de la higiene y de las condiciones de vida provocaron una explosión demográfica.
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El hecho de que dejase de morir tanta gente, sobre todo tantos niños, tantos segmentos de la población muy joven,
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llevaron a que la población se multiplicase exponencialmente a partir del siglo XVIII.
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Aquí es donde trabajamos en el concepto de transición demográfica.
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Un periodo de transición es un periodo de cambio, de paso de una situación anterior a una nueva situación distinta.
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distinto. Esta transición demográfica fue el cambio del modelo demográfico que existía en el
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antiguo régimen, en la edad moderna, al sistema de demografía actual. Esto empieza en Gran Bretaña,
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en Inglaterra, en el siglo XVIII y se extiende a Europa y Estados Unidos en el siglo XIX con la
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revolución industrial. Básicamente, el aumento de la producción de alimentos en la agricultura,
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las mejoras higiénicas y sanitarias y la reducción o la desaparición de algunas epidemias y enfermedades muy mortales, muy peligrosas,
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hicieron que la mortalidad, que explicaremos a continuación los conceptos, bajase en el momento en el que dejan de producirse tantas muertes.
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Esta población que antes no se reproducía, que no tenía hijos, ahora lo hace aumentando la población.
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Aquí tenemos un gráfico con el modelo de transición demográfica. Si nos fijamos, la línea roja representa la tasa de mortalidad, la cantidad de muertes que se producen sobre la población, mientras que la línea verde representa la tasa de mortalidad, la cantidad de muertes.
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Perdón, la roja, natalidad, cantidad de nacimientos. La verde, cantidad de muertes. ¿Qué sucede? Vemos que en el antiguo régimen demográfico la natalidad es muy alta. Están naciendo muchos hijos, pero la mortalidad es muy alta también.
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Vemos aquí que oscila, que cambia. Esto se debe a guerras, epidemias, enfermedades y hambrunas.
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¿Qué sucede? En este periodo de transición, en el que mejoran las condiciones de higiene, mejora la alimentación,
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la mortalidad empieza a bajar. Empieza a bajar muy, muy rápido. Vemos que baja drásticamente.
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Mientras que la natalidad originalmente se mantiene. ¿Qué pasa?
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Pues que si siguen naciendo muchos hijos, pero mueren muchísimos menos de los que antes morían, la población aumenta.
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Aumenta además de manera casi descontrolada. Esto se regula poco a poco de forma natural y por las medidas y políticas de los distintos gobiernos y de las sociedades y los nacimientos se van reduciendo.
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Se han reducido básicamente porque las familias dejan de poder mantener tantos hijos, llegando a una situación en la que la mortalidad ya había bajado mucho y la natalidad poco a poco se va acercando a los niveles que permiten una evolución paulatina, regular, de la población.
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llegando a un régimen demográfico moderno en el que nos encontramos con unas tasas de natalidad bajas,
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nacen pocos niños por familia, y unas tasas de mortalidad también muy bajas,
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muere muy poca gente, sobre todo en edades tempranas.
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Este es el concepto de transición demográfica que hemos explicado en la anterior diapositiva
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y de explosión demográfica.
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La transición sería el cambio de un modelo antiguo a un modelo moderno,
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demográfico o de población y la explosión sería este súbito aumento, esta explosión
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de la cantidad, del número de habitantes que hay en una región, país o directamente en el planeta.
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Estas explosiones demográficas, como he dicho, tienen unas consecuencias muy importantes
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y generan grandes cambios sociales, económicos e incluso políticos en las sociedades
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debido a lo que trastocan los grandes aumentos de población en un territorio.
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Vamos a ver a continuación diferentes situaciones demográficas que podemos encontrarnos a lo largo del planeta o de la historia.
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Debido a los distintos factores demográficos que puedan afectar a las sociedades, va a haber distintos modelos.
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Vamos a ver fundamentalmente dos.
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El modelo demográfico de los países desarrollados, de los países que podríamos decir más avanzados económica y tecnológicamente, como podría ser Europa Occidental o Estados Unidos, y el modelo demográfico de los países subdesarrollados o en vías de desarrollo.
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Países que no cuentan con una situación económica tan benigna ni con toda una serie de ventajas sociales como la implantación de sistemas educativos o sanitarios universales que permitan que alcancen los niveles de natalidad y mortalidad de las sociedades de los países desarrollados.
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Podemos comparar aquí en esta tabla la situación en países desarrollados y en países subdesarrollados o en vías de desarrollo.
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Mientras que el crecimiento de la población en los países subdesarrollados, el crecimiento natural, la diferencia entre nacimientos y defunciones, es muy bajo o incluso negativo,
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en los países subdesarrollados la población crece constantemente.
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¿Esto qué quiere decir? Los países desarrollados se encuentran en una situación en la que ya han superado la transición demográfica. Hay una natalidad muy baja y una mortalidad muy baja. Nacen muy pocos niños y no muere una gran cantidad de población.
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Bien, ¿qué pasa en los países subdesarrollados en vía de desarrollo? Se encuentra en este momento de transición demográfica, sigue habiendo una natalidad muy alta, nacen muchos niños y la mortalidad se ha reducido considerablemente gracias a la introducción de estas mejoras sanitarias y alimenticias.
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En los países desarrollados nos vamos a encontrar con que las bajas tasas de natalidad obedecen a factores como la entrada de la mujer en el mercado de trabajo, la reducción del número de hijos, mientras que en países desarrollados tener un hijo puede ser positivo a nivel económico, ya que puede estar trabajando en el campo o buscarse un empleo para llevar a la familia.
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en un país o en una sociedad desarrollada, los hijos tienden a tener gastos, gastos educativos, de alimentación
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y dificultades para atenderlos debido a la incompatibilidad que pueden suponer incluso para el trabajo.
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Mientras que en los países subdesarrollados tener hijos es una necesidad ya que es necesario que trabajen,
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obtengan ingresos e incluso sostengan a sus padres cuando estos sean mayores para valerse los servicios.
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Perfecto, a continuación vamos a ver toda una serie de datos que se utilizan para estudiar la población, de datos o conceptos.
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Vamos a ver en primer lugar las tasas de natalidad y mortalidad, a continuación el crecimiento natural y finalmente la esperanza de vida y la tasa de fecundidad.
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La tasa de natalidad nos dice básicamente la cantidad de nacimientos que hay en un lugar determinado de acuerdo respecto a la población de ese territorio.
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territorio. Lo obtenemos dividiendo los nacidos en un hogar y año entre la población total,
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multiplicando por mil. Es el principal elemento de crecimiento de la población. Cuantos más
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niños nacen, cuantos más hijos tienen o se tienen en una sociedad, más fácil es que
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crezca la población. Y, como decíamos antes, en las especies superresanolidadas la natalidad
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es muy alta. Por otro lado, la tasa de mortalidad es lo contrario. Sería la cantidad de defunciones
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o muertes que se han en un lugar determinado a lo largo de un año. La encontramos dividiendo
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la cantidad de fallecidos en un año y lugar entre la población y de nuevo multiplicando
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por mil. Aquí la mortalidad depende de muchísimos factores como las condiciones higiénicas
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y sanitarias, sociales, situaciones de hambre, de enfermedad, incluso de guerra o desastres
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naturales pueden afectar a la tasa de mortalidad. En los países desarrollados la mortalidad
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se ha reducido mucho, por lo tanto la población suele estar muy envejecida, cada vez hay más
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población anciana. En este vídeo podéis ver una explicación sobre los conceptos de natalidad y
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mortalidad y de tasa natalidad y mortalidad. A continuación veremos el crecimiento natural. El
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crecimiento natural es básicamente la diferencia entre los nacimientos y fallecimientos, los
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nacimientos y muertes, en un lugar y en un momento determinado. Esto nos dice el movimiento natural
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de la población. Nos dice si la población de forma natural crece o disminuye. Si el
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crecimiento natural es positivo es que la población está aumentando, si es negativo
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es que disminuye y si son iguales estaríamos en un crecimiento cero o neutral. Muy importante
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el término natural ya que este crecimiento o ya este movimiento natural solo estudia
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o solo nos da información sobre la población nacida y muerta en un lugar determinado y
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no atiende otros factores como podría ser la inmigración o la inmigración que influyen
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también en el crecimiento de la población. Los países desarrollados presentan un gran
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crecimiento natural, en desarrollo, perdón, presentan un gran crecimiento natural ya que
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la natalidad es muy superior a la mortalidad, como decíamos, mientras que los desarrollados
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tienen un débil crecimiento de naturalidad. La natalidad es muy baja, a veces incluso
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más baja que la propia mortalidad. Pierden población natural los países desarrollados.
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Tenemos aquí un mapa con la tasa de crecimiento de la población en tanto por ciento a lo largo del mundo
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y si observamos, en más clarito tendremos los países con unos niveles menores de crecimiento y en más oscuros con unos mayores niveles de crecimiento.
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Si nos fijamos, los países, o la mayor parte de los países de Europa Occidental o Estados Unidos,
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cuentan con unas tasas de crecimiento más bajas, están mucho más claros,
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Mientras que países africanos o países en Asia y en Oriente Próximo cuentan con un elevado crecimiento natural, fruto de estos elevados niveles de mortalidad y de la mortalidad en descenso.
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Aquí podemos ver también un crecimiento general de la población en el mundo
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Podemos observar que la población en los últimos 50 años, desde 1974, ha crecido exponencialmente
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El tamaño de la Tierra en esta gráfica representaría el crecimiento de la población en el planeta
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Si nos fijamos entre 1974 y lo que se estima en 2027
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la Tierra habría prácticamente doblado su población, que aumentaría a otro billón, bueno, otros mil millones debido a la terminología inglesa, no billones en castellano, para dentro de otros 20 años.
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Finalmente, la esperanza de vida será la edad media que se espera que viva una persona al nacer
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Esto es decir, sería la edad a la que tiende a morir la gente que nace en un territorio
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Esto varía mucho según el grado de desarrollo de los países
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La esperanza de vida va a ser mucho más alta en los países desarrollados que en los subdesarrollados
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gracias a los avances sanitarios, el derecho a la jubilación y otros avances sociales.
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En general, la esperanza de vida es superior en las mujeres que en los hombres en los países desarrollados.
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Las mujeres viven alrededor de seis años más que los hombres.
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Ahora sí, finalmente, la tasa de fecundidad sería el total de nacimientos en un año por cada mil mujeres a edad fértil.
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Es lo que nos diría la cantidad de, o la fertilidad, podríamos decir, la fertilidad de las mujeres en un territorio.
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A continuación vamos a estudiar la población en función de la actividad económica.
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La estructura de la población puede variar en función de distintos factores como la actividad económica.
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- Materias:
- Ciencias Sociales
- Niveles educativos:
- ▼ Mostrar / ocultar niveles
- Educación de personas adultas
- Niveles para la obtención del título de E.S.O.
- Nivel I
- Subido por:
- Alberto G.
- Licencia:
- Dominio público
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- 1
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- 20 de noviembre de 2024 - 16:15
- Visibilidad:
- Clave
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- CEPAPUB LA ALBUFERA
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