Gestor de contenidos Classroom Ana I Rojo Plaza
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Buenos días, mi nombre es Ana Isabel Rojo y voy a hablar de la plataforma de gestión
00:00:00
de aprendizaje con la que trabajo en mis clases, que es Google Classroom. Soy profesora de
00:00:04
matemáticas y digitalización, el año pasado profesora de TIC. Una vez que entramos en
00:00:10
Google Classroom, lo primero que hay que hacer es crear las clases. Esta clase de aquí,
00:00:19
TIC 1º de bachillerato, es una clase con la que trabajé el año pasado y luego tengo
00:00:24
todas las clases con las que estoy trabajando este año. Si necesitáramos crear una clase
00:00:28
nueva le daríamos aquí al más a crear clase, rellenaríamos todos estos campos, le daría
00:00:33
crear y ya tendría mi clase. Para que los alumnos puedan acceder a una de nuestras clases
00:00:40
tenemos que darle un código de clase, que es este de aquí, o también entrando en esta
00:00:48
rueda de entrada le podemos facilitar un código de invitación, que es este de aquí.
00:00:54
Aquí también está el código de clase que teníamos fuera, con cualquiera de las dos
00:01:01
cosas los alumnos se pueden apuntar a nuestra clase. Una vez que están apuntados los alumnos
00:01:07
a clase ya podemos empezar a trabajar. Las pestañas que nos aparecen es tablón, trabajo
00:01:14
de clase, personas y calificaciones. En el tablón, que es esto de aquí, vamos haciendo
00:01:21
los anuncios que necesitemos y también aparecerán las tareas que vayamos publicando. Después
00:01:30
está el trabajo de clase, la pestaña de trabajo de clase. Yo la divido en tres temas,
00:01:38
primera, segunda y tercera evaluación, porque me parece una forma muy fácil de que los
00:01:44
alumnos accedan a los contenidos que estamos dando en cada evaluación. Esta es una asignatura
00:01:51
TIC, es una asignatura práctica y les iba colgando las prácticas de cada evaluación,
00:01:56
así luego ellos sabían hasta qué práctica era la primera evaluación, hasta qué práctica
00:02:04
era la segunda evaluación y hasta qué práctica era la tercera evaluación. Luego está la
00:02:09
pestaña personas, aquí aparecen los alumnos que por la ley de protección de datos les
00:02:16
he anonimizado y desde esta pestaña también podemos invitar a los padres en caso de que
00:02:23
tengamos algún alumno con alguna necesidad especial y necesitemos que sus padres estén
00:02:29
o sus tutores estén también en la clase. Y por último tenemos la pestaña de calificaciones,
00:02:38
donde van apareciendo todas las calificaciones de los alumnos que también les llegan a ellos.
00:02:46
También les indico cómo buscar extensiones de Chrome para atención a la diversidad,
00:02:54
normalmente las tres que usamos y que les hago instalar es esta de aquí que voy a fijar que es
00:03:01
para que lea la página en voz, el traductor de Google ya que tenemos alumnos que son de otros
00:03:09
países y no entienden muy bien el castellano y luego para alumnos que tienen problemas visuales
00:03:19
una aplicación que hace zoom sobre la página para poder ampliarla. Les digo cómo fijarlo a la barra
00:03:26
de arriba y así los alumnos si los necesitan pueden utilizarlas. El traductor y la que lee.
00:03:33
Medida de la clase 9,1 y básicamente esto es Google Chrome y con lo que trabajo.
00:03:46
- Subido por:
- Ana Isabel R.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 3 de noviembre de 2023 - 15:26
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC VILLAMADRID
- Duración:
- 03′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 87.79 MBytes