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Subido el 30 de junio de 2026 por Noelia G.

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Desarrollo de la competencia digital del alumnado.

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Área 6. Desarrollo de la competencia digital del alumnado. 00:00:00
Para desarrollar la competencia digital del alumnado, 00:00:04
una de las actividades que se les pide es realizar una exposición oral de tema libre. 00:00:08
Pueden realizar la presentación a través de distintas aplicaciones, 00:00:13
como PowerPoint, como Canva, Prezi, Geniali... 00:00:17
Y cada uno va eligiendo un poco la que quiere. 00:00:21
Se trata de que ellos hagan la presentación, 00:00:25
se les explica todos estos pasos que tienen que seguir, están aquí copiados en el aula virtual 00:00:28
y luego lo tienen que enviar o al aula virtual o al correo de EducaMadrid 00:00:33
y para ello se les explica cómo tienen que enviar un correo electrónico. 00:00:41
Entonces, este es un documento que se les facilita y se les explica en clase. 00:00:51
¿Cuál es el correo electrónico? 00:00:55
Por supuesto, solo se les da nuestro correo de EducaMadrid 00:00:57
Ninguno particular 00:01:01
En el que tienen que poner el asunto 00:01:03
Y que el texto no va en el asunto 00:01:06
Cómo tienen que colocar los documentos 00:01:09
Que aparezca el nombre del tema 00:01:15
Y que aparezca su nombre y el curso 00:01:17
En los documentos que adjunten 00:01:20
y que los mensajes tienen que ser como las cartas, empezar con un encabezado, un cuerpo del mensaje, 00:01:23
una despedida y la firma que en este caso sería el nombre. 00:01:30
Insistimos en el aula de lengua castellana y literatura en que esté bien escrito y sin faltas de ortografía. 00:01:35
También a la hora de hacer un trabajo se les explica previamente en clase cómo saber si una fuente es fiable o no. 00:01:45
El último apartado del trabajo es la bibliografía, es decir, donde han sacado la información 00:01:51
Cada vez usan más una webigrafía, es decir, se basan más en páginas de internet 00:01:58
Pero también estas tienen que estar bien mencionadas 00:02:05
Si son ciertos documentos, pues tienen que utilizar las licencias 00:02:07
En la creación siempre se les indica que tienen que utilizar un vocabulario adecuado 00:02:12
De hecho, eso es algo que se evalúa en las rúbricas, en la parte de utilizar un lenguaje adecuado, vocalizar y expresar una traducción y volumen adecuados, fomentando así el uso de las etiquetas. 00:02:17
Ejemplos de los mencionados están este mensaje realizado por una de las alumnas en las que pone su encabezado, su cuerpo y la despedida. 00:02:32
Algunos resultados de estas presentaciones son los siguientes 00:02:43
En Powerpoint, por ejemplo, tenemos aquí uno de Honduras 00:02:51
En el que hace una introducción, coloca mapas, imágenes 00:02:54
Y fue explicando los distintos lugares 00:02:59
En cuanto a canvas descargados, que se les explica cómo usar el canvas 00:03:03
Pues aquí tenemos uno de Colombia 00:03:08
Tenemos también sobre el booktop, con su índice, introducción, los distintos puntos, ideas, puntos positivos, negativos, la conclusión y la biografía mencionada como habíamos dicho. 00:03:13
Es genial y, por ejemplo, esta es una exposición de Christopher Nolan, o aquí tenemos otra exposición sobre el tenis de mesa, al que han añadido un vídeo de YouTube, la función y la biografía. 00:03:30
Idioma/s:
es
Etiquetas:
Competencia Digital, CDD-B2
Autor/es:
Noelia Gómez San Juan
Subido por:
Noelia G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
3
Fecha:
30 de junio de 2026 - 1:54
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES VISTA ALEGRE
Duración:
03′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
23.11 MBytes

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