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LMS_Sara_Porcuna_Padilla - Contenido educativo

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Subido el 11 de julio de 2023 por Sara P.

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En este vídeo lo que se va a hacer es explicar la organización de mi LMS y la manera en la que he evaluado este curso a mis alumnos. 00:00:01
Para empezar, este año he trabajado con Google Classroom a través de mi correo y cuenta de EducaMadrid. 00:00:10
Le doy a acceder y como se puede ver están distribuidos con todas las asignaturas que he dado a este curso. 00:00:18
podemos meternos en la asignatura de social science por ejemplo 00:00:29
y se puede ver los comentarios y el tablón en el que les iba indicando lo que tenían que hacer 00:00:33
además les clasificaba el trabajo de clase mediante, les dividía con unidades 00:00:40
y en cada unidad subía contenido para que ellos pudieran trabajar de manera individual 00:00:47
tanto en casa como también como apoyo de estudio a la hora de practicar para el examen 00:00:52
también tenía matriculado a mis alumnos 00:00:58
como se puede ver en esta imagen 00:01:07
que estaban matriculados los 41 alumnos 00:01:13
además tenía un alumno de necesidades educativas especiales 00:01:20
que se le mandaba tareas a veces diferentes 00:01:24
ya que tenía un nivel de primero y se daban las ciencias en español 00:01:27
Por ejemplo, tenía esta ficha para elaborar. 00:01:32
Se puede ver que estaba asignada a un solo alumno y aquí sabemos que estaba asignado a ese alumno en concreto. 00:01:36
También en cuarto de primaria los alumnos tenían diferentes trabajos y tareas. 00:01:48
como también se les asignaba unas live worksheets para hacer en clase o en casa 00:02:01
en el que tenían asignada la tarea y por ejemplo tuvimos un feedback de nueve alumnos que contestaron 00:02:09
aquí se ve cómo contestaron los ejercicios y me mandaron un pantallazo de la tarea realizada 00:02:16
también se les podía pedir cuisis 00:02:25
y esto es mi trabajo en inglés 00:02:29
perdón, en el área 00:02:37
luego también a la hora de evaluar 00:02:41
usé dos recursos 00:02:44
uno de ellos fue raíces 00:02:45
me metía y en el cuaderno del alumnado 00:02:47
en el seguimiento académico 00:02:55
cuaderno de notas 00:03:02
cuaderno en la materia de ciencias sociales 00:03:04
por ejemplo, primera evaluación 00:03:14
refrescamos y aquí vemos las notas de todos mis alumnos 00:03:18
de los exámenes de las unidades 1 y 2 00:03:24
además también trabajaba con ellos 00:03:29
y doceo, un recurso que usaba 00:03:33
con el iPad y por ejemplo aquí esto es un ejemplo 00:03:38
de cómo estaba elaborado mi doceo, que tenía la evaluación 00:03:42
inicial, los exámenes del 1 y 2, hacia aquí la media 00:03:46
de los exámenes, también la media del trabajo y de las preguntillas que les iba 00:03:50
haciendo durante la evaluación y 00:03:54
el trabajo y la actitud y luego ya finalmente una media 00:03:57
de todo y la nota de la primera evaluación, así es 00:04:02
como evalúe, al final del trimestre, bueno 00:04:06
la actitud, como evaluaba la actitud y el cuaderno, mediante estas rúbricas de 00:04:09
idoseo, que se pueden ver que eran hechas con idoseo 8 00:04:13
y estas son las rúbricas, esta era una rúbrica de actitud que yo hacía 00:04:17
para mis alumnos y también una rúbrica de cuaderno 00:04:21
aquí, los alumnos de tercero 00:04:26
elaboraron unos proyectos 00:04:28
y a la vez tenían que 00:04:31
hacer una exposición oral 00:04:33
para ello les evalué 00:04:35
mediante el proyecto 00:04:37
la exposición oral 00:04:39
mediante esta rúbrica 00:04:40
y ellos fueron los que 00:04:42
me hicieron también 00:04:45
bueno pues me fueron entregando 00:04:47
sus trabajillos en powerpoint 00:04:49
Idioma/s:
es
Autor/es:
Sara Porcuna Padilla
Subido por:
Sara P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
13
Fecha:
11 de julio de 2023 - 22:25
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI GINER DE LOS RIOS
Duración:
04′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
27.93 MBytes

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