Video aula virtual mar santos - Contenido educativo
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Breve recorrido por las utilidades del AV
Hola, me llamo María del Mar Santos Martín. A través de este vídeo voy a hacer un breve
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recorrido sobre cómo trabajamos la competencia digital alumnos y profesores en el IES Arquitecto
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Pedro Gumiel, en concreto en la materia de economía. Este es mi perfil, mi aura virtual.
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En nuestro centro tenemos organizados los contenidos por departamentos y en concreto
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a mí me corresponde la economía de cuarto de la ESO. En el momento en que estamos actualmente
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hemos trabajado el bloque temático número 1 y estamos trabajando ahora el bloque temático
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número 2. A través de pequeños avisos o de notificaciones les voy indicando a los
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alumnos en qué aspecto estamos trabajando, voy recordando los contenidos, que me sirve
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por un lado para aquellos alumnos que por cualquier motivo no pueden acceder al centro
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y están enfermos o cualquier otra circunstancia, así como aclarar dudas. Además les subo
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actividades concretas, que están diseñadas la mayoría a través de herramientas propias,
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funcionalidades o autoridades del aula virtual, como por ejemplo actividades de verdadero
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o falso, en las que los alumnos pueden comprobar si aciertan o no con la pregunta que le están
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haciendo y en caso de que puedan hacerlo tantas veces como lo necesiten. A través de estas
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herramientas lo que se pretende es que los alumnos comiencen a visitar de forma asidua
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el aula virtual, los profesores podemos comprobar cómo es sabido si los alumnos están accediendo
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y evidentemente en aquellos casos que los alumnos no han accedido ni a las actividades
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ni a consulta, pues tenemos pequeñas conversaciones con ellos, porque aparte de que es una forma de
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interactuar con ellos, pues nos permite conocer en caso de dudas la situación concreta en la
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que se encuentran respecto a la materia. También en el aula virtual tenemos una serie de contenidos
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que en este momento no están habilitados para el visionado por parte del alumnado,
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porque lo iremos activando según vayamos avanzando metodológicamente en los contenidos
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y también si en un momento dado decidimos que un bloque temático se temporaliza en
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uno u otro trimestre, pues tomamos la decisión atendiendo al seguimiento que cada grupo está
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haciendo de forma coordinada entre todos los profesores que impactemos la misma materia y en
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el mismo nivel. Otro ejemplo de otra herramienta que hemos utilizado, pues bueno es un crucigrama,
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también está hecho bajo un formato del aula virtual de la Comunidad de Madrid, los chicos
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incluso pueden ver las soluciones y simplemente es un poco para que a través del juego y a través
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de diferentes herramientas puedan profundizar en el conocimiento de la materia de economía.
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Bueno, buenos días, es un placer y aquí ha quedado mi breve exposición. Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- mar santos
- Subido por:
- M.mar S.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 8 de noviembre de 2023 - 22:51
- Visibilidad:
- Clave
- Enlace Relacionado:
- AV educamadrid
- Centro:
- IES ARQUITECTO PEDRO GUMIEL
- Descripción ampliada:
- AV
- Duración:
- 04′ 15″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 768x480 píxeles
- Tamaño:
- 47.59 MBytes
