1.1. Sistema de gestión de aprendizaje
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Hola, mi nombre es Rocío Peñuela y les voy a mostrar el aula virtual que hemos utilizado durante este curso.
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Soy tutora de sexto curso y es de línea 3, es por ello que el aula virtual es compartido con mis otras dos compañeras, con Vanessa y Andrea.
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Al ser de línea 3, en los participantes podemos observar que los alumnos están agrupados según la letra a la que pertenecían.
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La gamificación que hemos utilizado es una escuela de influencers, por ello que lo primero que encontramos es una imagen relacionada con redes sociales
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y también un vídeo con hacer un buen uso del foro y del chat.
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Cada una de las secciones corresponde a cada tema trabajado en clase y todos dentro tienen la misma estructura.
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Cada área se divide en teoría y en práctica, lengua, pues la teoría y la práctica, mate, teoría y práctica, inglés, teoría y práctica
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y vamos a pararnos en sociales. Tenemos la teoría y en la práctica pueden observar que hemos utilizado actividades del Aula Planeta
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como por ejemplo este mapa interactivo y también juegos educativos como por ejemplo este en el que tienen que marcar Andalucía
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y tienen que ir completando el mapa.
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Seguimos con naturales, que tenemos también la teoría y la práctica,
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y aquí nos vamos a parar en la teoría.
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Para la teoría les poníamos vídeos, ya sean extraídos de YouTube,
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como este de aquí, del aparato locomotor, o de la mediateca,
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como este de aquí, que también es del aparato locomotor,
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pues para ampliar los conocimientos.
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Ahora vamos a pasar al tema 5.
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Como es un colegio en el que no tenemos libros,
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los profesores les subíamos, bueno, las maestras les subíamos un documento PDF con los diferentes epígrafes
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que íbamos a ir trabajando a lo largo de la unidad.
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Vamos a bajar al área de lengua para mostrar diferentes tipos de recursos que hemos ido colgando.
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Tenemos presentaciones como por ejemplo esta del cómic que explica qué es un cómic.
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También les hacíamos acceso a PDFs como este de las conjugaciones verbales
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verbales para que las pudieran repasar desde casa. Y en la parte práctica vamos a ver
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que hemos trabajado con diferentes recursos, como por ejemplo, LiveWordsSeed. Hemos trabajado
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bastante con LiveWordsSeed. Los alumnos entraban, completaban la ficha, enviaban la respuesta
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a su profesor y cada alumno tenía un código asignado para preservar la privacidad de datos.
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Ponían su código y nos lo mandaban. De esta forma podíamos calificar y ver la calidad
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de su trabajo. Luego también hemos trabajado con WordWall. En este caso es un concurso
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de prefijos y sufijos. Y por último también en este tema hemos trabajado con Quisis. Los
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alumnos accedían a Quisis y lo podían ir completando. En Naturales, en este mismo tema
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hicimos un proyecto de ciencias en el que las profesoras hicimos un Geniali en el que
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les explicábamos en qué consistía el proyecto, que era hacer unos experimentos y una vez
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realizados los experimentos lo tenían que subir a esta tarea. En esta tarea lo subían
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y nosotras ya podíamos calificarlo. En sociales de la misma forma en este tema también tuvieron
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que hacer una investigación del Guernica. Bajamos al tema 6 y me interesa bajar a naturales,
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veis que la estructura es la misma, y hicimos un challenge que son nuestras pruebas escritas
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del tema 6. Aquí pueden ver cada alumno con sus datos, el tiempo que requirieron y la calificación total y por preguntas.
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Bajamos al tema 7 y me interesa en lengua. Bueno, en el tema 7 corresponde con el mes de abril, entonces hicimos un canva
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en el que tenían unas actividades diarias. Ellos accedían y ya sabían qué es lo que tenían que hacer.
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y en este mismo tema 7 me interesa enseñarles que utilizamos actividades H5P y cuestionarios para repasar los contenidos trabajados en clase
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y ya por último bajar al tema 8, en lengua también, en el que utilizamos un libro de categorías en la parte teórica
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que íbamos completando a lo largo del curso
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pues están las categorías
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gramaticales y ya ellos podían
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ir viendo cada una
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de las categorías, las podían ir
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trabajando y hasta
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aquí de forma muy breve
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bueno luego en la parte de
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calificaciones si que
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podemos ver, voy a subir arriba
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del todo, en la parte
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de calificaciones si que podemos ver
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los alumnos y cual es el resultado
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de cada una de las actividades evaluables
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Y hasta aquí el resumen del aula virtual. Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- Rocío Peñuela Sanz
- Subido por:
- Rocio P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 12 de julio de 2023 - 11:35
- Visibilidad:
- Clave
- Duración:
- 04′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.86:1
- Resolución:
- 1918x1032 píxeles
- Tamaño:
- 27.11 MBytes
