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Subido el 2 de mayo de 2026 por David F.

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Buenas tardes, mi nombre es David Fernández Menéndez y soy el coordinador TIC del Colegio Público Virgen de la Nueva en San Martín de Valdeiglesias, 00:00:00
donde también desarrollo la docencia en las especialidades de educación musical y educación primaria. 00:00:08
Comenzamos con los canales oficiales de comunicación. 00:00:16
Aquí está el correo de EducaMadrid que utilizamos sistemáticamente para comunicarnos con familias y equipo docente, 00:00:20
ajustando nuestras necesidades como docentes y con la creación de listas de correo a principio de curso 00:00:25
que nos serán de mucha utilidad durante todo el curso. 00:00:32
Todos los correos siguen las políticas de uso establecidas en nuestro plan digital de centro 00:00:36
como el uso de con copia oculta en el envío de correos masivos. 00:00:39
Complementamos con el servicio de mensajería de raíces que utilizamos más 00:00:45
para el seguimiento individual del alumnado con sus tutores. 00:00:49
Para la coordinación entre docentes utilizamos el aula virtual del claustro, cuyo mantenimiento y actualización entra dentro de mis funciones como coordinador TIC. 00:00:53
Es nuestro espacio compartido donde almacenamos documentación de interés. 00:01:07
La web del centro es también un espacio de coordinación visible externamente, cuyo mantenimiento y actualización forma parte de mis funciones TIC. 00:01:11
Respecto a la protección de datos, aplicamos varias estrategias concretas. 00:01:21
Primeramente, en la gestión de la web del centro, todos los datos del alumnado están ocultos. 00:01:25
Los formularios de contacto no almacenan información sensible innecesariamente. 00:01:31
Y en el correo institucional nunca visibilizamos, como ya he dicho, las listas completas de destinatarios. 00:01:35
En raíces también, los datos están centralizados y solo son accesibles con las credenciales autenticadas. 00:01:42
Estas prácticas garanticen el bienestar digital de toda la comunidad educativa. 00:01:48
En cuanto a identificación y resolución de problemas, voy a utilizar para ilustrar este caso algunos datos visibles de mi hijo, ya que como tutor legal doy su consentimiento para su uso en este vídeo. 00:01:51
Este curso enfrenté una dificultad técnica concreta. Muchos docentes no sabían gestionar autónomamente las contraseñas del alumnado en el gestor de usuarios de EducaMadrid, especialmente en el último ciclo de educación primaria, por lo que estaban continuamente pidiéndome que generaran nuevas contraseñas para alumnos que las olvidaban, las extraviaban o directamente nunca habían tenido esa contraseña. 00:02:04
Identifiqué el problema y diseñé una solución formativa. Realicé una sesión de formación dirigida a un docente por cada ciclo para que fuera él el que asistiera a sus compañeros en caso de necesidad. Esto redujo la dependencia y reforzó la privacidad del alumnado. Es un ejemplo de cómo identifiqué dificultades y las resolví autónomamente. 00:02:28
Reflexionando sobre mi práctica digital este curso, creo que el uso sistemático de estas herramientas ha mejorado significativamente la organización del centro 00:02:50
La comunicación con las familias era dispersa, ahora está más centralizada y rastreable en EducaMadrid 00:03:00
La coordinación docente antes estaba fragmentada en varios espacios y ahora el aula virtual es el punto único de referencia 00:03:06
Y la web del centro es ahora un canal activo de comunicación actualizado semanalmente y de utilidad para las familias 00:03:12
Esta integración de herramientas ha hecho la comunicación más eficiente, segura y profesional 00:03:18
Idioma/s:
es
Etiquetas:
Competencia Digital Docente
Autor/es:
David Fernández Menéndez
Subido por:
David F.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
1
Fecha:
2 de mayo de 2026 - 17:40
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VIRGEN DE LA NUEVA
Duración:
03′ 27″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
14.29 MBytes

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