Saltar navegación

Gestión del aprendizaje: Aula Virtual

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 5 de diciembre de 2023 por Virginia P.

7 visualizaciones

Gestión del aula virtual

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Para la gestión del aprendizaje vamos a utilizar el aula virtual de EducaMadrid 00:00:00
como plataforma de aprendizaje para nuestros alumnos 00:00:04
y como podemos ver, nuestro aula virtual se divide en una serie de grupos o aulas 00:00:07
que se corresponden con los diferentes niveles en los que impartimos clase. 00:00:13
Si vamos, por ejemplo, a cuarto de la ESO 00:00:17
podemos ver como hay una serie de participantes que están matriculados 00:00:20
pero de los que no aparecen los datos, ya que los hemos ocultado para la protección. 00:00:26
Si nos vamos, por ejemplo, a la parte general de este grupo 00:00:38
podemos ver que hemos añadido una anetiqueta de creación propia 00:00:41
en la que se les recuerda las normas que deben seguir en el mundo online, en este aula virtual. 00:00:46
Por otro lado, en el lado izquierdo, hemos dividido su aula virtual 00:00:56
en diferentes secciones que se corresponden con la secuencia didáctica de la programación del curso. 00:01:00
Mientras que en el lado derecho, en este otro menú, 00:01:10
hemos añadido una serie de widgets o bloques de utilidad para nuestros alumnos 00:01:13
como son el calendario, en los que pueden ver los eventos más importantes, 00:01:19
los usuarios que se encuentran en línea 00:01:23
o incluso los enlaces de sección a los que pueden acceder más rápidamente. 00:01:25
Además, hemos añadido una serie de contenidos. 00:01:32
Por ejemplo, hemos creado aquí un paquete Scorn a través de la herramienta Excel Learning 00:01:39
en la que hemos creado una serie de contenidos a los que nuestros alumnos pueden acceder. 00:01:48
Se los hemos facilitado en formato PDF, una serie de apuntes que se pueden descargar 00:01:53
pero también una serie de actividades de diferente tipo, 00:02:04
incluyendo, por ejemplo, una actividad de carácter interactivo que hemos creado 00:02:10
que les va a servir, además, como herramienta de autoevaluación. 00:02:16
En este caso, sería de buscar la respuesta correcta. 00:02:23
Si nos vamos a otro grupo, por ejemplo, a primero de la ESO, 00:02:27
podemos ver que igualmente hemos creado otro paquete Scorn 00:02:34
con una serie de contenidos y actividades, 00:02:42
incluso otro cuestionario de verdadero o falso en este caso, 00:02:47
o actividades con diferente grado de dificultad 00:02:51
e incluso con diferente posibilidad de formato de presentación. 00:02:57
Hemos creado también, igualmente, 00:03:07
un cuestionario que incluye una vista de navegación rápida por el mismo 00:03:12
y que también les va a servir como herramienta de autoevaluación. 00:03:19
Autor/es:
Virginia Palacio
Subido por:
Virginia P.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
5 de diciembre de 2023 - 18:50
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MATEMATICO PUIG ADAM
Duración:
03′ 27″
Relación de aspecto:
1.79:1
Resolución:
1440x804 píxeles
Tamaño:
64.23 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid