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DefensaProyecto0525_CGB - Contenido educativo

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Subido el 20 de mayo de 2025 por Alejandro P.

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Vale, pues cuando tú quieras y cuando faltan cinco minutos yo te doy un toque, ¿vale? 00:00:01
Vale, entonces empiezo ya, ¿no? 00:00:08
Cuando tú quieras. 00:00:09
Vale. Bueno, pues me corto ese título a un año porque quería hacer este corto en 2D y en él se ve lo que ocurre en un vecindario durante las cuatro estaciones. 00:00:11
entonces me ocurrió llamarlo un año por eso, porque quería representar lo que ocurría en un año 00:00:24
y bueno, en este caso el título también lo he ilustrado en el que cada, en este caso el 1 00:00:28
y las letras pues representan una estación 00:00:34
entonces, bueno, ¿por qué un corto en 2D? pues quería hacer esto desde hace tiempo 00:00:37
la verdad que era un reto para mí, entonces pues como justo se podía hacer en el FP, en el proyecto 00:00:43
un corto en 2D, pues dije pues voy con ello 00:00:48
la idea surge de una publicación 00:00:51
que vi en Instagram de Laura Flory 00:00:53
que es esta que vemos aquí a la derecha 00:00:55
y en el que se ve pues la ciudad 00:00:57
de París durante un momento 00:00:59
solo la noche, entonces yo al ver la publicación 00:01:01
la verdad que me gustó mucho y pensé 00:01:04
pues cuál sería el contexto de antes 00:01:05
o después, cómo sería la ciudad por la 00:01:07
mañana, las luces, entonces dije 00:01:09
pues por qué no hago algo parecido 00:01:11
entonces ahí me surge la idea de hacer el corto en dos 00:01:13
y representar pues las cuatro estaciones 00:01:15
para que se vea realmente el paso del tiempo 00:01:17
y también con la noche 00:01:19
y bueno, las palabras que se ven 00:01:21
en el corto, entonces 00:01:23
bueno, para ello utilicé los programas de Adobe 00:01:26
de Photoshop, Illustrator y After Effects 00:01:27
en Photoshop y Illustrator 00:01:29
pues fui poniendo 00:01:31
pues los elementos en capas 00:01:33
para luego poder animarlo en After Effects 00:01:35
entonces luego en After Effects 00:01:37
me basé en dos composiciones 00:01:39
principales que era un plano medio 00:01:41
que se puede ver aquí abajo a la derecha y luego 00:01:43
el plano general de abajo a la izquierda 00:01:45
Entonces, para poder representarlo todo más fácilmente, dividí las estaciones en cuatro partes, que son por el amanecer, por la mañana, por la tarde y por la noche, para que fuera más fácil por representarlo y eso fui cambiando los colores para que representara la mañana y la noche, ayudándome también de las farolas y las luces que aparecían en las casas. 00:01:47
Entonces bueno, lo primero que hice fue un boceto 00:02:11
Que sí que hay cambios con respecto al resultado final 00:02:14
Porque en el boceto, en la parte derecha 00:02:17
Hay un edificio que está pues una perspectiva lateral 00:02:19
Y no me convencía del todo 00:02:23
Como quedaba también me costó un poco ahí encontrar la perspectiva 00:02:24
Entonces decidí cambiarlo y hacerlo que todo fuera de frente 00:02:29
Y las referencias principales fueron Pinterest 00:02:32
Y luego una maqueta que había en una tienda de Zara 00:02:35
De hace tres años 00:02:39
que me sirvió para ver cómo quería hacerlo. 00:02:41
Lo principal que quería tener para el corto eran los edificios, 00:02:47
que los edificios me convencieran de cómo me estaban quedando, 00:02:50
porque me costaba arrancar con el corto. 00:02:55
Una de las cosas principales que hice, al principio los hice totalmente lisos, 00:02:58
luego ya les fui añadiendo a los lados unas baldosas y luego ya quise meter ladrillo, 00:03:02
y eso a través de las 3F con la luz de superponer y luz fuerte, pues nos fui adaptando. 00:03:10
Entonces, bueno, ya nos metemos con lo que ocurre en cada parte. 00:03:18
En este caso el verano, que es la primera estación que se ve, en la parte izquierda podemos ver el boceto que hice 00:03:22
y pues algunas imágenes que he tomado como referencia y también quería que en cada estación se contara una historia. 00:03:28
En este caso aparecen unos pájaros, porque como en la música suenan pájaros, quería que estuvieran presentes. 00:03:35
Y luego también se cuenta la historia, en la que también se hace un plano medio, de una mujer que sale embarazada a la terraza y luego que viene una cigüeña. 00:03:41
También como haciendo alusión a esa frase de los niños vienen de París o de Francia y alusión a la publicación original en la que el artista muestra París. 00:03:50
Luego el otoño, que lo mismo, aquí se puede ver a la izquierda el storyboard y a la derecha como quedó 00:03:59
Y aquí sobre todo sí que aparecen los personajes, que son los personajes que aparecen cuando llueve 00:04:08
Pero aquí me centré sobre todo en los efectos que hay en After Effects para poder hacer la lluvia, relámpagos, niebla 00:04:14
Entonces quería jugar bastante con eso 00:04:20
Luego aquí en la parte de invierno, bueno lo principal eran las luces de Navidad y las decoraciones navideñas 00:04:22
La nieve también como otro efecto meteorológico y la aparición en este caso de Papá Noel 00:04:30
Luego en primavera, pues bueno aquí dividí un poco como en dos partes la imagen, lo que se veía 00:04:36
Por un lado al principio de la primavera se ve en la parte derecha a una mujer tocando el violín 00:04:45
porque justo puse la canción de Primavera de Vivaldi, entonces pues bueno, para jugar un poco también con eso y también con la parte de la fuente que aparecen, pues que crecen las flores y con el niño jugando con la cometa. 00:04:50
Y luego en la parte izquierda, ya por la parte de la tarde y de la noche, sí que es el único plano en el que se ve lo que ocurre dentro de un edificio, que es una fiesta que hay en el edificio amarillo, en el último piso, que es de una niña soplando las velas. 00:05:04
Entonces, bueno, los retos principales a los que me enfrenté fue el tema de los edificios, 00:05:22
de crear los edificios, porque eso sí que me costó un poquito. 00:05:28
No sabía al principio cuál era la estética que quería darles, pero bueno, luego ya cogiendo 00:05:32
referencias pues ya lo conseguí, encontré un resultado que me gustó. 00:05:36
Luego también el tema de hacer a los personajes, el movimiento de andar fue una cosa que también 00:05:41
me costó bastante, pero bueno, lo hice lo mejor que supe. 00:05:46
Y bueno, luego también el tema en el otoño, en la estación del otoño, cuando aparecen las gotas en el suelo, es algo que me costó bastante también y a la hora de poner las baldosas, porque tenía que ponerlos en modo 3D para la perspectiva y eso sí que me costó un poquito. 00:05:51
Y bueno, luego también me hubiera gustado meter más imágenes de lo que pasaba dentro de cada edificio. Lo que pasa es que otro de los retos que está unido a este corto fue que en un minuto me daba como cosa meterme demasiado dentro de los edificios por si pasaba todo demasiado deprisa. 00:06:08
Me costó como condensar todo lo que quería contar en un minuto. Pero bueno, la verdad que estoy bastante contenta con el resultado que me ha quedado, la verdad. Así que, bueno, pues esa sería mi presentación. Y ya está ahí. 00:06:27
Vale. Te queda tiempo, ¿eh? Quiero decir, si quieres añadir alguna cosa más, sin problema. Si no, pues como tú quieras. Quiero decirte que tienes 15 minutos como máximo, pero si quieres terminar ya, no hay problema. 00:06:44
Sí, es eso todo lo que quería contar. 00:06:55
vale, bueno pues nada 00:06:57
yo te voy a hacer algunas preguntillas 00:07:00
un poco sobre tu trabajo 00:07:01
a ver si me puedes un poco contar 00:07:03
te iba a decir 00:07:05
si tú tuvieras que decir 00:07:08
cuál es el tema del corto 00:07:10
cuál sería el tema del corto 00:07:11
pero en varias palabras 00:07:13
o en una frase 00:07:15
si tú dijeras el tema de este corto es 00:07:17
no sé cómo 00:07:20
lo máximo que lo puedas tú sintetizar 00:07:21
pues lo que ocurre en un vecindario 00:07:23
durante un año 00:07:25
Eso no sería exactamente el tema 00:07:26
Eso sería más bien una descripción 00:07:29
Pero el tema 00:07:31
¿Qué tema se trata? 00:07:33
Rutina, no sé 00:07:39
Cuatro estaciones 00:07:40
Es un poco lo que se me viene a la cabeza 00:07:42
Vale, a mí lo que se me viene a la cabeza 00:07:44
Es un poco el paso del tiempo 00:07:47
Y la maternidad 00:07:49
Bueno, sí 00:07:50
A lo mejor estoy echándolo yo de base a imaginación 00:07:52
Pero, no sé, esas son las dos cosas que se me vienen a la cabeza cuando lo veo, porque va un poco de eso, ¿no? Si tú tuvieras que decir de qué va. 00:07:55
Bueno, sí, claro, representa el año, o sea que sí, el paso del tiempo, ¿no? Sí, sí, totalmente. 00:08:03
Quiero decir, cuando tú pones, estoy pensando, vale, en un corto de un minuto en el que, obviamente, pues, no sé, a lo mejor podías haberte planteado hacerlo más largo, ¿no? 00:08:08
pero bueno, quiero decir 00:08:16
si en el caso de que te faltara 00:08:18
que has dicho, había un momento que me has dicho 00:08:21
no he incluido más cosas porque creía que en un solo minuto 00:08:22
tal, bueno, a lo mejor te podía ser 00:08:24
buena idea haber hecho un minuto y medio 00:08:27
¿no? y haber añadido algunas cosas 00:08:28
más como ejemplo, ¿eh? ¿vale? 00:08:30
te lo digo en ese sentido 00:08:32
pero, no sé, pensando que uno cuando 00:08:33
normalmente cuando las ideas de los cortos 00:08:36
es un poco siempre se parte de 00:08:38
de ideas muy básicas, ¿no? 00:08:40
de temas y un poco se intenta 00:08:42
relacionar, entonces 00:08:44
por ejemplo, el título que le has puesto 00:08:45
esto son cosas que se me ocurren 00:08:48
a mí cuando lo veo, sabes, es decir 00:08:50
tú me cuentas el paso del tiempo 00:08:52
además metes la vida de una persona 00:08:54
y la maternidad, yo percibo 00:08:56
eso, pues a lo mejor 00:08:58
hubiera sido interesante buscar un título que casara 00:09:00
esas dos cosas 00:09:02
de alguna manera, no lo sé cómo 00:09:03
eso ya es parte de tu 00:09:06
creación, pero son cosas 00:09:09
que se me ocurren un poco para enriquecer 00:09:10
para que un poco 00:09:12
la exposición que haces 00:09:14
o este rato que pasamos 00:09:16
pues a lo mejor te aporte algo, ¿sabes? 00:09:18
No lo tomes como una crítica 00:09:19
simplemente como algo que creo que se podría a lo mejor 00:09:21
pulir, ¿sabes? 00:09:24
Vale. Y luego pues 00:09:26
nada, un poco pues ya sé que has utilizado 00:09:28
los software de Adobe y tal, pues y más o menos 00:09:30
me has contado las problemáticas 00:09:32
un poco, si me puedes contar un poco eso que 00:09:33
porque las cosas que más problemas 00:09:35
te han dado, ¿no? A la hora de, técnicamente 00:09:38
quiero decir. 00:09:40
Pues sobre todo las baldosas 00:09:42
me costó bastante ponerlas, de hecho si se hace zoom no están bien cuadradas, eso es una de las cosas que más me costó 00:09:44
y luego sí, también el tema de los personajes, de moverse y bueno, también por ejemplo en el tema de la mujer que sale embarazada 00:09:52
sí que me resultó complicado como que saliera a la terraza y luego hacer que volviera, que se diera la vuelta, que era mi idea inicial 00:10:02
Pero como no conseguí hacerlo 00:10:11
Y que quedara como yo quería 00:10:13
Pues entra por una puerta y sale por otra 00:10:15
Simplificaste el problema 00:10:17
Es una buena solución 00:10:18
¿Lo puedes poner? 00:10:20
Sí, claro 00:10:23
El caso es que no escucho 00:10:24
Se ve que el audio 00:10:54
No te lo comparto, pero no te preocupes 00:10:56
Ya lo escucho yo después 00:10:58
Ya lo he escuchado, pero no tengo el archivo que tuve 00:10:59
Por ejemplo, los efectos de sonido 00:11:02
y tal, pues ahora mismo no los puedo escuchar, pero bueno, no pasa nada. Esto, por ejemplo, 00:11:04
sí lo escucho. Vale, pues nada, era un poco por refrescar. Una última cosa que voy a 00:11:13
comentar. Por ejemplo, a la hora de los colores, un poco cómo ha sido la idea para elegir 00:11:39
los colores, quiero decir. ¿Has tenido en cuenta a lo mejor alguna paleta de color o 00:11:49
has pensado en los colores pensando según la estación o cómo ha sido ese proceso a 00:11:52
nivel digamos más creativo o sea sí que tenía claro pues lo básico de los árboles que fueran 00:11:56
cambiando de color pues el cielo pero luego por ejemplo otros aspectos por ejemplo los 00:12:03
edificios no ahí dije pues me apetece poner este color y lo voy a poner no no o sea intenté que 00:12:09
quedara lo mejor posible obviamente no voy a poner un color que quede mal pero sí que es verdad que 00:12:17
iba un poco improvisando, según me iba cuadrando a mí visualmente. 00:12:22
Digamos que no has seguido a lo mejor una paleta de colores 00:12:25
o la combinación de los colores, esa parte, digamos, 00:12:29
que no has tenido en cuenta un poco la teoría del color. 00:12:33
La teoría del color como tal, como contenido, 00:12:36
como base un poco artística, pues sí que se suele utilizar previamente. 00:12:39
Cuando tú planteas un proyecto audiovisual, pues sobre todo en el cine, 00:12:45
Y esto es un corto y es de animación, pero los colores son fundamentales. Pues sí que se suele hacer un trabajo previo un poco de elección en función de los colores que tú quieres usar. Y hay una serie de elementos, pues si buscas más el contraste o si buscas más que estén cerca en el círculo cromático, un poco me refería a eso. 00:12:50
Por eso te preguntaba si habías a lo mejor utilizado algún criterio para eso o habías pensado en simplemente los colores representativos de una estación. A lo mejor que imagino que te ha pasado más en eso. 00:13:09
Sí, sobre todo en eso, así que por ejemplo para las sombras, pues sí que utilizaba colores para poder representar las sombras, que fueran verde, verde más oscuro, verde más clarito, pero luego sí me he centrado más un poco en representar los colores con cada estación, no tanto a la teoría del color. 00:13:20
Vale, pues 00:13:42
pues nada, por mi parte 00:13:44
estaría todo 00:13:45
si quieres añadir alguna cosa más 00:13:48
y si no, pues te damos por finalizada 00:13:49
la exposición 00:13:52
Vale, pues sí, por mi parte 00:13:53
todo bien 00:13:56
Idioma/s:
es
Materias:
Imagen y Sonido
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Formación Profesional
    • Ciclo formativo de grado superior
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
Autor/es:
ALEJANDRO PEÑA
Subido por:
Alejandro P.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
2
Fecha:
20 de mayo de 2025 - 20:37
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CIFP a Distancia Ignacio Ellacuría
Duración:
14′ 01″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
96.19 MBytes

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