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EL PARQUE VIDEO

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Subido el 11 de abril de 2024 por Isabel M.

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Hola, bienvenidos. A continuación nos vamos a presentar una situación de aprendizaje titulado 00:00:00
El Parque de las Presillas necesita tu ayuda. Va destinada al tercer curso de educación infantil 00:00:05
y va a estar relacionada especialmente con el Área 1 y el Área 2. 00:00:10
En él vamos a utilizar el aprendizaje basado en proyectos, el trabajo cooperativo y el diseño universal de aprendizaje. 00:00:13
Va a tener el proyecto distintas fases de lanzamiento. 00:00:20
Concretamente la fase de lanzamiento en la que a través de una noticia en la que contamos que el parque está muy contaminado 00:00:24
contaminado, vamos a crear una misión que va a ser la concienciación de que el parque debe ser 00:00:30
cuidado. Para ello, en la fase de diseño, por grupos cooperativos van a elegir el nombre, el problema 00:00:36
y van a realizar unos carteles para mostrar el problema a los demás. Además, para la realización 00:00:43
de los carteles contaremos con la ayuda de las familias en un taller de padres. En la fase de 00:00:49
investigación, van a seguir investigando, cada grupo se llevará a casa una notita para que en 00:00:54
casa le ayuden a investigar y además vamos a hacer una serie de exposiciones en grupo. Además 00:01:00
visitaremos el aula del futuro y el aula de informática para seguir investigando a través 00:01:05
de la aplicación Smile Arlene. En la frase de creación, en colaboración con el Compiedo y el 00:01:10
TIC, realizaremos un podcast en la radio del aula del futuro, así como una serie de vídeos en el 00:01:17
croma. La fase de presentación va a ser un visionado de los vídeos, escuchar nuestro podcast y un 00:01:24
diálogo posterior en el aula. Con respecto a la fase de difusión, publicaremos todo en redes 00:01:30
sociales, haremos un artículo en Parro Kids, la revista del colegio y además colocaremos los 00:01:35
carteles hechos a mano por los alumnos y otros que han sido realizados en cambio a punto por el 00:01:40
maestro como por las familias en casa. La fase de evaluación fundamentalmente va a ser la observación 00:01:45
directa y sistemática del maestro durante todo el proceso debido a las características de educación 00:01:50
infantil, pero les iniciaremos en una co-evaluación del trabajo cooperativo a través de una rúbrica 00:01:55
muy sencillita que les daremos al inicio del proyecto. Esperamos que os haya gustado. Un saludo. 00:02:00
Subido por:
Isabel M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
11 de abril de 2024 - 19:34
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI PARROCO D. VICTORIANO
Duración:
02′ 06″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
7.21 MBytes

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