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PRESENTACIÓN TALLER DE ESCRITURA. - Contenido educativo

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Subido el 13 de mayo de 2024 por Rocío C.

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SE PRESENTA UNA PROGRAMACIÓN PARA UN TALLER DE ESCRITURA PARA ALUMNOS/AS DE 4º DE EP.

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Buenos días, mi nombre es Rocío Cuevas y os voy a presentar la tarea final que he hecho para el taller de escritura. 00:00:00
Bueno, el contexto es para un colegio de educación infantil y primaria que se llama Winston Churchill en Vicálvaro. 00:00:14
Lo voy a introducir en el área de lengua castellana y literatura y es para un... 00:00:23
he cogido un curso que sea intermedio y que los niños ya pueden un poquito ya saber más 00:00:29
y estar más sueltos a la hora de escribir y de hacer las dinámicas que he propuesto, 00:00:36
entonces sería para un cuarto de educación primaria y 20 alumnos. 00:00:44
Pues bien, los objetivos en relación a todo lo que se ha ido trabajando en el taller de escritura, 00:00:50
pues se divide en como en cuatro partes, por la lectura, todo lo que es fomentar el gusto por la lectura, 00:00:56
otro apartado que sería comprensión lectora, que para eso trabajaremos con pequeños cuentitos, 00:01:06
por supuesto ampliar el vocabulario porque de un modo u otro pues esto también en los niños se ocurre 00:01:13
y además les viene muy bien, y estimular la imaginación y la creatividad no solamente en la parte escrita, 00:01:22
sino en la parte oral. Yo creo que en todas las actividades que se han propuesto, 00:01:29
todo el tema de la imaginación y la creatividad es lo que pretendemos introducir a los niños 00:01:33
que hoy en día además están súper escasos en este sentido, con las tablets y con las nuevas tecnologías, 00:01:39
bueno, pues todo esto de la creatividad y la imaginación, pero a través de todas las actividades propuestas 00:01:45
en el taller de escritura. 00:01:50
La metodología se divide en función de los contenidos que se han trabajado, 00:01:54
hay actividades lúdicas que tienen que ser motivadoras para los alumnos 00:02:04
y que se involucren en la lectura, en cuentacuentos, en dramatizaciones, 00:02:09
en juegos de rol, que les sean interesantes. 00:02:14
La lectura guiada todavía tiene que, la creo mejor que una lectura libre porque son niños pequeños, entonces con la lectura guiada se va a poder un poco trabajar poquito a poco y ver también cómo, pues tener un feedback con ellos y ver cómo van progresando en todo ello. 00:02:17
Luego, el taller de escritura como tal, con actividades de escritura creativa, 00:02:37
visitas a la biblioteca, que tenemos una biblioteca muy amplia en el centro, 00:02:43
donde tenemos ejemplares para todos los gustos, 00:02:48
y puesto que la biblioteca está bastante conseguida, una visita a la biblioteca sería guay. 00:02:51
Trabajo en grupos pequeños, porque son 20, entonces serían 5, 5, 5 y 5. 00:02:57
La programación se divide en sesión 1, son nueve sesiones en total, una son presentación 00:03:02
con dinámicas para que entre ellos se conozcan, porque incluso si hay varios cursos de cuarto 00:03:12
de primaria los podemos mezclar en esas horas que se vayan a hacer el taller de escritura. 00:03:20
La sesión 2 y 3 sería basado en cuentos cortos y actividades con los cuentos, la 4 00:03:24
La cinco sería escritura, la seis la visita a la biblioteca, siete y ocho actividades de dramatización y la nueve evaluación final. 00:03:31
Pues bien, aquí tenemos los criterios de evaluación. 00:03:40
Participación activa, comprensión lectora para ver cómo los niños van comprendiendo, expresión oral y escrita, que es uno de los principales objetivos que nos habíamos planteado en el taller. 00:03:44
Desarrollo de las habilidades sociales, porque a muchos niños a lo mejor les cuesta un poco más 00:03:54
lo que es la expresión oral o estar con ellos, pero bueno. 00:03:58
Y un progreso individual para ver cómo van. 00:04:03
La sesión 1 sería juego de presentación de palabras. 00:04:08
Este proyecto lo voy a meter en el aula virtual para que se puedan ir leyendo cada una de las actividades. 00:04:13
Pero bueno, juego de presentación con palabras, juego de roles, el cuento colectivo, 00:04:20
Y juego de asociación de imágenes y palabras. 00:04:23
Esto sería una sesión de 45 minutos. 00:04:26
45 minutos, 60 dependiendo del día. 00:04:28
La sesión 2 y 3 igual, 45-60 minutos, 00:04:36
donde vamos a meter cuatro cuentos. 00:04:39
Cuatro cuentos cortos con preguntas de comprensión lectora. 00:04:42
Este es el primer cuento, el árbol mágico. 00:04:48
El viaje de la gota de agua, el 1 y el 2, sería para la sesión número 2. 00:04:56
Y para la sesión número 3, el cuento 3, que es el valiente ratón y el gato dormilón, y el cuento 4, la estrella perdida. 00:05:00
Después nos vamos a las siguientes sesiones, la 4 y la 5, donde ya nos basamos en lo que es la escritura. 00:05:12
Historias encadenadas, creación de personajes, diarios creativos y escrituras con imágenes. 00:05:19
Como hay cuatro actividades, las dos primeras serían para la sesión 4 y las dos segundas para la sesión 5. 00:05:24
La sesión 6 sería una visita a la biblioteca donde ellos pueden ver distintas alternativas y distintos temas a tener en cuenta. 00:05:32
Incluso ahora también hemos introducido un apartado de medio ambiente que es nuevo, entonces hay lecturas muy distintas. 00:05:41
la 7 y la 8 00:05:51
está basado en dramatización 00:05:54
la dramatización 00:05:56
lo he centrado 00:05:57
en la dramatización de los cuentos que hemos leído 00:06:00
de comprensión lectora 00:06:03
entonces en la sesión 7 00:06:04
sería la dramatización del árbol mágico 00:06:06
y del valiente ratón y el gato dormidón 00:06:09
y en la sesión 8 00:06:11
la estrella perdida 00:06:12
y el viaje de la gota de agua 00:06:16
finalmente en la sesión 9 00:06:18
haríamos una pequeña fichita 00:06:21
de evaluación donde ellos 00:06:24
se tienen que evaluar un poco 00:06:26
el desarrollo que nos permita también 00:06:28
un margen de mejora 00:06:30
y propuestas de mejora para si queremos repetir 00:06:32
el taller de escritura el próximo año 00:06:34
y como 00:06:36
algo así motivador para que los niños 00:06:38
ya cuando finalicen 00:06:40
les he preparado un pequeño 00:06:41
diploma para que 00:06:44
tengan 00:06:45
de recuerdo del taller de escritura 00:06:48
y esto sería todo 00:06:50
Gracias. 00:06:51
Autor/es:
ROCÍO CUEVAS
Subido por:
Rocío C.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
6
Fecha:
13 de mayo de 2024 - 14:57
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI WINSTON CHURCHILL
Duración:
06′ 55″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
401.95 MBytes

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