Tarea 6 - Contenido educativo
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Video infografía tarea 6
Hola a todos los niños y niñas de primero del Colegio José de Echegaray.
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Empieza una nueva clase de Ciencias Sociales.
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¿Estáis preparados?
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Después de haber visto el vídeo en el que la Agencia Estatal de Meteorología
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nos ha pedido nuestra ayuda,
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necesitan que recojamos los datos para ayudarles a dar el pronóstico del tiempo
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en la televisión.
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¿Queréis ayudarles? Sí, pues vamos a ver qué necesitamos hacer para convertirnos en meteorólogos y meteorólogas.
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Primer paso, investiga en equipo.
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Cada equipo en su tablet tiene que ver el vídeo que nos habla de los fenómenos atmosféricos, de los fenómenos meteorológicos.
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Mirar el vídeo y en equipo cooperativo, según los roles, ir apuntando los fenómenos que aparecen.
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El coordinador debe escuchar a todos los miembros del equipo y el escritor apuntar los datos que va diciendo su equipo, cada uno de los fenómenos atmosféricos.
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Cuando tengáis esto hecho, en vuestra casa miráis en Classroom el vídeo que os he dejado añadido.
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Veis el vídeo y después escribís el nombre del instrumento de recogida de información que va apareciendo
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y lo traéis a clase apuntado en la agenda
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¿Para qué? Para construir nuestros propios instrumentos de recogida de información
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Cada equipo debe construir un pluviómetro, una veleta y un anemómetro
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Y cuando lo tengamos, empezar a registrar esa información en nuestra hoja de registro diaria.
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Vamos a ir apuntando los datos que registra nuestro pluviómetro, nuestra veleta y nuestro anemómetro cada mañana, según los roles de equipo cooperativo.
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Finalmente, cuando tengamos todos los datos recogidos, los comunicaremos grabando un vídeo que enviaremos a la Agencia Estatal de Meteorología.
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¿Lo tenemos claro? Por si acaso, vamos a ver las instrucciones más detalladas en nuestro espacio de actividades con ritmo distinto de aprendizaje.
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Aquí está, voy a presentárosla, aquí lo tenemos, nuestro inicio, vamos a ver, aquí lo tenemos, vamos a leer primero, lo primero de todo antes de empezar, las instrucciones de nuestro espacio de actividades con ritmo distinto a aprendizaje.
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Primer paso, lee muy despacio y con atención cada tarea.
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Segundo, ve tarea a tarea. Empieza por la primera tarea y no vayas hasta la siguiente hasta que no la hayas terminado. No tengas prisa.
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Tercero, si tienes dudas, pregunta a tus compañeros de equipo.
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una vez que sabemos las instrucciones vamos a ir tarea a tarea explicando qué es lo que hay que
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hacer. En la tarea 1 vas a ver un vídeo que nos habla de los fenómenos atmosféricos. Una vez que
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hayamos visto el vídeo podemos pasar a la tarea 2 pinchando en su enlace. En la tarea 2 se presenta
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Un genial i que nos explica más detalladamente cada uno de los fenómenos atmosféricos.
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También podéis verlo en equipo.
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Una vez visto, pasamos a la tarea 3.
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Pinchamos en este enlace y rellenamos el Live Worksheet.
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Ya sabéis que ya hemos hecho varios.
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Tenéis que darle a enviar a mi dirección
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y después de haberlo enviado, comprobar vuestras respuestas.
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Si ha habido muchas dudas, si las respuestas no han sido acertadas,
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podemos pasar por la estación de repostaje, aquí tenéis el enlace,
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para ver un vídeo más sencillo que nos insiste y nos recuerda los fenómenos atmosféricos.
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Una vez visto el repostaje, pasamos a la tarea 4,
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que es un concurso muy divertido de abrir las cajas
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abre cada caja y elige los fenómenos
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relaciona cada instrumento con el fenómeno meteorológico que mide
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una vez hayas hecho este juego, este concurso
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puedes ir a la tarea final
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aquí tienes el enlace que te lleva a un juego de DucaPlay
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en el que se permiten dos intentos
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y puedes comenzar haciendo clic en el dibujo que representa cada fenómeno atmosférico que se te va indicando.
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Pues nada, mucho ánimo y espero que puedas darle la ayuda a la Agencia Estatal de Meteorología que te pide.
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Adiós.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- María de la Paz Sánchez Fúnez
- Subido por:
- M.paz S.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 19 de junio de 2023 - 23:02
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI JOSE DE ECHEGARAY
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 111.75 MBytes