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Subido el 21 de agosto de 2023 por Cristina O.

5 visualizaciones

Vídeo reflexión evidencia fundamental creación de contenidos digitales: Presentación Canva

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Hola, mi nombre es Cristina Otero González, aquí está mi identificación. 00:00:03
Y el contenido presentado en esta evidencia es una presentación realizada con la herramienta digital Canva. 00:00:10
Está diseñada para el desarrollo de los objetivos y contenidos de la unidad didáctica 4, 00:00:16
How Big is Your Mouse?, perteneciente a la asignatura de inglés y dedicada a niños de tercero de primaria. 00:00:21
En esta unidad se tratan los contenidos sintácticos discursivos de expresiones de aspecto puntual, 00:00:28
expresiones de cualidad y comparación, vocabulario relacionado con animales domésticos, aspectos 00:00:34
de metalinguaje, etc. Esta presentación formaba parte de la sesión 3 de la unidad y estaba 00:00:38
pensada para realizar una presentación de contenidos interactivos en clase a través 00:00:46
de la pizarra digital. A través de ella repasamos y ampliamos vocabulario sobre adjetivos. 00:00:50
En las distintas diapositivas siempre hay un pequeño momento en el que en la clase 00:00:57
se va a preguntar qué colores pueden ver, vamos a intentar averiguarlos nosotros mismos 00:01:02
y entonces aparecerán los colores. 00:01:07
Si pasamos a la etapa media de la presentación, podemos ver que se incluye una diapositiva muy llamativa 00:01:11
con un sticker muy grande y de movimiento muy amplio, ideado para captar la atención de los alumnos 00:01:16
porque estamos ya en un punto medio, que da paso a un juego de descripciones. 00:01:22
Este juego de descripciones siempre es con ayuda y guía del profesor. 00:01:26
Encontraríamos los adjetivos, respondríamos 00:01:30
Para terminar, se incluye una nueva diapositiva muy llamativa 00:01:35
y con otra imagen de un movimiento para presentar el ejercicio final 00:01:44
que es la conversación con un compañero 00:01:47
La última diapositiva incluye un cronómetro cuenta atrás 00:01:49
que está realizado en vídeo 00:01:54
para darle un aspecto más como de juego, contrarreloj a la actividad 00:01:55
y añadir estos aspectos de gamificación a esta presentación. 00:02:00
Todas las diapositivas tienen algún efecto de movimiento, 00:02:05
entradas y salidas de texto, aparición de imágenes, 00:02:10
para intentar no perder la atención de los alumnos. 00:02:13
Para la realización de este recurso se han tenido en cuenta 00:02:16
las medidas habituales de accesibilidad, 00:02:19
el tipo de letra con una legibilidad muy alta y un contorno definido, 00:02:21
un tamaño grande, un alto contraste y un uso grande de iconografía 00:02:25
que ayude a la comprensión de las formas o los sentimientos. 00:02:29
Como hemos dicho, este contenido formaba parte de la sesión 3 de la secuencia didáctica de la unidad 4. 00:02:38
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Cristina Otero González
Subido por:
Cristina O.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
21 de agosto de 2023 - 21:26
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VICENTE ALEIXANDRE
Duración:
02′ 50″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
93.04 MBytes

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