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LO QUE HEMOS APRENDIDO DEL CUERPO HUMANO - Contenido educativo

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Subido el 4 de diciembre de 2021 por Minerva R.

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Chicos, me ha llamado Rubén y me ha dicho que el bebé Vicente tiene todos los huesos del cuerpo bien formados. 00:00:04
Con lo cual, ¿cómo tiene el bebé Vicente los cinco sentidos? 00:00:16
Bien. 00:00:24
¿Cómo tiene los órganos internos? 00:00:25
Bien. 00:00:28
¿Y cómo tiene los huesos? 00:00:30
Bien. 00:00:31
¿Entonces cómo está el bebé? 00:00:32
Sano. 00:00:34
¡Sano! Gracias a vuestra ayuda. 00:00:35
A ver, vamos a demostrar todo lo que hemos aprendido gracias a la investigación que hemos hecho de nuestro bebé Vicente. 00:00:39
¿Y por qué le pusimos de nombre bebé Vicente? 00:00:53
Porque es del Colegio Vicente Alexandre. 00:00:58
Vale, a ver. Venga, yo hago preguntas y que levante la mano el que sepa contestar. Vamos a ver. Por ejemplo, ¿recordáis cuál era el hueso más largo del cuerpo humano? A ver, Sara Maqueda, ¿cuál era? 00:01:04
El fémur. ¿Y dónde está el fémur? Aquí. ¿Dónde empieza el fémur? ¿Dónde empieza el fémur, José? En la cadera. ¿Y dónde termina? En la cadera. Muy bien. A ver, ¿cuál es el músculo más fuerte del cuerpo humano? Abril. El codo. 00:01:24
No, yo he dicho, no he dicho el hueso. El hueso más duro y más fuerte es el codo. Yo digo el músculo, el músculo más fuerte. Daniel Felipe. 00:01:52
Los glúteos. 00:02:03
Los glúteos. ¿Cuántos glúteos tenemos? 00:02:04
Dos. 00:02:07
Muy bien. A ver, otra pregunta. ¿Qué había que tomar para que los huesos estuvieran fuertes? 00:02:07
Teo. 00:02:16
Calcio. 00:02:17
Vale. ¿Quién sabe alimentos que tienen mucho calcio? Que levante la mano. Daniel de la Torre. Pescado. El pescado. Piero. Los guisantes. Héctor. La leche. La leche y todos los alimentos que se hacen con leche. 00:02:18
Denisa, el huevo, muy bien 00:02:36
Telmo, todos los alimentos que se hacen con leche 00:02:39
todos los lácteos, vale, bien, bajan las manitas, otra pregunta 00:02:45
¿Cuál es el órgano más importante 00:02:50
del cuerpo humano? Sara López 00:02:56
Sara López, levantamos la mano cuando sabemos la respuesta 00:02:59
Alma, el cerebro y el corazón 00:03:06
¿El cerebro y el corazón? ¿Para qué sirve el cerebro? 00:03:08
Para pensar. 00:03:11
Bueno, debería servir para pensar, aunque algunos, ¿verdad? 00:03:13
¿Y cómo se llaman las células que hay en el cerebro? 00:03:17
Neuronas. 00:03:21
¿Y cómo tienen que estar para que podamos pensar? 00:03:22
Tantas manos. 00:03:25
A ver cómo os dais las manos, como si fueras... 00:03:27
Ahora estamos pensando, ahora estamos pensando. 00:03:30
A ver si nos soltamos, ¿qué pasa? 00:03:33
Que no pensamos. 00:03:36
Muy bien. 00:03:37
Oye, ¿y qué tiene que correr por todo el cuerpo para que no se muera ninguna parte? 00:03:37
¿Qué tiene que correr por el cuerpo, Olivia? 00:03:45
Sangre. 00:03:48
¿Y quién impulsa la sangre? 00:03:49
¿Sara Gullón? 00:03:52
El corazón. 00:03:53
¿Y cómo se llama cuando el corazón hace pim, pim, pim, pim, pim, pim? 00:03:54
¿Cómo se llama, Naomi? 00:04:00
¿Qué decimos que está haciendo ahí el corazón? 00:04:05
Bombeando. 00:04:09
Bombeando la sangre, los latidos del corazón. 00:04:09
Vamos a ver, chicos, chicos, ¿todo lo que nos comemos es bueno para el cuerpo? 00:04:13
¿Todo? 00:04:21
¿Y por dónde sale lo que no es bueno? 00:04:23
¿Por el ano o también la vejiga? 00:04:27
Oye, ¿y cómo se llama lo que sale por el ano? 00:04:30
¿Cómo se llama? 00:04:34
¿Daniel Felipe? 00:04:38
La caca. 00:04:39
¿Y qué pasa si nos aguantamos la caca? 00:04:40
¿Qué pasa, Iris, si nos aguantamos la caca? 00:04:44
Que se hace líquida. 00:04:46
No exactamente. No pasa eso. 00:04:48
Telmo, ¿qué pasa? 00:04:52
Que si no lo... 00:04:53
Claro, si te la dejas dentro se reparte por el cuerpo humano. 00:04:58
¿Y cómo nos ponemos entonces? 00:05:02
Malos. 00:05:04
Nos ponemos malitos. 00:05:04
Vale. 00:05:06
¿Qué respiramos con los pulmones? 00:05:07
Osiris. 00:05:10
¿Qué respiramos? 00:05:11
¿Y qué es lo que echan los tubos de escape de los coches que es tóxico? 00:05:11
Carla. 00:05:18
Qué difícil esa palabra. 00:05:22
Andrea. 00:05:24
Humo. 00:05:25
Humo, pero ese humo tiene un nombre. 00:05:26
Tiene un nombre. 00:05:28
Leire, ¿cómo era? 00:05:29
Dióxido de carbono. 00:05:30
¿Y tenemos que respirar el dióxido de carbono? 00:05:32
No. 00:05:34
Por eso, ¿qué dice la poesía? 00:05:35
No debemos... 00:05:37
Contaminar. 00:05:38
Muy bien. 00:05:40
¿Y quién produce el oxígeno? 00:05:40
Iris. Las plantas. ¿Y qué tenemos que hacer con las plantas? Cuidarlas y quererlas. Como dice la poesía. Oye, oye, ¿y la comida nos la tragamos, diré Cristian? ¿La comida nos la tragamos directamente? No. ¿Qué tenemos que hacer? Masticarla bien. ¿Con qué dientes? 00:05:44
¿Qué es? Las molas son las que mastican bien. ¿Y tenemos que tomar mucha Coca-Cola? ¡No! ¿Tenemos que tomar mucha Fanta? ¡No! ¿Qué tenemos que comer mucho? ¡Sano! ¿Y cómo es comer sano? ¡No chilléis! No chilléis que hacemos daño en los oíditos. 00:06:09
A ver, Naomi, ¿qué es comer san... 00:06:33
Brócoli 00:06:36
Brócoli, muy bien 00:06:36
Daniel de la Torre 00:06:37
Pescado 00:06:39
Pescado 00:06:39
José 00:06:40
Zanahoria 00:06:41
Muy bien 00:06:42
Héctor 00:06:43
Pepino 00:06:43
Pepino, que es buenísimo 00:06:44
Telmo 00:06:45
Tomate 00:06:46
Tomate 00:06:47
Carla 00:06:48
Sopita 00:06:49
Sopita, hecha por mamá, no la ha comprado de sobre 00:06:49
Abril 00:06:53
Lechuga 00:06:53
Lechuga 00:06:54
Andrea 00:06:55
Plátano 00:06:56
Plátanos 00:06:57
Manzana 00:06:58
Manzana, ¿qué más? 00:06:59
También de manzana 00:07:00
¿La piel de la manzana para qué era buena? 00:07:01
Muy bien. ¿Qué más por aquí? Daniela, ¿qué más? ¿Puré comprado o hecho en casa? Muy bien, casero. Sara, ¿qué más? Muchos huevos. Y pimiento. Vale, qué de cosas. Alma, ¿qué más? Kiwi. Vale, chicos, chicos, más preguntas de los sentidos. 00:07:03
¡Ah! ¿Quién nos tiene que limpiar los oídos? ¿Quién? Decidlo. 00:07:28
¡Mamá! ¡Mamá! ¡Mamá! 00:07:35
O cualquier adulto. 00:07:38
¡O el otorrino! 00:07:41
¿O el otorrino? ¿Quién era el otorrino? ¿El médico? 00:07:42
¡Los oídos! 00:07:46
¿Y cuál es el médico que nos cuida los ojos? 00:07:47
¡Muy bien! 00:07:51
Chicos, ¿y qué pasa si nos tocamos los ojos con los dedos sucios? 00:07:54
Héctor 00:07:58
¿Cómo se nos ponen los ojos? 00:08:00
¿Cómo se llamaba la enfermedad de los ojos? 00:08:04
La conjuntivitis 00:08:07
¿Tu hermano lo tiene? 00:08:09
Porque se ha tocado los ojos con los dedos sucios 00:08:12
¿Y con qué gustamos los alimentos? 00:08:15
¿Con las? 00:08:20
¿Abrir? 00:08:21
¿Oye, Denisa? 00:08:25
¿Denisa? 00:08:28
con las papilas gustativas 00:08:28
y de Nisa 00:08:31
con que olemos 00:08:33
con el sentido del olfato. 00:08:35
Muy bien. 00:08:40
Chicos, todo esto 00:08:41
lo habéis aprendido con la investigación 00:08:42
que habéis hecho. 00:08:45
Todo lo que sabéis del cuerpo humano. 00:08:46
Bueno, ¿se lo vais a contar a papá y a mamá también? 00:08:48
¿Cómo hay que comer sano 00:08:50
y cómo hay que cuidar el cuerpo? 00:08:51
A ver, ¿quién me sabe señalar 00:08:53
cuáles son los huesos del brazo? 00:08:57
Piero, ¿cuáles son los huesos del brazo? 00:09:00
Venga, ¿cuáles son? 00:09:03
Dilos 00:09:05
El codo 00:09:05
¿El codo? ¿Qué más? 00:09:06
La muñeca 00:09:07
La muñeca, ¿qué más, Naomi? 00:09:11
Los huesos del brazo 00:09:14
¿Cómo se llamaban los huesos del brazo? 00:09:15
Daniel de la Torre 00:09:18
Cúbito y radio 00:09:19
¿Y el que está más arriba? 00:09:19
¿Cómo, Alma? 00:09:24
Úbero 00:09:25
Úbero, vale 00:09:25
¿Quién se sabe el nombre de los huesos de las piernas? 00:09:27
Carla 00:09:33
Fémur 00:09:34
¿El fémur? 00:09:35
¿Y los otros que había debajo? 00:09:36
A ver, Sara Maqueda 00:09:37
Tibia y peroné 00:09:40
Muy bien, ¿cómo se llaman los huesos de los dedos? 00:09:42
Eh, nudillos 00:09:47
Pero hay algo más, Daniel Felipe 00:09:48
Falanges 00:09:50
¿Y cómo se llama el hueso 00:09:51
Que nos protege el cerebro? 00:09:54
Cráneo, muy bien 00:09:59
¿Y cómo se llama el hueso de la nariz? 00:10:00
Carique nasal 00:10:05
¿Y cómo se llama? 00:10:06
No chilléis 00:10:08
No chilléis, que hay que hacerlo más bajito 00:10:09
¿Y tú también chillas cuando estás en los rincones? 00:10:11
Bueno, pero por eso tenemos que bajar el tono 00:10:14
Porque si no nos hacemos daño en la garganta 00:10:16
Bueno, chicos 00:10:17
Pues gracias por demostrar 00:10:19
Todo lo que sabemos 00:10:21
Decimos adiós a las familias 00:10:22
Adiós 00:10:24
Idioma/s:
es
Autor/es:
MINERVA REDONDO
Subido por:
Minerva R.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
82
Fecha:
4 de diciembre de 2021 - 17:02
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VICENTE ALEIXANDRE
Duración:
10′ 29″
Relación de aspecto:
1.78:1
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1920x1080 píxeles
Tamaño:
1.75

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