Explorando colores con Keith Haring | Mediateca de EducaMadrid

Hola, soy Teresa y os voy a presentar la situación de aprendizaje explorando colores con Keith Haring 00:00:01

aplicando inteligencia artificial en las asignaturas de matemáticas con Arts in Craft. 00:00:08

Contextualizamos un poquito, es para un curso de quinto de primaria, aunque puede ser aplicado en cuarto y sexto 00:00:16

y la situación de aprendizaje son ocho sesiones de 45 minutos. 00:00:21

Habrá que cumplir unos objetivos concretos en estas ocho sesiones a través de unas competencias y unos saberes básicos, 00:00:26

que son los colores primarios y secundarios, el blanco y el negro, las herramientas de inteligencia artificial, 00:00:32

Learning ML y CAHOOT, conceptos básicos de probabilidad del área de matemáticas y creación artística en Arts and Crafts. 00:00:39

¿Cómo vamos a distribuir al alumnado? 00:00:49

Lo vamos a distribuir tanto individualmente, con parejas o tríos, en equipos de cuatro y en gran grupo. 00:00:51

¿Qué sesiones de estas ocho utilizamos la IA? 00:00:59

Learning ML y Cajut en la 1, en la 4 y en la 5. 00:01:02

Me gustaría incidir en que las sesiones 2 y 3 en las tablets que van a usar por parejas 00:01:07

ya hemos introducido las imágenes de colores primarios, secundarios, blanco, negro, 00:01:12

imágenes de cuadros del artista e imagen de su obra inspirada en Keith Hedin. 00:01:18

En la sesión 1 hacemos una revisión de conocimientos y presentamos al artista. 00:01:26

Para revisar los conocimientos vamos a hacer una dinámica con Cajunt. 00:01:30

Aquí veis una captura de pantalla respondiendo preguntas sobre identificación de colores, 00:01:34

combinaciones, uso de blanco y negro, para luego presentar al artista, identificar esos mismos colores 00:01:40

En las obras más famosas del mismo, por ejemplo, en esta tercera, vemos el rojo, el negro y el blanco. 00:01:46

Ya una vez que tienen subidas en las tablas todo lo que hemos dicho anteriormente, se hace la sesión 4, se presenta Learning ML. 00:01:57

Es una herramienta de IA que puede usarse para textos e imágenes. 00:02:04

En este caso lo vamos a usar para imágenes con la obra del artista. 00:02:08

y los tres pasos que tiene esta herramienta 00:02:12

entrenar, aprender y probar 00:02:15

así que en la segunda parte de la sesión 00:02:18

vamos a entrenarla 00:02:21

el profe va subiendo 00:02:22

naranja, etiqueta, morados, etiqueta 00:02:24

todo eso ya está en la tablet 00:02:29

le da a aprender 00:02:32

y luego van a probarlo con un modelo 1 00:02:33

de la obra de Grigierin que se ha elegido 00:02:36

con ese nombre en todas las tablets 00:02:38

que se proyecta en la pizarra y comparar los resultados con los cálculos manuales y mentales 00:02:40

que ponen cuánto tanto por ciento de color blanco utiliza este artista en esta obra, 00:02:46

pues un 50%, etc. 00:02:51

Ya pasaríamos el día siguiente a la siguiente sesión, 00:02:54

que se explica y se recuerda a un grupo con otra obra. 00:02:57

Ellos lo que van a hacer es calcular probabilidades de colores utilizados 00:03:02

en diferentes obras del artista. 00:03:08

Alguna pareja podrá hacer una obra, otros podrán hacer más y finalizarán esa sesión con análisis de sus propias obras, en la cual calcularán tanto por ciento de uso de blanco, tanto por ciento de amarillo o de azul o de negro en esta primera obra. 00:03:10

Esta segunda obra que han hecho rojo, blanco y negro, esta amarillo, blanco y negro y utilizarán tantas obras porque van a tener una batería de obras como quieran. 00:03:26

Finalizaremos la situación de aprendizaje con una reflexión final 00:03:35

Son una batería de preguntas abiertas 00:03:39

¿Te gustaría usar el MNML? ¿Te ha gustado? ¿Cómo te has sentido? 00:03:42

No podemos olvidar la atención a la diversidad 00:03:46

Los niños con necesidades educativas no requieren modificaciones significativas 00:03:48

Simplemente adaptar un poco el idioma y trabajar siempre con otros niños 00:03:52

Finalmente, como haríamos la evaluación con una rúbrica 00:03:56

Con cinco criterios, con cuatro puntos diferentes en cada uno de ellos. Los materiales y licencias son libres, son de internet libres y muchísimas gracias a todos y espero que os sirva esta situación. 00:04:00